
这段时间想管管学生课件比赛的事。小组里有8个学生,放寒假前布置的工作,放假回来检查,结果有5个学生没来,其他的一个说下学期事情太多放弃了,两个说估计来不及做完放弃了,一个去考了驾照,一个去兼程当乘务员。
剩下的3个学生,一个说只做了一个框图,因此我跟她讨论了她的框图。一个说有了选题,因此我跟他讨论了选题,一个做了课件框架给我,因此我跟他讨论了框架。
我问他们说,怎样才是一个合格的中学老师,他们说,就是把自己懂的告诉学生。我说不是的,一个合格的老师是把学生应该知道的清楚地告诉他们。我问他们学校举行课件比赛的目的是什么,他们说不知道,我告诉他们,就是为了最终培养出合格的未来中学老师,四年后他们毕业,学校很高兴地看到他们合格地成为未来的教师,因此他们只要“合格”就行,如果所有参赛者都是合格的师范生,所有的评委老师会非常欣慰。
然后,我忽然明白他们出了什么问题,其实就是缺乏“责任”。“责任”是什么,就是不只是为了自己而活,而是为了他人而活,就是实实在在的承担。从小,我们被告知什么是“责任”,其实哪只是口号而已,这种“责任”,通常被错误地认为做错了就会被惩罚,其实并不是如此,责任是要主动承担的。要明白什么是“责任”,这个与年龄、角色和生活经历有关,比如最近,我明白了让自己好好地活着,就是一种责任,让自己的家里人好好地活着,是另一种责任,所谓为了事业而不顾家庭,其实就是逃避责任。30而立是什么意思?就是承担责任。

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