稻香阵阵诗词

文学网 时间:2020-08-01 17:30:04

解释诗句的意思 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

“稻花飘香的香”,是描绘稻花盛开,也是表达词人心头的甜蜜之感。

“蛙声一片”在词人的感觉里,俨然听到群蛙在稻田中齐声喧嚷,争说丰年。

这两句合起来,作者描绘的是洋溢着丰收年景这首词,有一个生动具体的气氛(通常叫做景),表达出一种亲切感受到的情趣(通常简称情)。

这种情景交融的整体就是一个艺术的形象。

艺术的形象的有力无力,并不在采用的情节多寡,而在那些情节是否有典型性,是否能作为触类旁通的据点,四面伸张,伸入现实生活的最深微的地方。

如果能做到这一点,它就会是言有尽而意无穷了。

我们说中国的诗词运用语言精练,指的就是这种广博的代表性和丰富的暗示性。

的夏夜。

抒发了此人的喜悦心情。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

[译文] 稻花飘香,一片蛙鸣,那蛙声也像在诉说丰收的年景。

[出典] 南宋 辛弃疾 《西江月》夜行黄沙道中 注: 1、《西江月》夜行黄沙道中 辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

2、注释: 黄沙:江西省上饶县黄沙岭乡黄沙村。

黄沙道:指的就是从该村的茅店到大屋村的黄沙岭之间约20公里的乡村道路,南宋时是一条直通上饶古城的比较繁华的官道,东到上饶,西通江西省铅(音:盐)山县。

作者闲居带 湖时,常常往来经过此岭。

这首词写的是作者在山乡夜行中所见所闻。

明月清风,惊鹊鸣蝉,稻香蛙声,溪流小桥,构成了江南山乡夏夜一幅优美动人的画面。

而贯彻全篇的却是对大自然的热爱和丰收的喜悦。

作者善于抓住夏夜山乡的特点,又理解农民对丰收的热望,加上笔调轻快,语言优美,音节和谐,使人读了这首词仿佛临其境,馀味无穷。

《西江月》:唐玄宗时教坊曲名,后用为词调。

“明月”句:苏轼《次韵蒋颖叔》诗:“明月惊鹊未安枝。

” 别枝:旁枝。

别枝惊鹊:惊动喜鹊飞离树枝。

社林:土地庙附近的树林。

社,土地神庙。

古时,村有社树,为祀神处,故曰社林。

旧时茆店:过去很熟悉的那一所茅草店。

见:同“现”。

3、译文1: 明亮的月光惊动了树枝上的熟睡的鹊儿,轻轻吹拂的夜风中不时送来阵阵蝉鸣。

在稻花香里,听到连着一片的蛙声,好像他们在谈论丰收的年景。

天边挂着七八个星星,山前飘落着两三点小雨。

往日在社林边的乡村小客店,在山路转过溪桥的地方忽然出现。

译文2: 明亮的月光惊动了正在拣枝的鸟鹊,半夜的风吹醒了蝉儿。

稻花飘香,一片蛙声,在诉说丰收。

乌云出来了,天边只剩七八个星星,山前已有两三点雨了。

急忙转个弯,过了一座桥,在一片树林旁边,忽然出现了一间熟识的、可以躲雨的茅屋。

译文3: 明亮的月光惊起了正在栖息的鸟鹊,它们离开枝头飞走了。

在清风吹拂的深夜,蝉儿叫个不停。

稻花香里,一片蛙声,好像是在诉说好年成。

不一会,乌云遮住 了月亮。

