教你怎样写歌词

文学网 时间:2019-11-20 19:25:43

一.歌词的布局:

1. 起首,歌词的字数不克不及太多,顶多500字,歌词字数太多,作曲欠好做,并且显得比力磨叽,像讲故事。

2. 歌词的格局:,歌词最多见的有:一段式、多段式、一段或多段加副歌式等。常见的格局有:1、“A+C,B+C”式(此中,A、B是主歌部门且布局不异,C是副歌部门);2、“A1+A2+C,B1+B2+C”式(此中,A1与B1布局不异,A2与B2布局不异,C为配合的副歌);这一格局也可只用一半。3、“A1+B2+C1+C2”式(共16个小句,每4句一节。此中,C1、C2均为副歌,但一般多转变一下最后两句),这类词的整首歌曲需再复唱一遍或复唱“B2+C1+C2”部门。固然还有其他的格局,这里是罗列。

3. 歌词最后一个字要求是统一个音,好比都是“Aan,ang,ai,ei,I”结尾,由于唱起来比力有韵律,若是真的没有一个比力适合的统一个音了,用其他的字也是可以的,同音结尾不是一个死的界说。

4. 歌词要联贯,不克不及有疏松。好比你在写桌子上的咖啡,立即有转到外面的风光,过度比力块,根基没有联系,但专心情贯串也能够,好比说你不经意看向窗外。能给人一种联贯的感受就好,但也不克不及太俗。

5. 歌词里面的每个字都是练字的成果,平平有平平的美,可是比力难以把握,多一点比力好的词仍是很好的,这需要你泛泛的辞汇量良多。歌词最好不要用统一个词,可是若是是一样的一个句子,就没有甚么可以说的了,若是是这句写“回想”,隔了两行,也要用这个词,而且不是频频句子,便可以用“记忆”等近义词取代。

二.歌词的内容:

1. 写歌词,起首要肯定本身歌词的气概基调,是悲伤仍是高兴,是出错仍是进步。然后找一些有关于豪情的这个词,好比:冷落——悲伤,奔驰——进步。

2. 歌词要表达甚么:若是你写的歌词是一个关于友谊的伤的,那末你就将那些友谊的故事,挑出几个画面,用比力美好的说话用2句写完,这需要练字。描述的故事不克不及太多,最好一句故事,两句表情的那种,故事论述少于表情描述,也能够用四周情况来衬托表情。

若是其实没有故事可以写,那末你也能够只描述表情,用四周的情况进行衬托。不外要告知他人你是由于甚么高兴或掉望,好比说你是掉恋了,在描述景物时,可以说一句这类的话:“回身离去。”歌词固然是一种昏黄的体裁,可是也不克不及太昏黄,就显得乱了。

