关于细节的古诗句

文学网 时间:2019-12-14 20:03:06

全国难事,必做于易;全国年夜事,必做于细。——老子

2、夫祸害常积于忽微,而智勇多困于所溺。——(欧阳修《伶官传序》)。

祸害经常是由一点一滴极小的不良细节堆集而变成的,纵使是伶俐有才能的和勇敢果敢的人也多半沉湎于某种不良的癖好中,受其利诱而成果陷于困穷。

3、“不矜细行,必累年夜德。”就是说,日常平凡不重视末节,势必有损于道德涵养,以致于犯下年夜毛病。

3、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备给儿子阿斗的遗训。

4、一掉足成千古恨

5、一屋不扫,何故扫全国

6、泰山不拒细壤,故能成其高;江河不择细流,故能就其深

7、千里之堤溃于蚁穴

8、不积跬步无以致千里,不积小流无以成江海——荀子《劝学》

9、一步走错,满盘皆输

10、牵一子而动全吴王细节博得战争成功

...'年夜德不逾,末节不拘'。

若我们目光放远一点,就不会为那些细微...

我想把耳朵, 装在鱼儿身上 。

听鱼儿窃窃密语, 听年夜海怎样措辞。

听呀,听——年夜海是我暖和的港湾。

我想把眼睛, 装在海草上, 看鱼儿吹泡泡, 看章鱼捕食。

看啊,看——海底是我的游乐土。

关于细节的古诗句

课文《雨说》,以“我对雨说……”的句式拔取诗歌的某一末节说几句...

1、《古诗词三首》:三首诗在内容上都是写南边天然风光的。

进修这三首诗,首要目标是使学生经由过程对诗词的朗读和赏识,感触感染南边天然风光之美。

体验诗人的思惟豪情,同时堆集古诗词名句,加强对故国说话文字的酷爱之情,丰富文化积淀。

独坐敬亭山:诗人经由过程对敬亭山气象的描述,抒发了因明珠暗投而发生孤傲孤单的豪情,也恰是诗人投身到年夜天然怀抱,以山为伴,寻觅抚慰的真实写照。

全诗的年夜意是:瞻仰天空,只见几只鸟儿向远处飞去,直到看不见影子;一片白云也慢吞吞地越飘越远,周围一片沉寂。

我静静凝望着山,感觉山也在看着我,仿佛在相互交换,彼此老是看不敷。

此时此刻,我的心里仿佛只有那座敬亭山了。

望洞庭:湖光秋月相互照映,显很多么协调,安静潭水无风,如一面没颠末打磨的迷蒙的铜镜,那月下洞庭湖里葱翠的君山,从远处看,就仿佛在白银盘里盛放着的一枚青螺。

2、《桂林山川》:经由过程浏览感触感染桂林山川之美,酷爱故国年夜好河山3、《记金华的双龙洞》:这是一篇纪行,记叙了作者旅游金华双龙洞的颠末,情融于景,表达了作者酷爱故国娟秀江山的思惟豪情和品赏年夜天然的情趣。