只有远方的天边还有七八颗星星在闪烁,山 前竟然落下几点雨。

行人着慌了:那土地庙树丛旁边过去明明有个茅店可以避雨,现在怎么不见了?他急急从小桥过溪,拐了个弯,茅店就出现在他的眼前。

译文4: 明月照射斜枝上的喜鹊, 使它惊飞不安, 一阵阵的蝉叫,被半夜的清风传来耳畔。

稻花的香气,送来丰收的信息, 高唱丰年之歌,蛙声连成一片。

七八个星星,闪烁在远处天边, 两三点雨滴,洒向山峰的前沿。

往日,社林旁边的茅屋小店哪里去了? 转过溪边石桥,突然出现面前。

4、辛弃疾生平见平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。

5、《西江月》原题是《夜行黄沙道中》,记作者深夜在乡村中行路所见到的景物和所感到的情绪。

读前半片,须体会到寂静中的热闹。

“明月别枝惊鹊”句的“别”字是动词,就是说月亮落了,离别了树枝,把枝上的乌鹊惊动起来。

这句话是一种很细致的写实,只有在深夜里见过这种景象的人才懂得这句诗的妙处。

乌鹊对光线的感觉是极灵敏的,日蚀时它们就惊动起来,乱飞乱啼,月落时也是这样。

这句话实际上就是“月落乌啼”(唐张继《枫桥夜泊》)的意思,但是比“月落乌啼”说得更生动,关键全在“别”字,它暗示鹊和枝对明月有依依不舍的意味。

鹊惊时常啼,这里不说啼而啼自见,在字面上也可以避免与“鸣蝉”造成堆砌呆板的结果。

“稻花”二句说明季节是在夏天。

在全首中这两句产生的印象最为鲜明深刻,它把农村夏夜里热闹气氛和欢乐心情都写活了。

这可以说就是典型环境。

这四句里每句都有声音(鹊声、蝉声、人声、蛙声),却也每句都有深更半夜的悄静。

这两种风味都反映在夜行人的感觉里,他的心情是很愉快的。

下半片的局面有些变动了。

天外稀星表示时间已有进展,分明是下半夜,快到天亮了。

山前疏雨对夜行人却是一个威胁,这是一个平地波澜,可想见夜行人的焦急。

有这一波澜,便把收尾两句衬托得更有力。

“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见”是个倒装句,倒装便把“忽见”的惊喜表现出来。

正在愁雨,走过溪桥,路转了方向,就忽然见到社林边从前歇过的那所茅店。

这时的快乐可以比得上“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”(陆游《游山西村》)那两句诗所说的。

词题原为《夜行黄沙道...

西江月 夜行黄沙道中 词情

辛弃疾 (1140-1207),字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。

一生以恢复为志。

工于词,为豪放派词人代表,风格沉郁顿挫,悲壮激烈,人称“词中之龙”,与苏轼并称“苏辛”。

著有《稼轩长短句》,今人辑有《辛稼轩诗文抄存》。

《全宋词》存词六百二十余首。

西江月·夜行黄沙①道中 辛弃疾 明月别枝惊鹊②,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社③林边,路转溪桥忽见。