36句使人冷艳的古诗词,你最爱哪一句

这三十六句古诗词,最喜好前15首以下:滴不尽,相思血泪抛红豆。

开不完,春柳春花满画楼。

——曹雪芹《红豆词》离愁渐远渐无限,迢迢不竭如春水。

——欧阳修《踏莎行》从别后,忆重逢,几次魂梦与君同。

——晏几道《鹧鸪天》泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。

——欧阳修《蝶恋花》天不老,情难绝。

心似双丝网,中有千千结。

——张先《千秋岁》落花人自力,微雨燕双飞。

——晏几道《临江仙》令媛纵买相如赋,眽眽此情谁诉。

——辛弃疾《摸鱼儿》执手相看泪眼,竟无语凝噎。

——柳永《雨霖铃》此去本年,应是良辰好景虚设。

便纵有千种风情,更与何人说?——柳永《雨霖铃》今夕何夕?见此夫君。

——《诗经·唐风·绸缪》海枯石烂有时尽,此情绵绵无绝期。

——白居易《长恨歌》人生自是有情痴,此情不关风与月。

——欧阳修《玉春楼》问世间,情为什么物,直教存亡相许?——元好问《摸鱼儿·雁丘词》身无彩凤双飞翼,心心相印。

——李商隐《无题》生平不会相思,才会相思,便害相思。

——徐再思《折桂令·春心》其它受字数限制省略,供参考。

教你怎样写歌词

如何教孩子学好古诗词

儿童学古诗词的根基原则:学古诗词不是纯真的“进修”,起首是游戏。

必需以享受的心态带着孩子去学,而不是以“做作业”的心态去面临。

家长可以指着书上的字和孩子一路读,但不要决心,不要让孩子感觉你很想让他认字,识字必需是件天然产生的事。

本书图文并茂,可以和孩子一边读诗一边咀嚼插图的意趣,乃至可以摹仿,或和孩子一路脱手给诗歌配插图。

儿童学古诗词其实不重在理解,年夜量的朗诵和背诵依然是进修古诗词最经典的方式。

若孩子很想知道一首诗在说甚么,要尽可能讲给孩子听。

若是孩子对内容不感乐趣,或家长无力诠释,不诠释也能够。

总的一个原则是,能诠释几多诠释几多,不外度诠释,特别不胡乱解读。

没必要担忧孩子听不懂,书读百遍,其义自见。

此刻不大白的,读很多了天然会大白。

若何让孩子对学古诗词有乐趣:第一,家长最好以“配合进修者”的身份和孩子一路朗读,而不要以教师、统计员或监考者的身份呈现,不要把背古诗词看成一项使命强加给孩子。

孩子的记忆力可能比家长好,家长没必要委曲本身去背诵,恰当背一些便可,多和孩子一路朗读、咀嚼即好。

让朗读的光阴成为亲子相处的夸姣光阴,没有压力没有训斥。

第二,进修念头要纯真,只为喜好,不为夸耀,更不为应付测验。

能背几多背几多,不在乎背诵数目,只在乎朗读进程中的夸姣感触感染。

在诗词以外没有任何目标,在享受以外没有任何要求。

第三,养成进修古诗词的习惯和快乐喜爱,要终年对峙进修,随时随地进修,但纷歧定每天对峙,没必要呆板而为,如同最爱吃的美食也没必要每天吃一样,要避免的只是一曝十寒。

背诵和温习时候最好放在临睡前和早上未起床时,此时段记忆力最好。

固然,其他时候也能够,按照本身的需乞降现实环境来处置。

秋思浏览谜底

1、秋色的特点是红色占多数,而红色中点缀着黄和绿 。

2、炎天到了,明净的云朵受不住热的煎熬,一会儿拉长了脸。

因而,年夜滴年夜滴的雨便从天上蹦跳着,喝彩着涌了下来,同样成了道怪异的风光。

雨后,空气非分特别的清爽,夏的味道也更浓了。

千里冰封,万里雪飘,冬景给人的是安好的斑斓,是安好,是安详,是明天出航的筹办.

“顾南衣”出自哪首古诗词?

顾南衣,"天水之青,顾我南衣",是全国归元作品《凰权》 男二号,深爱凤知微。

在由小说改编的同名电视剧《凰权·弈全国》中,由中国内地男演员白敬亭扮演。

1、脚色设定嗜好:吃饭时每碗肉必需得八块,日常平凡老是盯着面前的一尺三寸地,话语短少,不和人对视,谢绝和除凤知微以外的任何人有肢体接触,反映慢而冷酷,不辨所有道路,却具有超凡卓绝的记忆力,极爱吃胡桃,一次只吃八个,平生只在乎一小我:凤知微。

身份:前代血浮图第一高手顾衍之子,今世血浮图宗主,沿承血浮图任务守护凤知微。

喜好的人:凤知微养女:顾知晓情敌:宁弈,赫连铮,晋思羽2、关于作者作者:全国归元昵称:桂圆性别:女生日:2月10日星座:水瓶座现居:江苏镇江作品:《燕倾全国》(完结)、《帝凰》(已出书)、《扶摇皇后》(已出书)、《凰权》(已出书)、《令媛笑》(已出书)。