作者按旅游的前后挨次,先写了去双龙洞途中的风光,接着写双龙洞洞口和来到外洞;再写如何经由过程孔隙来到内洞;最后写出洞。

4、七月的天山:作者用移步换景的方式展现了天山景物三个分歧的方面:一是从高到低,由远及近,应用形象的比方,顺次描画了天山的雪峰、雪水和雪水汇成的溪流。

一方面向读者展现了天山的无穷朝气,另外一方面诠释了为何盛夏日节进入天山会有秋季般的风凉的缘由。

二是描画了天山密林清幽的美景:茂盛的丛林,细碎的日影和马蹄溅起的水声相映成趣。

三是描述天山深处的气象:山色柔滑,山形优美;重点写了花团锦簇的野花,溪流两岸,满地鲜花,如同进入了春季的花圃。

作者就是如许重点从天山的水、树、花三个方面展现了天山的景物。

整篇文章的字里行间流淌着年夜天然的美,弥漫着作者的歌颂之情。

5、中彩那天:故事以汽车的得而复掉和“我”的思惟豪情转变进程为线索睁开。

当商铺扩音器大声颁布发表父亲荣幸地成为获奖者,并且奖品又是一辆极新的奔跑牌汽车时,对那时正在上学的“我”来讲是何等欢快。

但是,当父亲开着获奖的奔跑车徐徐驶过拥堵的年夜街时,却发现父亲的“神气严厉”,“看不出中彩带给他的喜悦”。

“我”天然会感应“忽忽不乐”。

回抵家里,慈爱的母亲揭露了此中的奥秘——“父亲正面对着一个道德困难”。

“我”利诱不解,母亲又具体说出了工作的颠末。

最后在没有人知情的环境下,父亲决然地拨通德律风,通知真实的获奖者库伯。

这一动听的故事反应了一个通俗工人的高尚的精力世界,它让我们晓得,诚信是人的精力财富,它比物资财富更加珍贵。

6、万年牢:故事环绕父亲做糖葫芦这件事,分两部门讲父亲干事当真和其实的。

先讲父亲身己经营做糖葫芦选用最好的材料,讲求建造的工艺、手艺崇高高贵和包管产物质量;再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、棍骗顾客的行动而辞失落工作。

从动人的故事中,感触感染朴拙地为人和干事的道德风采。

7、庄严:本文讲的是石油年夜王哈默年青时,以本身的言行保护了小我庄严,博得了他人尊敬,从而改变了本身命运的故事。

故事以“庄严”为题,寄义深入。

一方面归纳综合了哈默的风致,申明人是要有精力的,要自爱、自强、自负;另外一方面也反应了杰克逊尊敬他人,垂青人品的长者风采。

8、将心比心:人人都但愿能取得更多人的关心和帮忙。

但是想取得他人的帮忙,起首要本身先去关心、帮忙他人。

要想获得他人的宽容和鼓动勉励,就要本身先去宽容、鼓动勉励他人。

人教版四年级下册语文温习资料2 (转载)9、天然之道:课文依照工作成长的挨次,讲述了一个发人深醒的故事。

作者和火伴及一个生物学家领导,结队来到南承平洋加拉巴哥岛旅游,不雅察幼龟是如何离巢进入年夜海的。

他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时,掉臂领导劝阻,要领导把幼龟抱向年夜海。

接着,成群的幼龟获得毛病的信息,觉得外面很平安,就从巢中鱼贯而出,成果很多幼龟成为食肉鸟的口中之食。

固然“我们”解救了一些幼龟,但依然感应十分震动和懊悔。

这个故事告知我们,若是不按天然纪律处事,常常会发生与我们的欲望相反的成果。

10、黄河是如何转变的:课文先容了黄河转变的进程、转变的缘由及其治理的方案,告知人们要庇护年夜天然,庇护情况,不然就会遭到年夜天然的赏罚。

课文先写了黄河给两岸人平易近带来的磨难,是一条多难多灾的祸河,但它又是中华平易近族的“摇篮”;接着,从黄河含沙量的近况阐发黄河转变的缘由;最后写科学家设计了治理黄河的方案。

11、蝙蝠和雷达:课文首要讲科学家经由过程频频实验,揭开了蝙蝠能在夜间飞翔的缘由,并从中遭到开导,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间平安飞翔的题目。

中间:激起酷爱科学、乐于不雅察与探讨的乐趣。

12、年夜天然的启迪:《“扫除”丛林》讲述了一个发人深醒的故事:畴前德国有个林务官,一上任就号令护林工人把丛林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽,成果此举粉碎了...

人物细节描述片断

1、小姨将双袖向上一挽,裤脚也被卷到了年夜腿。

她在小溪水里渐渐移动着,左脚轻轻地抬起一点,向前迈了一小步,右脚再渐渐拖向前,仿佛穿戴千斤重的鞋。

她把帽子扭了扭正,躬着背,低着头,眯着眼,双手做出捧工具的模样。

这时候,她停下脚步,不再东张西望,对着右侧的一个处所目不斜视,蓦地把手向水中一扎,将一条小鱼捧在手中了。

2、她拿起筷子,向一盘光彩艳丽的菜伸去,轻轻夹起一片,用左手在筷子下方端着,谨慎翼翼跟从着筷子。

原本筋脉突兀的手此刻一用力青筋加倍较着。

她谨慎地把菜放入嘴中,细细地品味着。

3、奶奶将右脚绷着,向鞋子口里溜进去,筋脉凸兀的手牢牢抓着门框,将左脚轻轻抬起,紧绷着的脚谨慎向鞋口一插,又往里扎了扎,接着踩了几踩,让本身的脚更舒适些,对劲地出门了。