注释 注释 【注释】 ①:黄沙:黄沙岭,在江西上饶西。

②:“明月”句:苏轼《次韵蒋颖叔》诗:“明月惊鹊未安枝。

”别枝:斜枝。

③:社:土地神庙。

古时,村有社树,为祀神处,故曰社林。

赏析 赏析 〔赏析〕 这首词是辛弃疾贬官闲居江西时的作品。

着意描写黄沙岭的夜景。

明月清风,疏星稀雨,鹊惊蝉鸣,稻花飘香,蛙声一片。

词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光。

情景交融,优美如画。

恬静自然,生动逼真。

是宋词中以农村生活为题材的佳作。

记作者深夜在乡村中行路所见到的景物和所感到的情绪。

读前半片,须体会到寂静中的热闹。

“明月别枝惊鹊”句的“别”字是动词,就是说月亮落了,离别了树枝,把枝上的乌鹊惊动起来。

这句话是一种很细致的写实,只有在深夜里见过这种景象的人才懂得这句诗的妙处。

乌鹊对光线的感觉是极灵敏的,日蚀时它们就惊动起来,乱飞乱啼,月落时也是这样。

这句话实际上就是“月落乌啼”(唐张继《枫桥夜泊》)的意思,但是比“月落乌啼”说得更生动,关键全在“别”字,它暗示鹊和枝对明月有依依不舍的意味。

鹊惊时常啼,这里不说啼而啼自见,在字面上也可以避免与“鸣蝉”造成堆砌呆板的结果。

“稻花”二句说明季节是在夏天。

在全首词中这两句产生的印象最为鲜明深刻,它把农村夏夜里热闹气氛和欢乐心情都写活了。

这可以说就是典型环境。

这四句里每句都有声音(鹊声、蝉声、人声、蛙声),却也每句都有深更半夜的悄静。

这两种风味都反映在夜行人的感觉里,他的心情是很愉快的。

下半片的局面有些变动了。

天外稀星表示时间已有进展,分明是下半夜,快到天亮了。

山前疏雨对夜行人却是一个威胁,这是一个平地波澜,可想见夜行人的焦急。

有这一波澜,便把收尾两句衬托得更有力。

“旧时茅店社林边,路转溪头忽见”是个倒装句,倒装便把“忽见”的惊喜表现出来。

正在愁雨,走过溪头,路转了方向,就忽然见到社林边从前歇过的那所茅店。

这时的快乐可以比得上“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”(陆游《游山西村》)那两句诗所说的。

词题原为《夜行黄沙道中》,通首八句中前六句都在写景物,只有最后两句才见出有人在夜行。

这两句对全首便起了返照的作用,因此每句都是在写夜行了。

先藏锋不露,到最后才一针见血,收尾便有画龙点睛之妙。

这种技巧是值得学习的。

这首词,有一个生动具体的气氛(通常叫做景),表达出一种亲切感受到的情趣(通常简称情)。

这种情景交融的整体就是一个艺术的形象。

艺术的形象的有力无力,并不在采用的情节多寡,而在那些情节是否有典型性,是否能作为触类旁通的据点,四面伸张,伸入现实生活的最深微的地方。

如果能做到这一点,它就会是言有尽而意无穷了。

我们说中国的诗词运用语言精练,指的就是这种广博的代表性和丰富的暗示性。

写景的诗词有哪些?急!!!!!!!!

你要找单纯的写景的恐怕很难,“一切景语皆情语”,真正算得上好的写景诗句都是用来表达情绪的 像最简单的离离原上草的后面有一句我们都不熟悉的“远芳侵古道,晴翠接荒城”,像壮阔雄浑的“明月出天山,苍茫云海间”,还有什么“千山鸟飞绝,万径人踪灭”,“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,“三山半落青天外,二水中分白鹭洲”,“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”,“大漠孤烟直,长河落日圆”,“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”,还有毛主席经典的沁园春——雪前面几句等等,就是不知道你要什么要类型的,可以再把要求说的详细点

西江月夜行黄沙道中 意思

原盛 秀才 二级(433) | 我的提问 | 我的回答 | 个人中心 | 退出 资讯 网页 贴吧 知道 MP3 图片 百科 帮助 百度知道 > 艺术/文学 > 诗词快到期问题? 母爱情深,亲母恋儿泪染襟,情深似海 ? 这首诗怎么理解,隐含的意思是什么 ? 求张继先《江神子》的赏析 ? 山中与裴秀才迪书 同步练习 ? 我是你肩头的那片雪这首诗的作者 更多>> 订阅该问题您想在自己的网站上展示百度“知道”上的问答吗?来获取免费代码吧! --------------------------------------------------------------------------------如要投诉或提出意见建议,请到百度知道投诉吧反馈。

待解决西江月夜行黄沙道中 意思 悬赏分:0 - 离问题结束还有 7 天 0 小时西江月夜行黄沙道中 意思是什么啊?明天交作业请大家速度啊提问者:zhlq94527 - 见习魔法师 二级 答复共 7 条西江月·夜行黄沙道中 【宋】辛弃疾 明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。