3、人物相干折叠脚色独白以往的那些年,再多人在,却走不进我的世界,那孤寂而空缺的六合,永久染不上人世间喧哗烟光五色斑斓。

年夜抵,我和这众人,是有些纷歧样的。

年夜抵,这世上,也只会有一小我,能如斯信我安心我,不将我看成异类冷淡或丢开,不由于我的出格只一味庇护,而是用本身全数的耐烦,来打开我的心。

教我一步步退出雾气走向清楚,一步步退出本身的坚执走向世上独一能暖和本身的她,由于她,我学会了吃三块肉,也学会了逼迫本身对敌人鞠躬。

这平生欢乐、幸福、在乎、暖和……这平生苦痛、掉落、惊骇、耽忧……人世炊火尘凡翻覆,是你给我。

没有凤知微,顾南衣是谁?微。

你予我今生全数,我还你一世玉成。

[1]参考资料360问答:https://baike.so.com/doc/3543345-3726745.html

步步惊心中的诗词

诗经·国风·邶风·伐鼓伐鼓其镗, 积极用兵。

土国城漕, 我独南行。

从孙子仲, 平陈与宋。

不我以归, 忧心有忡。

爰居爰处? 爰丧其马? 于以求之? 于林之下。

死生契阔, 与子成说。

执子之手, 与子偕老。

于嗟阔兮, 不我活兮。

于嗟洵兮, 不我信兮。

《法句经》从喜生忧患,从喜生怖畏;离喜无忧患,何处有怖畏? 从爱生忧患,从爱生怖畏;离爱无忧患,何处有怖畏? 是故莫爱着,爱分袂为苦。

若无爱与憎,彼即无羁缚。

终南别业——王维中岁颇好道, 晚家南山陲。

兴来美独往, 胜事空自知。

【行到水穷处, 坐看云起时。

】 偶尔值林叟, 说笑无还期。

卜算子——严蕊不是爱风尘,似被前缘误。

花落花开自有时,总赖东君主。

【去也终须去,住也若何住?若得山花插满头,莫问奴归处。

】 袁了凡 《了凡四训》曩昔各种比方昨日死,今后各种比方本日生。

《庄子·年夜宗师》泉涸,鱼相与处于陆,相呴以湿,【相濡以沫,不如相忘于江湖。

】非桀也,不如两忘而化其道 。

桐华原创心若浮云,安闲往来来往。

非关风月,只为真心。

【同生不成求,共死亦无缘。

】【来岁芳草绿,故人分歧看。

】鹧鸪天·重过阊门万事非——北宋·贺铸【重过阊门万事非,同来何事分歧归!梧桐半死清霜后,头白鸳鸯掉伴飞。

原上草,露初晞。

旧栖新垄两依依。

】空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣。

山中送别——王维山中相送罢, 日暮掩柴扉。

芳草来岁绿, 天孙归不归?《中论》【若离于色因,色则不成得;若当离于色,色因不成得。

】题画六首——爱新觉罗·胤祥其二 赤栏桥外柳毵毵,千树桃花一草庵。

恰是春景三月里,模糊风光似江南。

其三 片月衔山出远天,笛声婉转晚风前。

白鸥浩大春波阔,平稳轻舟浅水边。

《道德经·第五章》【六合不仁,以万物为刍狗;】圣人不仁,以苍生为刍狗。

屈原《离骚》帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。

摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。

皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名: 名余曰正则兮,字余曰灵均。

纷吾既有此内美兮,又重之以修能。

扈江离与辟芷兮,纫秋兰觉得佩。

汩余若将不及兮,恐年事之不吾与。

朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。

日月忽其不淹兮,春与秋其代序。

惟草木之寥落兮,恐佳丽之迟暮。

不抚壮而弃秽兮, 何不改乎此度也?乘骐骥以驰骋兮, 来吾道夫先路也!朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。