4、近了,更近了,组长终究来到他的身旁,像一座泰山定在他眼前,嚷道:“快交功课,快交功课!”他“嘿嘿”一笑,脸色是那样风趣,又是那样神秘,蓦地,他把头一扎,像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过,脚底像抹了油一样飞驰逃脱了。

5、十字路边有一个老太婆,稍微有些驼背,胖胖的身躯,吃力地打着伞在空阔的路上艰巨地行走。

暴风夹着年夜雨劈面而来,她用力向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉蹡跄地向前走着。

6、在郎平排球生活生计的头一次冬训里,锻练们起头给郎平吃“小灶”。

长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊,胸口生疼,腿已抬不起来了,停下吗?不!年夜脑清楚地发出指令,步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕,汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。

多想一会儿躺到跑道上,摊开四肢放松啊!俄然,一丝奇异的笑脸爬上她的嘴角——她突然想起小时辰,总盼着试试再跳不动皮筋的滋味,而今果真尝到了,又苦又涩。

7、姐姐七岁,是一年级学生,穿戴白衬衫和蓝色的学生裤,胖墩墩的像个小东瓜,又像是个胖鼓鼓的花生米。

她的名字就叫小胖。

她跑起来很费劲,脸蛋累得通红,微微凸出的前额渗出藐小的汗珠。

8、施轩的脚步很平均,双臂一前一后地摆动着,双脚越迈越快,身子向前倾斜着,像要倒下似的,奋力向前迅跑。

跑到终点线处,她头一抬,胸一挺,终究获得了第一位。

9、十字路边有一个老太婆,稍微有些驼背,胖胖的身躯,吃力地打着伞在空阔的路上艰巨地行走。

暴风夹着年夜雨劈面而来,她用力向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉蹡跄地向前走着。

10、他年数约摸三十五六岁了,鬓脚的头发稍微秃进去一些,眉毛浓黑而整洁,一双眼睛闪闪有神彩。

他看人时,十分注重;微笑时,露出一口整洁微白的牙齿;手指粗年夜,指甲缝里夹着黑泥巴,穿一件旧青布棉袄,腰上束条蓝布围裙。

养成教育手抄报资料短的

根基概念 ① 年夜成模子是对往圣先圣人格成长的总结与晋升,以人体布局为模子,将全息人格分为道、德、知行、时候、契约、行动、成果、感情、决定九个部门,以生命进化为条件,在外和内谐的款式内呈螺旋状均衡向道接近成长模子。

编纂本段具体理论 我们始终以为:中小学教育即杰出习惯养成教育+初步的智力培育。

这既是中小学生德、智、体、美、劳得以周全成长的具体表现,也是对中小学生进行“分身”教育的具体办法和手段。

最近几年来,我国针对地点山区学生“性质野、习惯差”一现实环境,在“正视杰出习惯养成教育”上做了一些较为其实的具体工作,在“增进学生本质周全成长”上确切起到了必然的结果。

具体一些做法是—— 1、 课内正视进修习惯的培育教育。

小至上课的一个坐势,年夜至进修某类固定课型的进修方式,我们都要求贯串于每堂课的讲授当中。

上课时,若是有学生开小差,任课教员会成心识地、采纳恰当方式予以指导;有同窗做小动作,教员会边授课边下意识地走到该同窗身旁,直至专心听讲。

学生听课进程傍边,我们最重视培育的是学生专心听课的习惯。

专心与否,我们用举手率来权衡。

一堂课下来,按照学生举手次数几多来判定其上课听讲专心的水平。

有了指标,学生天然就有了积极性。

有了积极性,上课专心听讲的习惯就不难培育了。

其次,正视培育学生功课清晰当真的习惯。

对错题和不清晰的功课要求重做这固然是首当其冲的办法,也是对每位学生的遍及要求。

对一些头脑灵,因好动,造作业只图速度,不求质量,经常呈现如许或那样“初级”毛病的同窗,教员各显神通,针对分歧对象采纳分歧办法,以求得最好效益。

好比:我们黉舍四年级班主任江教员针对一名屡教不改的“粗心年夜王”,暗里为他拟定了一个称“马年夜哈”的打算,意思是一次功课粗心了,给本身记一个“马年夜哈”,看看一天能很多少个“马年夜哈”。