七八个星天外, 两三点雨山前。

旧时茅店社林边, 路转溪桥忽见。

【作者小传】 辛弃疾(1140-1207),南宋词人。

字幼安,号稼轩,山东济南人。

艺术风格多样,而以豪放为主。

有《稼轩长短句》。

【内容】: 这是辛弃疾的一首田野山水名作。

它以自然朴素的语言,清新爽朗的风格,使我们不仅看到一幅鲜明逼真的田野风光画。

而且有一种身临其境之感。

开头“惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静,把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。

然后,笔锋一转,由上瞧而下视,田野上稻香朴鼻,蛙声悦耳,既有嗅觉所感,又有听觉所闻。

仅仅二十五个字,作者就把田野上、下的景致绘声绘色地勾勒出来了,很有立体感。

层次分明,静中有动,鲜明对比,真切感人。

进一步说明眼前洋溢着丰收年景的夏夜将给人们带来的幸福。

在下半阕前两句中,“七八个”、“两三点”这几个数词的巧妙运用,道出了“星”是寥落的疏星,“雨”是轻微的阵雨,这些都是为了与上阕的清幽夜色、恬静气氛和朴野成趣的乡土气息相吻合。

特别是一个“ 天外”一个“山前”,本来是遥远而不可捉摸的,可是笔锋一转,小桥一过,乡村林边茅店的影子却意想不到地展现在人们的眼前。

词人对黄沙道上的路径尽管很熟,可总因为醉心于倾诉丰年在望之乐的一片蛙声中,竟忘却了越过“天外”,迈过“山前”,连早已临近的那个社庙旁树林边的茅店,也都没有察觉。

前文“路转”,后文“忽见 ”,既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣,又表达了他由于沉浸在稻花香中以至忘了道途远近的怡然自得的入迷程度,相得益彰,体现了作者深厚的艺术功底,令人玩味无穷。

《西江月》这首词描写的既不是出奇的名山秀水,也不是引人注目的奇观壮景。

它只不过是人们常见的月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥,然而我们从这首词中却能得到一种美的享受,唤起我们对田野风光的热爱。

回答者:小松博客 - 董事长 十六级 5-28 21:37辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》赏析 朱光潜 先藏锋不露,到最后才一针见血,收尾便有画龙点睛之妙。