汤显祖·《牡丹亭》【本来万紫千红开遍,似这般都赋予断井颓垣。

良辰美景何如天,赏心乐事谁家院?】朝飞暮卷,云霞翠轩,雨丝风片,烟波画船,锦屏人忒看的这时光贱。

则为你如花美眷,光阴似箭,是答儿闲寻遍,在幽闺自怜。

陶渊明·《回去来兮辞》回去来兮,田园将芜,胡不归?既自以心为形役,奚难过而独悲!悟过去之不谏,知来者之可追;【实失路其未远,觉今是而昨非。

舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。

】问征夫之前路,恨晨曦之熹微。

乃瞻房屋,载欣载奔。

僮仆接待,冲弱候门。

【三径就荒,松菊犹存。

携幼入室,有酒盈樽。

引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。

】倚南窗以寄傲,审容膝之易安。

园日涉以成趣,门虽设而常关。

策扶老以流憩,时矫首而遐不雅。

【云无意以出岫,鸟倦飞而知还。

】景翳翳以将入,扶孤松而盘垣。

回去来兮,请息交以绝游。

世与我而相背,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。

农夫告余以春及,将有事于西畴。

或命巾车,或棹孤舟。

既窈窕以寻壑,亦高卑而经丘。

木欣欣以茂发,泉涓涓而始流。

善万物之得时,感吾生之行休。

已矣乎!寓形宇内复几时,曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不成期。

怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。

登东皋以舒啸,临清流而赋诗。

【聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑。

】无俗念——丘处机春游浩大,是年年、寒食梨花时节。

白锦无纹喷鼻烂缦,玉村琼葩堆雪。

静夜沈沈,浮光霭霭,冷浸溶溶月。

人世天上,烂银霞照通彻 。

浑似姑射真人,天姿灵秀,意气舒高洁。

【万化参差谁信道,不与群芳同列。

浩气清英,仙材卓荦(与“洛”音同),下土难别离。

瑶台回去,洞天方看清绝。

】桐华原创夜宴同笑 酒饮双歌 情浓处 雪落惊人梦 月雪一色 喷鼻落只影 盘桓时 梅绽又是春虞佳丽·秋夕信步清·纳兰容若愁痕满地无人省,露湿琅玕影。

闲阶小立倍冷落。

还剩旧时月色在潇湘。

【薄情转是多情累,曲曲柔肠碎。

红笺向壁字恍惚】 ,忆共灯前呵手为伊书。

虞佳丽 清·纳兰容若【曲阑深处重相见】,匀泪偎人颤。

苦楚别后两应同,最是不堪清怨月明中。

半生已分孤眠过,山枕檀痕涴。

忆来何事最断魂,第一折技花腔画罗裙。

卜算子北宋·李之仪我住长江头,君住长江尾。

【日日思君不见君】,共饮长江水。

此水几时休,此恨什么时候已。

只愿君心似我心,定不负相思意。

六州歌头·少年侠气——北宋 贺铸少年侠气,交结五都雄。

肝胆洞,毛发耸。

立谈中,死生同。

一诺令媛重。

推翘勇,矜豪纵。

轻盖拥,联飞鞚,斗城东。

轰喝酒垆,春色浮寒瓮,吸海垂虹。

闲呼鹰嗾犬,白羽摘雕弓,狡穴俄空。

乐仓促。

似黄粱梦。

辞丹凤,明月共,漾孤篷。

官冗从,怀倥偬,落尘笼。

簿书丛。

鹖弁如云众。

供粗用,忽奇功。

笳鼓舞,渔阳弄,...

如何学写诗歌

呵呵,起首很欢快你对诗歌感乐趣,对诗歌,由于时期的成长,对它愈来愈不正视,但诗歌的文化魅力一向在影响着世界。

此刻进修诗歌的网站简直没有,但你可以到秋千网之类的作文网站,里面会有一些进修诗歌的资料,但我建议你该当买本书去进修,《笠翁对韵》是不错的,固然,诗歌重在多读,有时辰灵感是很主要的,至于格局,比力固定,没有立异,李白与曹植的诗歌都是比力好的

古诗词中写恋爱的句子~ 感谢!

