第1篇:幼儿园大班科学教案:沉与浮的秘密 设计意图;孩子们在游戏及日常生活中,会发现一些奇怪的现象如船为什么会浮在水上走?为什么有些东西回会浮在水面而有...
脸盆里的水要多一些,让幼儿可以明确看到沉与浮的反差,水太少,浮在上面的东西也会感觉有部分浸在水下。 自我反思: 1、事先没有明确“浮上来,沉下去”这两个词组的搭...
(一)观察沉与浮 1、鸡蛋在清水中的沉浮 师:我也带来了一样东西,看看它在清水里会怎么样吧! (教师将鸡蛋放入清水中) 提问:鸡蛋放在清水中怎么样?结果:鸡蛋沉了下去...
小朋友回家后可以和爸爸妈妈一起玩沉浮游戏,进一步认识沉与浮,学会使用沉与浮的表示符号,想办法让沉下去的东西浮起来,让浮起来的东西沉下去。 活动反思: 通过这次...
例如:在《沉与浮》活动中,我问幼儿物体是漂在水面还是落在水底,幼儿说出后,我再告诉幼儿漂在水面的物体是浮,落在水底的物体是沉。 科学活动课中的肢体语言也很重要...
为了让你在使用时更加简单方便,下面是我整理的“幼儿园特色工作总结”,欢迎你阅读与收藏。 幼儿园特色工作总结(篇1) 大班美术版画公开课教案《版画乐》含反思适用...
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