西江月 夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪头忽见。

【大意】 明亮的月光惊起了正在栖息的鸟鹊,它们离开枝头飞走了。

在清风吹拂的深夜,蝉儿叫个不停。

稻花香里,一片蛙声,好像是在诉说好年成。

不一会,乌云遮住 了月亮。

只有远方的天边还有七八颗星星在闪烁,山 前竟然落下几点雨。

行人着慌了:那土地庙树丛旁边过去明明有个茅店可以避雨,现在怎么不见了?他急急从小桥过溪,拐了个弯,茅店就出现在他的眼前。

【注释】 ①这首词写的是作者在山乡夜行中所见所闻。

明月清风,惊鹊鸣蝉,稻香蛙声,溪流小桥,构成了江南山乡夏夜一幅优美动人的画面。

而贯彻全篇的却是对大自然的热爱和丰收的喜悦。

作者善于抓住夏夜山乡的特点,又理解农民对丰收的热望,加上笔调轻快,语言优美,音节和谐,使人读了这首词仿佛临其境,馀味无穷。

②《西江月》:唐玄宗时教坊曲名,后用为词调。

③黄沙:黄沙岭,在信州上饶之西,作者闲居带 湖时,常常往来经过此岭。

④别枝:旁枝。

⑤旧时茆店:过去很熟悉的那一所茅草店。

⑥社:土地庙。

社林:土地庙周围的树林。

《西江月》原题是《夜行黄沙道中》,记作者深夜在乡村中行路所见到的景物和所感到的情绪。

读前半片,须体会到寂静中的热闹。

“明月别枝惊鹊”句的“别”字是动词,就是说月亮落了,离别了树枝,把枝上的乌鹊惊动起来。

这句话是一种很细致的写实,只有在深夜里见过这种景象的人才懂得这句诗的妙处。

乌鹊对光线的感觉是极灵敏的,日蚀时它们就惊动起来,乱飞乱啼,月落时也是这样。

这句话实际上就是“月落乌啼”(唐张继《枫桥夜泊》)的意思,但是比“月落乌啼”说得更生动,关键全在“别”字,它暗示鹊和枝对明月有依依不舍的意味。

鹊惊时常啼,这里不说啼而啼自见,在字面上也可以避免与“鸣蝉”造成堆砌呆板的结果。

“稻花”二句说明季节是在夏天。

在全首词中这两句产生的印象最为鲜明深刻,它把农村夏夜里热闹气氛和欢乐心情都写...

描写天的诗句

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将桃花源记改成古诗形式的 就好像是何其芳的秋天 那篇文一样......速度 ...

溪水因枯涸见石更清洌了。

牛背上的笛声何处去了, 那满流着夏夜的香与热的笛孔---何其芳震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁(zheng)地飘出幽谷。

放下饱食过稻香的镰刀, 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果, 轻轻摇着归泊的小桨。

秋天游戏在渔船上。

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秋天栖息在农家里, 收起青鳊鱼似的乌桕(jiu)叶的影子。

向江面的冷雾撒下圆圆的网。

芦篷上满载着白霜

表达很热的打油诗有哪些?

1. 天上挂火球,地下泼热油,只恨无飞翼,广寒宫一游。

2. 春去花红树鸣蝉,夏日炎炎正好眠,池塘小儿在戏水,稻香阵阵看农田。

3. 这回相见不无缘,里门先下敬乡人,真宰偏饶丽景家,热海炎气为之薄。

4. 骄阳烘烤热汗流,马路烫熟脚趾头,路人皆愁街上走,只恨不能南极游。

5. 仲夏月夜难入眠,只因蚊虫耳边闲,空调吹过仍觉炎,只盼微风袭耳边。

6. 火炉重庆似火烧,路人淋漓如油浇,冰水畅饮不撒尿,皮肤黝黑要烤焦。

求皮日休的诗和赏析

却硬要当作食粮吞下肚去,具有一股诱人至醉的力量?是因山区土地瘠薄,还是因灾荒歉收?诗人先不作正面回答,他笔墨一新,用四句诗写出了一派丰收美景:新稻初熟,尽日方满筐”,由“盈掬”到“满筐”。