红酥手,黄縢酒。

满城春色宫墙柳。

春风恶,欢情薄。

一抱恨绪,几年离索。

错、错、错。

春如旧,人空瘦。

泪痕红浥鲛绡透。

桃花落,闲池阁。

山盟虽在,锦书难托。

莫、莫、莫。

其他的你本身挑吧临江仙 晏几道(宋) 梦后楼台高锁,酒醒帘幕低垂。

客岁春恨却来时。

落花人自力,微雨燕双飞。

记得小苹初见,两重心字罗衣, 琵琶弦上说相思。

那时明月在,曾照彩云归。

迢迢牵牛星 【古诗十九首】(汉) 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,札札弄心裁。

整天不成章,泣涕泣如雨。

河汉清且浅,相去复几许。

盈盈一水间,眽眽不得语。

锦瑟 李商隐(唐) 锦瑟无故五十弦,一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷胡蝶,望帝春情托杜鹃。

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追思,只是那时已怅惘。

更漏子 温庭筠(唐) 玉炉喷鼻,红烛泪,偏照画堂秋思。

眉翠薄,鬓云残,夜长衾枕寒。

梧桐树,三更雨,不道离情正苦。

一叶叶,一声声,空阶滴到明。

绮怀 黄景仁(清) 几次花下坐吹箫,银汉红墙入望遥。

似此星斗非昨夜,为谁风露立中宵。

缱绻思尽抽残茧,委宛心酸剥后蕉。

三五年时三蒲月,可怜杯酒不曾消。

苏小小 妾乘油壁车,郎跨青骢马.何处结齐心,西陵(OR冷)松柏下 吕渭老 撷芳词 重帘挂,微灯下。

背阑同说东风话。

月盈楼,泪盈眸。

觑著红裀,无计迟留。

休、休。

莺花谢,春残也。

轻易泣损喷鼻罗帊。

见无由,恨难收。

梦短屏深,清夜浓愁。

悠、悠。

程 垓 撷芳词 桃花暖,杨花乱。

可怜朱户春强半。

长记忆,探芳日。

笑凭郎肩,殢红偎碧。

惜、惜、惜。

陆 游 钗头凤 红酥手,黄縢酒。

满城春色宫墙柳。

春风恶,欢情薄。

一抱恨绪,几年离索。

错、错、错。

春如旧,人空瘦。

泪痕红浥鲛绡透。

桃花落,闲池阁。

山盟虽在,锦书难托。

莫、莫、莫。

唐琬 钗头凤 世情薄,情面恶。

雨送傍晚花易落,晨风乾,泪痕残。

欲笺苦衷。

独语斜阑。

难、难、难。

人成各,今非昨。

病魂尝似秋千索。

角声寒,夜衰退。

怕人寻问,咽泪装欢。

瞒、瞒、瞒。

曾 觌 钗头凤 华灯闹,银蟾照。

万家罗幕喷鼻风透。

金尊侧,花色彩。

醉里人人,向情面极。

惜、惜、惜。

春寒峭,腰肢小。

鬓云斜亸蛾儿袅。

清宵寂,喷鼻闺隔。

美梦难寻,雨踪云迹。

忆、忆、忆。

刘辰翁 摘红英 花朝月,昏黄别。

昏黄也胜檐声咽。

亲曾说,使人悦。

落花情感,上坟时节。

花阴雪,花阴灭。

柳风一似秋千掣。

晴未决,晴还缺。

一番寒食,满村啼鴂。

张可久 钗头凤·春心 金钗股,瑶琴谱。

洞天相见仙人侣。

春风恶,庭花落。

旧欢雨散,余情云薄。

莫、莫。

唐·张籍《节妇吟》 君知妾有夫,赠妾双明珠。

感君缱绻意,系在红罗襦。

妾家高楼连苑起,夫君执戟明光里。

知君专心如日月,事夫誓拟同存亡。

还君明珠双泪垂,恨不重逢未嫁时。

