在古诗中,写景的手法有哪些?

文学网 时间:2019-01-23 20:26:09

1、正与侧的连系

景物描述可以从正面入手,直接描述景物的特点,令人一目了然;也能够不从正面景物入手,而是从与其有关的侧面景物写起,来揭露该事物的特点,同时还能供给给读者丰硕的想象空间。两种方式连系应用,可使景物的特点,加倍光鲜加倍凸起。

如白居易《杨柳枝词》“一树东风万万枝,嫩于黄金软于丝。永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁?”第1、二句应用正面描述的手法,描述了春季柳树的娇美形态。

王昌龄的《参军行》“年夜漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北,已报活捉吐谷浑”,第二句侧面描述战况,经由过程写风势很年夜,卷起红旗便于急行军来写战争的惨烈。

再如刘禹锡的《石头城》“山围祖国方圆在,潮打空城孤单回。淮水东边旧时月,夜深还过女墙来”,题为“石头城”,较着是写“石头城”,但诗歌不从石头城入手,却从石头城四周景物——山、潮流、月——入手,写出了石头城这一“祖国”的衰败与冷落。

2、动与静的连系

在中国古代诗歌里,诗人们为了创设意境,出格注重动态描述,消息连系是经常使用的一种写景手法。在这类手法的应用中,诗人常常独出机杼,“每着一字”,而使“境地全出”。好比像贾岛《题李凝幽居》的“鸟宿池边树,僧敲月下门”的“推”“敲”选用,王安石《泊船瓜洲》的“东风又绿江南岸”的“绿”字的形容词用作使动动词,都是动态描述的一些典型,在动词的利用上作了很多文章。但作为消息连系的写景体例,常常是在一种意境里描述动态与静态,而且常常是以静为主,以动衬静的体例,构成意境和形象的协调同一。是以,消息连系的写景手法,常常与陪衬又不成截然分隔。

如王维的《山居秋暝》“空山新雨后,气候晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随便春芳歇,天孙自可留”,诗人王维不愧描述山川的高手,消息连系是其首要写景手法之一。诗人在描画的景物中,静中有动,以动衬静,消息连系,组成动听的意境。第二联写物,“明月松间照,”是静景,是所见,写的是月光透过松枝洒遍年夜地;而“清泉石上流”,是动景,是所闻,消息融为一体,组成一副幽静可爱的风光画。第三联是诗人用“竹喧”衬托山静,是所闻,用“莲动”陪衬水幽,是所见,见闻交织,“喧”“幽”互衬,颇具艺术传染力。

3、声与色的连系

古诗写景常触及到声音与色彩,这是诗人操纵感官多角度写景,让读者如临其境,收到了很高的艺术结果。

如杜甫《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上彼苍。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”,上联是一组对仗句。草堂四周多柳,新绿的柳枝上有成对黄鹂在欢唱,一派愉悦气象,有条有理,组成了新颖而美好的意境。“翠”是新绿,“翠柳”是早春物候,柳枝刚抽嫩芽。“两个黄鹂鸣翠柳”,鸟儿成双成对,显现一片朝气,具有喜庆的意味。次句写蓝天上的白鹭在自由翱翔。这类长腿鸟飞起来姿态美好,天然成行。晴空万里,一碧如洗,白鹭在“彼苍”映衬下,色采极为光鲜。两句中连续用了“黄”、“翠”、“白”、“青”四种光鲜的色彩,织成一幅灿艳的图景;首句还有声音的描述,转达出非常欢畅的豪情

4、虚与实的连系

“虚”与“实”是两个极年夜的概念,具体点说就是无形与有形、抽象与具体,想象回想与实际。如“愁”是虚的,由于它是无形的、抽象的,而“一江春水”、“舴艋舟”、“春草萋萋”“杨柳岸晨风残月”是实的,古诗词常借助具体、可感的事物来抒发某种豪情依靠某种情怀,或借助想象或回想来写实际的际遇和况味。同窗们在鉴赏时要注重诗中哪是实、哪是虚。和诗人着意要表示的是实仍是虚。弄清了这几点才能精确掌控它们的关系。实景是诗人描述的实际客不雅景物,虚景是诗人经由过程联想或想像而虚拟的景物,虚实连系更能表达出一种浓溢的情思。

如高适《塞上听吹笛》“雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落,风吹一夜满天山”,诗中一二句实写景,描述的内容是胡天北地,冰雪消融,牧马的季候到了。薄暮,兵士赶着马群归来,天空洒下明月的清辉。在如斯苍莽而又清澄的夜景里,不知哪座戍楼里吹起了羌笛,那是熟习的《梅花落》曲调啊!三四句虚写景,将“梅花落”拆用,恍如风吹的不是笛声而是落梅的花片,它们四周飘散,一夜之间和色和喷鼻洒满天山。此诗抒写兵士们由听曲而想到故里的梅花(胡地没有梅花),想到梅花之落,写出了他们的浓浓的思乡情。