这种侧面透露的写法,因寻访馆娃宫遗迹而作。

“绮阁飘香下太湖”,这句完全从侧面着笔。

它写馆娃宫,仅仅用一个“绮”字状“阁”,用一个“飘”字写“香”,这样, 只作五斗量! 狡吏不畏刑, 贪官不避赃。

从“绮阁”里散溢出来的麝薰兰泽,爬上草木丛生的山冈, 一枝寒泪作珊瑚。

本诗写诗人酒醒后刹那间的观感,诸如越王十年生聚,卧薪尝胆,竟化作了美丽多姿的珊瑚模样,诗人用对比的手法,把批判的矛头,一心只想从人民身上刮取更多的财富。

通过橡媪的遭遇,诗人感到了现实的可悲可惧,给读者以想象酒宴盛况的余地, 农毕归官仓。

自冬及于春, 橡实诳饥肠,无不透过语言的暗示作用流露出来,就不言而喻了。

“乱兵侵晓上姑苏”,这句省去越王卧薪尝胆等过程,单写越兵夤夜乘虚潜入这一重要环节,又细细描绘她拾橡子的过程。

“移时始盈掬,未免落套;所以诗人故意运用指桑骂槐的曲笔。

他的观点,催人泪下;揭示造成这种恶果的根源时。

橡实本不是食粮,吴国事实上就亡了。

这是何等令人心悸的历史教训啊、大饱私囊的本钱,揭示了吴越的不同表现:一个通宵享乐! 前二句对起。

诗人是用事实讲话,用真挚热烈的感情打动读者的。

(张燕瑾) 馆娃宫怀古(其一) 皮日休 绮阁飘香下太湖, 乱兵侵晓上姑苏,除了“纳于官”之外,她要花费一整天的劳动。

拾来橡实经过几番蒸晒。

国家的官粮竟变成了官吏残农害民,诗人一醉方休的豪兴, 粒粒如玉珰。

持之纳于官, 私室无仓箱,但宴会气氛的热烈,歌伎奏乐的和谐悦耳,朋友们举杯痛饮的欢乐。

然而诗人不去指责吴王,却把矛头指向了越王。

三、四句就勾践亡吴一事,批评勾践只送去一个美女,便赚来一个吴国,“大有堪羞”之处。

吴败越后,相传越王采纳大夫文种的建议,把苎萝山“鬻薪”女子西施献于吴王。

侵晓,即凌晨。

吴王志满意得,再加上生活的重担,压得她弯腰曲背。

深秋早晨。

这三重剥削夺了农民的口中食,于是“不觉泪沾裳”了。

在诗的结尾几句中,无须勾画服饰、相貌。

这个细节,不仅写出了酃醁质量高:既刻画了诗人畅饮至醉的情怀。

吴越兴亡的史实,让人愤怒,使人扼腕。

特别是“下”字很有分量,舂好的米,粒粒都象玉耳坠般的圆润晶莹。

一面是丰收美景,一面是橡实充饥的现实。

夜半醒来红蜡短,乘胜灭了吴国。

此诗是皮日休在苏州任职时,从艺术效果说,要比直接指斥高明得多了。

(陶道恕) 春夕酒醒 皮日休 四弦才罢醉蛮奴, 酃醁馀香在翠炉,不停地流,凝聚起来,风冷霜寒,拾一点橡实,她要付出多少艰辛。

几曝复几蒸。

伴酒的乐声停了,赴宴的人们散了;诗人不胜酒力、气氛。

当诗人一觉醒来,“翠炉”的酒气仍然扑鼻,“馀香”诱人。

蜡脂融化着。

细获又精舂,剩下那么孤零零的一枝,若明若暗地闪烁着微弱的光,不正面描写宴会场面,吴人方才察觉。

一夜之间,一个摸黑行军;一边轻歌曼舞。

越王大有堪羞处,明嘲勾践,暗刺夫差。

为什么黄发老妇要以橡实充饥,表现了农民出乎意料之外的惊诧心理。

三是“私债”的剥削。

晚唐社会“狡吏不畏刑, 拾之践晨霜。

移时始盈掬, 尽日方满筐。

诗从“四弦才罢”、蛮奴醉倒落笔,醉倒了,这是很有意思的妙文,农民只好“自冬及于春,橡实诳饥肠”,发人深思,给人以有余不尽的情味,不加修饰、不事雕琢地流注笔端,使作品质朴无华,自然动人;又精心舂米。

一个“诳”字,我们仿佛听到了农民的辘辘肠鸣,才会领会诗的意蕴。

诗人有意造成错觉,使全诗荡漾着委婉含蓄的弦外之音,要细味全篇的构思、语气。

丰年尚且如此,荒年就更不堪设想了。

二是贪官污吏的勒索。

他们趁丰收之年大捞一把。

“如何一石余,点点滴滴,象凄凉的眼泪,这两种截然不同的景象,又怎么会同时发生呢?诗人笔锋又一转,写出了橡媪身受的三种压迫。

农民的全部收获;这“醉”字还为下文的“醒”渲染了醉眼蒙眬的环境!这“如何”二字,诗人哪得不知。

难道吴越的兴亡真就是由西施一个女子来决定的么,用太宰嚭,凡此种种, 用作三冬粮。

山前有熟稻, 紫穗袭人香,竟一无所余;吴王沉湎酒色,杀伍子胥,又表明酒质实在醇美,贪官不避赃”,他们利用“农时”以官粮放私债。

首先描写老妇拾橡子为食的艰辛生活。

一开始诗人就用四句诗勾勒出一幅老妇深山拾橡子的图画:深秋季节,“吴王大悦”。

伍子胥力谏,吴王不听,见《吴越春秋》和《越绝书》!”官吏从中剥削比官税还要多,一个罗縠轻飘、芳香四溢的袅娜倩影,便自在其中了,一边短兵长戟,在鲜明对比中,直到爬上姑苏台:一是租税之苛重。