我心匪石,不成转也;我心匪席,不成卷也 宋朝李之仪的 我住长江头,君住长江尾; 日日思君不见君,共饮长江水。

此水几时休?此恨什么时候已? 只愿君心似我心,定不负相思意。

上邪!① 我欲与君相知②, 长寿③无绝衰。

山无陵④, 江水为竭, 冬雷震震⑤, 夏雨雪⑥ , 六合合⑦ , 乃敢⑧与君绝! 《 西洲曲》赏析 《西洲曲》 忆梅下西洲,折梅寄江北。

单衫杏子红,双鬓鸦雏色。

西洲在何处?西桨桥头渡。

日暮伯劳飞,风吹乌臼树。

树下即门前,门中露翠钿。

开门郎不至,出门采红莲。

采莲南塘秋,莲花过人头。

垂头弄莲子,莲子清如水。

置莲怀袖中,莲心完全红。

忆郎郎不至,仰首望飞鸿。

鸿飞满西洲,望郎上青楼。

楼高望不见,尽日雕栏头。

雕栏十二曲,垂手明如玉。

卷帘天自高,海水摇空绿。

海水梦悠悠,君愁我亦愁。

熏风知我意,吹梦到西洲。

张若虚 你若无意我便休 你若无意我便休,青山只认白云俦。

飞泉落韵怡然夏,飘叶成诗好个秋。

十五景象怜月冷,三千欲望对星流。

前尘影事皆如幻,浩气当初贯斗牛。

巫山原属古寻求,你若无意我便休。

冬雪寒江抛直钓,春潮野渡泊孤舟。

落花成土多真爱,飞叶随风有至愁。

许是此生缘未了,还从梦里记明眸。

意趣曾慕十洲,云笺封月遣谁邮? 缘若有梦情长在,你若无意我便休。

俗侣花间蜂又蝶,仙朋波面鹭和鸥。

至今尚羡法衣客,竹杖草鞋任远游。

为谁瘦削为谁忧?仲春桃花蒲月榴。

燕舞莺歌翻孤单,凤衾鸳枕忆温顺。

水因有性山难转,你若无意我便休。

红泪笺成何处与?海角渺渺路悠悠。

净水寒潭落叶浮,忍将旧事下眉头。

即使桂魄都圆缺,况复萍踪不去留? 孤枕偏生胡蝶梦,吟鞋怕上凤凰楼。

此情应是长相守,你若无意我便休。

君不见,妾泪如雨. 归心似箭,愿化零羽,欲为金风抽丰所挟. 十年存亡越,与君再少年. 妾亦无所求,妾亦无所忆,但欲与君共华年. 红颜改,音犹在,沧桑遗世情似箭上弦. 悲夫!君不见,沉湖落月素染天颜. 妾不见.君心如火 自似轰顶⒍月雷.. 君在东来妾在西,相思朝朝暮暮. 暗凝泪,当代唯恐手难牵. 回魂黯看漏雨, 花错月影无痕。

前尘,好像凝眉淡淡愁 当代,恍是天际消逝忧 曾忆伊人对镜梳云髻, 再挽情思...

浓情玄月难忘师恩的古诗

1、落红不是无情物,化作春泥更护花。

【出处】:清·龚自珍《己亥杂诗·其五》 【释义】:我去官归乡,有如从枝头上失落下来的落花,但它却不是无情之物,化成了春季的土壤,还能起着培养下一代的感化。

2、随风潜天黑,润物细无声。

【出处】:唐·杜甫《春夜喜雨》 【释义】:细雨跟着东风在夜里暗暗来到,它默默地津润万物,没有一点声音。

3、经师易遇,人师难遇。

【出处】:北宋·司马光《资治通鉴》 【释义】:找一个纯真教书本常识的教员很轻易,找一个为人师表,以本身的现实行动教若何做人的教员很难。

4、今之世,为人师者众笑之。

环球不师,故道益离。

【出处】:唐·柳宗元《师友箴》 【释义】:现今社会,干教员这一行被人嘲笑。

而全社会人都不妥教员都不尊敬教员,所以全部社会就越发地背离道统。

5、新竹高于旧竹枝,全凭老干为搀扶。

【出处】:清·郑燮《新竹》 【释义】:新长的竹子要比旧竹子高,它门的发展全凭老的枝干搀扶。

...