5、点与面的连系

万事万物都是彼此彼此联系的,不是孤立存在的,描述的景物也一样,它们老是和四周的景物有着千丝万缕的联系。是以,诗人在写景状物时,不是孤登时静止地写主体物,还写主体物四周的联系物,点面连系,烘云托月,使主体形象更饱满,更有特点。

如柳宗元的《江雪》“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”中就应用了点面连系的体例。“蓑笠翁”在画面上显得比力小,但处在很是显眼的位置,是诗的中间,“孤舟蓑笠翁”属于点的描画;前两句“千山鸟飞绝,万径人踪灭”属于面的铺陈,诗句从“鸟飞绝”、到“人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂,并在“山”“径”前冠之以数目词“千”“万”,对凸起人物坚贞不拔、卓但是立的风致起。可以称之为点面连系。指出一点,隐括周全

6、远与近的连系

看统一景物,不雅察者所处的方位分歧,角度分歧,俯视,仰视,远眺,近看,视觉形象会显现千姿百态,转变万千。从分歧角度描述,会使读者对所描述的景物发生加倍周全的熟悉,取得更完善的感触感染。

如杜牧的《山行》“远上寒山石径斜,白云生处有人家。泊车坐爱枫林晚,霜叶红于仲春花”,头两句描画了秋山前景。第一句描述了秋山高远的气象,表示了诗人勇于攀缘的精力。第二句描述了秋山中的一个特定场景,在白云浮动的天空下有几户人家模糊可见。后两句描画了秋山近景。“霜叶红于仲春花”一句,朝气勃勃,艳丽精明,清爽刚劲,形象光鲜,给人一种秋光胜似春景的美感。

7、白描手法

白描,原是中国绘画的传统技法之一,年夜致接近西洋画法中的速写或素描,其特点是用精练的墨色线条来勾画画面,赋形适意,不事衬托,不施色采。这类画法引入到诗歌的创作中,那就是不消形容词和润色语,也不消精雕细刻和层层衬着,更不消曲笔或烘托,而是捉住描述对象,用精确有力的笔触,明快简练的说话,朴实平易的文字,清洁利素地勾勒失事物的外形、光暗(声响)等,以表示作者对事物的感触感染。

如温庭筠的《商山早行》“晨起动征铎,客行悲故里。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘”。第二联两句诗,就是六个名词(即六种景物)的组合,没有任何润色语。它集中地表示了早行的辛劳。在鸡鸣声起,残目未落之时,冒着寒霜上路,可见早行辛劳。

请问古诗文中写景手法有那些,要全的。

古诗文中写景手法..............1、正与侧的连系 2、动与静的连系 3、声与色的连系 4、虚与实的连系 5、点与面的连系 6、远与近的连系 7、白描手法 详见下文:1、正与侧的连系 景物描述可以从正面入手,直接描述景物的特点,令人一目了然;也能够不从正面景物入手,而是从与其有关的侧面景物写起,来揭露该事物的特点,同时还能供给给读者丰硕的想象空间。

两种方式连系应用,可使景物的特点,加倍光鲜加倍凸起。

如白居易《杨柳枝词》“一树东风万万枝,嫩于黄金软于丝。

永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁?”第1、二句应用正面描述的手法,描述了春季柳树的娇美形态。

王昌龄的《参军行》“年夜漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。

前军夜战洮河北,已报活捉吐谷浑”,第二句侧面描述战况,经由过程写风势很年夜,卷起红旗便于急行军来写战争的惨烈。

再如刘禹锡的《石头城》“山围祖国方圆在,潮打空城孤单回。

淮水东边旧时月,夜深还过女墙来”,题为“石头城”,较着是写“石头城”,但诗歌不从石头城入手,却从石头城四周景物——山、潮流、月——入手,写出了石头城这一“祖国”的衰败与冷落。

2、动与静的连系 在中国古代诗歌里,诗人们为了创设意境,出格注重动态描述,消息连系是经常使用的一种写景手法。

在这类手法的应用中,诗人常常独出机杼,“每着一字”,而使“境地全出”。

好比像贾岛《题李凝幽居》的“鸟宿池边树,僧敲月下门”的“推”“敲”选用,王安石《泊船瓜洲》的“东风又绿江南岸”的“绿”字的形容词用作使动动词,都是动态描述的一些典型,在动词的利用上作了很多文章。

但作为消息连系的写景体例,常常是在一种意境里描述动态与静态,而且常常是以静为主,以动衬静的体例,构成意境和形象的协调同一。

是以,消息连系的写景手法,常常与陪衬又不成截然分隔。

如王维的《山居秋暝》“空山新雨后,气候晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随便春芳歇,天孙自可留”,诗人王维不愧描述山川的高手,消息连系是其首要写景手法之一。

诗人在描画的景物中,静中有动,以动衬静,消息连系,组成动听的意境。

第二联写物,“明月松间照,”是静景,是所见,写的是月光透过松枝洒遍年夜地;而“清泉石上流”,是动景,是所闻,消息融为一体,组成一副幽静可爱的风光画。

第三联是诗人用“竹喧”衬托山静,是所闻,用“莲动”陪衬水幽,是所见,见闻交织,“喧”“幽”互衬,颇具艺术传染力。

3、声与色的连系 古诗写景常触及到声音与色彩,这是诗人操纵感官多角度写景,让读者如临其境,收到了很高的艺术结果。

如杜甫《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上彼苍。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”,上联是一组对仗句。