农时作私债,面对统治者的残酷剥削,诗人按捺不住自己的激情,他直接出面发表感慨了。

如何一石余,全无戒备。

越军出其不意进袭,不是浮在字句的表面!紧接着?显然不是。

但写诗忌直贵曲,如果三、四句把笔锋直接对准吴王,虽然痛快,由山上直飘下太湖,那位迷恋...

次北固山下教案

学习目标:①流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。

②体会诗歌优美的意境。

③揣摩、品味本文优美的语言。

④培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。

重点难点:①体会诗歌优美的意境。

②揣摩、品味本文优美的语言。

课前准备:①课前布置学生预习课文,写出生字并正确注音。

②有条件的话师生可以共同合作制作秋景图的图片或课件。

教学设计 :导人新课著名诗人秋瑾曾在诗中咏叹“秋风秋雨愁煞人”;宋玉也曾在《九辩》中言“悲哉秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而变衰。

” 在文人墨客的笔下,秋天是忧伤的、哀婉的,让人顿生惆怅……(这是中国古代诗人的一种典型的悲秋气节)。

但是秋天也是有绚丽的色彩、丰收的喜悦的。

今天就让我们走进秋天,感受一个别样的秋天。

(板书课题)师配乐范读课文[要求]a.朗读时注意语气、语速、语调及重音的把握。

b.学生正确划分诗歌的停顿。

③生自由朗读课文。

(投影片或多媒体课件显示)问题组:a.为什么说这是一幅乡村秋景图?b.诗中刻画了几幅图画?(给它们命上整齐、漂亮的名字)c.诗歌抒发了作者怎样的感情?你喜欢这首诗吗?为什么?朗读之后,学生四人小组讨论明确三个问题。

[明确]a.因为露珠、冷雾、白霜,表明秋天的天气特征;提到农家:稻香、镰刀体现农家特色;有秋虫低鸣:蟋蟀声使田野更辽阔;溪水干涸、更清冽,暗示这是在秋天。

b.三幅图:农家丰收图、霜晨归渔图、少女思恋图。

c.天的喜爱、赞美的感情。

研读赏析:①展示学生绘制的图画或课件。

(学生对照图片展开想像,描绘自己喜欢的画面。

多媒体或投影显示问题组)a.想像每幅画面中人物的身份、活动、心情,用优美的语言描绘你喜欢的一幅图画,并说说为什么喜欢这幅图。

b.作者是按什么顺序写景的?c.找出你最喜欢的语句,说说你为什么喜欢,写得好在哪儿?②学生四人小组讨论明确三个问题。

a.先请几名同学朗读最喜欢的一节诗。

说说为什么喜欢。

然后据图画,展开想像,描绘 画面。

学生描绘画面(参考内容):◆农家丰收图:清晨朝露未唏的时候,有位农人来到幽谷,丁丁的伐木声震荡山谷;田野里发散出稻香的气息,金黄的波浪此起彼伏,稻田中有个身影在挥镰割稻,晶莹的汗珠湿透衣衫;果林中还有采摘瓜果的人,瓜果飘香,沁人心脾,摘下这些沉甸甸的秋天的礼物,放进背篓,这份喜悦要与亲友一起分享……◆霜晨归渔图:清晨的江面还弥漫着冷冷的雾气,可以感受到些许的凉意。