哪天他仔细查抄得了100分,就在班上予以表彰。

如许,大约过了一个月,这位同窗养成了功课做完后仔细查抄的习惯,“马年夜哈”的个数逐步少了乃至没有,100分的次数越来越多,成就一下跃居前茅。

对一些伶俐且末节也比力注重的优生,我们很是正视其自学能力、长于动脑子、长于发问题习惯的培育,以致到达人尽其力的目标。

2、 课外重视行动习惯的养成教育。

常言道:“无以端方,不成方圆。

”举止不文明、不规范即属于没有端方。

若何让学生的行动文明规范?主渠道在课外;主方式多示范、多指点。

别的多展开一些勾当。

举例来讲吧,自从我们黉舍起头实行《正视杰出习惯养成教育,增进学生本质周全进步》打算以来,我们倡导课间或其他课外时候,教员少坐办公室,多指点和介入学生一路勾当。

在勾当进程傍边,一旦发现学生有不规范或不文明的行动,教员先是予以指出,接着示范,尔后帮忙其学生更正。

诸如学生乱扔瓜皮、果壳、纸屑,我们每位教员都不厌其烦不知指点、示范了几多人次。

正由于如斯,才换得现在学生根基养成不随地乱扔脏物的习惯,偶然有同窗扔了,学生之间也学会了相互监视、彼此帮忙。

一个个举止是如许,一句句不文明的话,我们也不放过。

只要机遇一有,我们就予以斧正。

杰出的习惯不是靠一天两天,说养成绩能养成的工具。

对课外重视行动习惯养成教育,我们既有阶段性,又有偏重面。

即在某个阶段首要解决甚么不良行动或构成甚么杰出习惯,我们都有一个偏重。

这个偏重每位教员心中都要稀有,以便同一步子,获得最好效益。

阶段性的暗藏期,我们视养成其习惯难易水平而定。

轻易改正的不良行动,或能很快养成杰出习惯的行动,如:熟人碰头相互问好,暗藏期短些;对一些较难更正,固执性的坏行动,或短时候较难构成杰出习惯的行动,如:一些赋性的行动,暗藏期一般要长一些。

其目标是一个——实现学生杰出行动的养成。

别的,我们很是重视楷模的示范。

每隔一个暗藏期,我们都要进行一次评选小结,每次小结,我们都要评出1、二个典型。

这个总结评选除鼓动勉励的成份以外,更主要的目标是建立楷模,示范带动更多同窗构成杰出的行动习惯。

3、 争夺家长共同黉舍,配合做好其杰出习惯养成的监视、催促工作。

中小学生自发性、延续性较差。

中小学生杰出行动的养成,争夺家长共同黉舍,配合做好监视、催促工作,显得尤其的主要。

因为地点黉舍学生栖身分离,离黉舍远,我们采取相互通讯的体例增强联系。

每学期期初,黉舍都应当向学生家长发一封公然信,遍及能遭到学生家长地存眷,从而获得较好结果。

编纂本段养成教育-德育的根底 事务成长 从小学到中学,常传闻班里丢工具。

开初是丢铅笔、橡皮、刀子、笔记本之类的,后来是丢钱。

比来听我mm说,她的一个上了中专的同窗的班里,甚么工具都丢,丢钱不说,BP机、快译通、CD机等都丢。

也就是说,现在,对一些学生来讲,拿他人工具不还乃至将他人的工具窃为己有已经是屡见不鲜。

这景象真使人不安和忧愁:不偷不盗可是人该当固守的根基道德准则啊。

如斯操行不真个学生,走入社会后将会如何? 可回过甚来想想,现在,一些成年人的操行又若何呢?生怕更使人汗...