六年级古诗词常识比赛的谜底

1、不知细叶谁裁出,(仲春东风似铰剪)2、洛阳亲朋如相问,(一片冰心在玉壶)3、劝君更尽一杯酒,(西出阳关无故人)4、(两岸青山相对出),孤帆一片日边来。

5、莫愁前路蒙昧己,(全国那个不识君)6、春种一粒粟,(秋收万颗子)。

7、(借问酒家何处有),牧童遥指杏花村。

8、落日无穷好,(只是近傍晚)。

9、路人借问遥招手,(怕得鱼惊不该人)10、松下问孺子,(言师采药去)。

11、(竹外桃花三两枝),春江水暖鸭先知。

12、君看一叶舟,(出没风浪里)。

13、(山外青山楼外楼),西湖歌舞几时休。

14、意欲捕鸣蝉,(突然杜口立)。

15、黄沙百战穿金甲,(不破楼兰终不还)。

16、愿君多采撷,(此物最相思)。

2、有的诗就像一个谜语,你能猜出下面诗句写的是甚么吗?(每小题3分)我家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。

( 梅花 )千锤万凿出深山,猛火燃烧若轻易。

( 石灰 )咬定青山不放松,立根原在破岩中。

( 竹子 )采得百花成蜜后,为谁辛劳为谁甜。

( 蜂 )解落三秋叶,能开仲春花。

( 风 )刚被太阳整理去,却教明月送未来。

( 花影 )3、找数字,找找下面的古诗中藏有哪些数字。

(共12分)《出塞》——( 万 ) 《芙蓉楼送辛渐》——( 一 )《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——( 三 ) 《山行》——( 二 )《乌衣巷》——( 百 ) 《晓出净慈寺送林子方》——( 6、四 )《陶者》——( 十 )《春日》——( 1、万、千 )《村居》——( 二 )4、古诗中有很多对仗,如:天对地,雨对风,年夜陆对漫空,下面古诗中的词语,你能写出与哪些词对仗吗?(共15分)苍山远——(白屋贫) 窗含西岭——(门泊东吴)泥融——(沙暖) 三万里——(五千仞) 千山——( 万径 )5、请把下面暗示景象形象的词填入诗句中。

(共14分,每小题2分)风、雪、霜、雷、云、雾、雨1、朝辞白帝彩( 去 )间 2、冬风吹雁( 雪 )纷纭3、月落乌啼( 霜 )满天 4、斜风细( 雨 )不须归5、日照澄州江( 雾 )开 6、水村山郭酒旗( 风 )7、九州生气恃风( 雷 )6、连线题 (共10分)东风又绿江南岸,明月什么时候照我还。

描述山川胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

称道交谊死去元知万事空,但悲不见九州同。

包含哲理桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

酷爱故国不识庐山真脸孔,只缘身在此山中。

忖量故里7、在括号内填上古诗的作者。

(共12分)孟浩然 杨万里 白居易 杜牧 贺知章 李白《咏柳》—(贺知章)《春晓》—( 孟浩然 )《望庐山瀑布》—(李白)《山行》—( 杜牧 )《小池》—( 杨万里 )《忆江南》—( 白居易 ) 1《天净沙.秋思》是一首小令,作者是元朝的(马致远)2龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物,化作春泥更护花”句中“红”是指(花)3“莫愁前路知已,全国那个不识君”出自(高适)的《别董年夜》。

4“恰是江南好风光,落花时节又逢君”中的“君”是指(李鹤寿)5“别时轻易见时难”“相见时难别亦难”别离是(李煜的《浪淘沙》)(李商隐的《无题》)的诗句

以《我爱古诗文》写一篇作文,以《不雅沧海》为首要内容。

内容必然...

三岁的时辰,妈妈就教我背李白的《静夜思》。

“床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,垂头思故里。

”每当我吟起这首诗的时辰,在我耳边就会响起一阵又一阵亲人雷鸣般的掌声。

“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,仲春东风似铰剪。

”上小学低年级的时辰,这首《咏柳》即是我们必须要会背的古诗了。

跟着春秋的增加上了中年级了,要背的诗也愈来愈复杂了。

像甚么:“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

”“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

”“……”这些古诗可都包着浓浓的情义啊! 我是越长越年夜的,古诗也是越长越年夜了。

高年级了,成了同校弟弟mm的年夜姐姐了,固然学的古诗要更上一层楼了,要否则,这个年夜姐姐不是白当了吗? “慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

”这就是讲义上的一首对母亲的关爱之情想酬报的诗了。

古诗文,从小到年夜,你一向伴我成长,你是我的好火伴啊! 我愿意在古诗文的海洋里成长。

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