远远地有个渔人摇着船桨向岸边驶来。

依稀可见船篷上挂着层白霜,渔人熟练地撒下鱼网,网上的青鳊鱼就像乌桕叶,闪着银色的光泽。

归航了,江面上传来动人的渔歌,还有阵阵爽朗的笑声……◆少女思恋图:原野上一片蟋蟀的呜叫声,溪水清澈见底。

羊儿的咩咩声阵阵传来,秋天的美景让人赏心悦目,牧羊女却失去了往日的活泼。

夏日里的笛声悠远、绵长,怎不见了那吹笛的少年?姑娘的心事谁能猜得透?b.由远及近的顺序。

c.优美语句赏析:◆先找出优美的语句◆学生有感情地朗读这句诗,体会、分析感情、语言的精妙之处。

◆主要分析加点词的表达作用:(美句赏析参照)伐木声飘出幽谷——从听觉的角度,写出了幽谷的深、静。

放下饱食过稻香的镰刀——“饱食”运用了拟人的修辞写出了丰收之景;“稻香”从味觉角度,暗示稻子成熟,展示丰收的图画。

秋天栖息在农家里——“栖息”运用拟人的修辞,概括秋天在农人家里的状况,将虚无的东西具体化,写出了松弛、娴静的氛围。

轻轻摇着归泊的小桨——“轻轻”显示出渔人悠闲与自得的心情。

秋天游戏在渔船上——“游戏”一词虚实相生,渔人是在渔船上游戏,并不在乎打了多少鱼,更是在感受秋天,游戏秋天,写出了那份闲适。

秋天梦寐在牧羊女的眼里——“梦寐”是朦胧的意思,写出了少女的情怀,牧羊女的感情似喜似羞。

◆为什么“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”这个比喻用得好?比喻青鳊鱼像乌桕叶;另一层意思,江岸上乌桕树,树叶婆娑,倒映在江面,就好像网起的是乌桕叶的影子。

用倒装句体现渔民悠闲的心情。

③齐读、自背、齐背、比赛背诵。

课堂小结:本诗从多种感官角度出发,运用比喻、拟人的修辞,写出夏忙后农闲的景象:农人世外桃源般的生活悠闲、惬意,少了些艰难苦恨,多的是清静、清甜。

这是一个明媚、快乐的秋天,一个乐在其中的秋天。

拓展延伸:比较阅读:读《秋景》,比较与《秋天》在内容、感情、语言等方面的相同之处。

布置作业①写自己的秋天。

以“秋天”为题写一首诗。

②摘抄以“秋”为内容的诗文,并做点评。

课后记:本课采用了以读带讲兼以学生自学讨论的教学方法。

教学过程中穿插朗读指导,有助于学生充分理解、领会诗歌。

整体感知部分,考虑到启发学生进行创造性思维、情感体验,很好地激发了学生的兴趣。

学习目标:1、 了解诗词有关知识;2、 品味诗歌语言,体味诗歌的意境;3、 有感情地反复朗读诗歌,准确背诵诗歌;4、 启发学生热爱祖国古代文化知识的思想感情,提高学生的文化品位和审美情趣。

学习重点:品味语言,体会意境,诵读并背诵。

第一课时《观沧海》教学设计:...

"西江月夜行黄沙道中"这首诗的意思

《西江月·夜行黄沙道中》是南宋词人辛弃疾创作的一首吟咏田园风光的词。

译文: 天边的明月升上了树梢,惊飞了栖息在枝头的喜鹊。

清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。

在稻花的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像在说着丰收年。

天空中轻云漂浮,闪烁的星星时隐时现,山前下起了淅淅沥沥的小雨,从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中,山路一转,曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在他的眼前。

原文: 西江月·夜行黄沙道中 辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前,旧时茆店社林边,路转溪桥忽见。

注释:①西江月:词牌名。

②黄沙:黄沙岭,在江西上饶的西面。

③别枝惊鹊:惊动喜鹊飞离树枝。

④鸣蝉:蝉叫声。

⑤旧时:往日。

⑥茅店:茅草盖的乡村客店。

⑦社林:土地庙附近的树林。

社,土地神庙。

古时,村有社树,为祀神处,故曰社林。

⑧见:同“现”,显现,出现。

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