《浅谈若何培育学生杰出的进修习惯》语文论文

学好语文,最根基的要学会听课,把握教员要求的常识点。

同时,进修要有打算,打算首要是为了进步进修的有用性,同时也有益于要成一个好的进修习惯。

若是写作能力差,就一周写一篇作文,若是浏览差就一天操练一篇浏览理解,若是根本常识差就天天抽出点时候记忆背诵一下,等等。

1、学好语文重点之一:字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。

这类常识的进修重点在讲堂上,课上要专心,课后多花点时候去记忆背诵、理解应用。

2、学好语文重点二:浏览必然要强化,最好可以或许做到天天操练一篇浏览。

别的可以进修一下快速浏览,快速浏览是一种高效的浏览、进修方式,其练习可以激活我们“脑、眼”潜能,培育和进步我们的浏览速度、归纳阐发、理解记忆等方面的能力。

把握快速浏览以后,在浏览文章、材料的时辰可以快速的提取段落、文章的脉络和重点,增进清算归纳阐发,进步做提效力;同时可以节俭年夜量的时候,游刃有余的做其它工作。

快速浏览的具体操练可以参考《精英特全脑速读记忆软件》,我本身学生时期操练过,此刻也在受益。

3、学好语文重点三:进步写作能力。

写作的根本是素材和思绪,日常平凡要多浏览多堆集。

高中进修是比力严重的、时候也很有限,我前面提到的快速浏览在素材堆集上便可以提现出很年夜感化。

有了堆集,可以多看看那些优异作文,找找写作的思绪,要多动笔写,学会鉴戒、应用、畅通领悟贯通,如许写作能力才会不竭地进步。

语文成就进步也是需要做题的,日常平凡不克不及只是一味的记忆背诵,避免眼高手低。

称道关于小事的诗歌

一 分开福缘门了 实在我喜好那边 阳光滤过叶子 斑斓的影子 在地上晃悠 这让我沉迷 那是一地敞亮的表情 二 搬场了 有落地的玻璃窗 可以看到未落成的屋子 林立的脚架 夜里赶工的灯与声音 它使我难眠 窗子,就是一张网 终究可以面临喷鼻山 与它亲近了 三 喝醉了酒 就跑到洗手间 把肠胃都翻出来 洗得干清洁净 想起你和大夫 都说过 少喝点酒 我不吸烟 已一年了 酒却偶然会醉 四 花了两天 清算房间 可是不敷 有时感觉房间太小 有时感觉房间太年夜 轩轩 我起头巴望 过安宁的糊口 但我找不到本身的屋子 “因而,我把屋子 种在梦里。

” 五 两个骑自行车的人 途经窗外 途经贫瘠的土路 稀少的草丛 沾满灰尘 工作的灰尘 他们是两个平易近工 辛勤欢愉的平易近工 不是软禁的猫和小鸟 赶着回家 见老婆和儿女 那边存储着数不尽的絮聒 是他们奔走繁忙的来由 六 去加入生日宴会 席间,我想你 他们吃饭,吸烟,饮酒 我偷偷想你 他们唱歌 我装醉想你 晚上 曲终人散 我就在归去的路上 安恬静静的想你 七 新家 几多让人有点不习惯 好比炒菜 总是忘开抽油烟机 或是开了忘了关 阿谁坐式马桶 凉冰冰的 每次坐上去 我都忘了 坐着是要干甚么? 八 在网上 赶上轩轩 我说: 今天我很欢快 她不措辞 我说: 我要下了 她说: 88 晚上 骑车回喷鼻山 路昏人稀 仍是很欢快 孤傲是唯一的幸福 九 深夜 听他的呼吸 像一座山 也像一条河 他告知我 黑夜在拂晓死去 我将无处藏身 只能回想夕照中的脚手架 朽迈穿过班驳的身子 十 全部北方的尘埃 笼盖在楼前的汽车上 浇水的工人 带着南边的口音 他和儿子一路 水是他们欢喜的泉源 花,开得明丽,光辉 他们是地盘真实的主人 我不是 我是最后亲近地盘的人 十一 有良多次 我想攀上房顶 好都雅一眼四周 但都抛却了 永久只能坐在房间里 透过窗子看远处的风光 有良多次 窗子在铜黄中沉入暗中 十二 中秋节 我想到自杀 这个矛盾的词 想到许诺 和怙恃 和社会 想到谁会属于我 我会属于谁 今后 我要推开窗子 为本身寻觅一扇 呼吸的门 十三 凌晨 阳光照进我的屋子 照进平淡的糊口 起床 穿衣 刷牙 洗脸 镜子里的人是个年夜胡子 何等怠倦 太阳 你老是起得比我早 十四 坐北朝南 远望,孤傲 在地平线上舒展 十月 火红的季候 芳华最后的燃烧吗? 你可能不知道 北方的秋季凉下来 速度何等快 不知道是否是!!!

版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系:[email protected],我们立即下架或删除。

热门文章