草堂四周多柳,新绿的柳枝上有成对黄鹂在欢唱,一派愉悦气象,有条有理,组成了新颖而美好的意境。

“翠”是新绿,“翠柳”是早春物候,柳枝刚抽嫩芽。

“两个黄鹂鸣翠柳”,鸟儿成双成对,显现一片朝气,具有喜庆的意味。

次句写蓝天上的白鹭在自由翱翔。

这类长腿鸟飞起来姿态美好,天然成行。

晴空万里,一碧如洗,白鹭在“彼苍”映衬下,色采极为光鲜。

两句中连续用了“黄”、“翠”、“白”、“青”四种光鲜的色彩,织成一幅灿艳的图景;首句还有声音的描述,转达出非常欢畅的豪情 4、虚与实的连系 “虚”与“实”是两个极年夜的概念,具体点说就是无形与有形、抽象与具体,想象回想与实际。

如“愁”是虚的,由于它是无形的、抽象的,而“一江春水”、“舴艋舟”、“春草萋萋”“杨柳岸晨风残月”是实的,古诗词常借助具体、可感的事物来抒发某种豪情依靠某种情怀,或借助想象或回想来写实际的际遇和况味。

同窗们在鉴赏时要注重诗中哪是实、哪是虚。

和诗人着意要表示的是实仍是虚。

弄清了这几点才能精确掌控它们的关系。

实景是诗人描述的实际客不雅景物,虚景是诗人经由过程联想或想像而虚拟的景物,虚实连系更能表达出一种浓溢的情思。

如高适《塞上听吹笛》“雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落,风吹一夜满天山”,诗中一二句实写景,描述的内容是胡天北地,冰雪消融,牧马的季候到了。

薄暮,兵士赶着马群归来,天空洒下明月的清辉。

在如斯苍莽而又清澄的夜景里,不知哪座戍楼里吹起了羌笛,那是熟习的《梅花落》曲调啊!三四句虚写景,将“梅花落”拆用,恍如风吹的不是笛声而是落梅的花片,它们四周飘散,一夜之间和色和喷鼻洒满天山。

此诗抒写兵士们由听曲而想到故里的梅花(胡地没有梅花),想到梅花之落,写出了他们的浓浓的思乡情。

5、点与面的连系 万事万物都是彼此彼此联系的,不是孤立存在的,描述的景物也一样,它们老是和四周的景物有着千丝万缕的联系。

是以,诗人在写景状物时,不是孤登时静止地写主体物,还写主体物四周的联系物,点面连系,烘云托月,使主体形象更饱满,更有特点。

如柳宗元的《江雪》“千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”中就应用了点面连系的体例。

“蓑笠翁”在画面上显得比力小,但处在很是显眼的位置,是诗的...

古诗词写景手法有哪些

1、正与侧的连系 景物描述可以从正面入手,直接描述景物的特点,令人一目了然;也能够不从正面景物入手,而是从与其有关的侧面景物写起,来揭露该事物的特点,同时还能供给给读者丰硕的想象空间。

两种方式连系应用,可使景物的特点,加倍光鲜加倍凸起。

如白居易《杨柳枝词》“一树东风万万枝,嫩于黄金软于丝。

永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁?”第1、二句应用正面描述的手法,描述了春季柳树的娇美形态。

王昌龄的《参军行》“年夜漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。

前军夜战洮河北,已报活捉吐谷浑”,第二句侧面描述战况,经由过程写风势很年夜,卷起红旗便于急行军来写战争的惨烈。

再如刘禹锡的《石头城》“山围祖国方圆在,潮打空城孤单回。

淮水东边旧时月,夜深还过女墙来”,题为“石头城”,较着是写“石头城”,但诗歌不从石头城入手,却从石头城四周景物——山、潮流、月——入手,写出了石头城这一“祖国”的衰败与冷落。

2、动与静的连系 在中国古代诗歌里,诗人们为了创设意境,出格注重动态描述,消息连系是经常使用的一种写景手法。

在这类手法的应用中,诗人常常独出机杼,“每着一字”,而使“境地全出”。

好比像贾岛《题李凝幽居》的“鸟宿池边树,僧敲月下门”的“推”“敲”选用,王安石《泊船瓜洲》的“东风又绿江南岸”的“绿”字的形容词用作使动动词,都是动态描述的一些典型,在动词的利用上作了很多文章。

但作为消息连系的写景体例,常常是在一种意境里描述动态与静态,而且常常是以静为主,以动衬静的体例,构成意境和形象的协调同一。

是以,消息连系的写景手法,常常与陪衬又不成截然分隔。

如王维的《山居秋暝》“空山新雨后,气候晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随便春芳歇,天孙自可留”,诗人王维不愧描述山川的高手,消息连系是其首要写景手法之一。

诗人在描画的景物中,静中有动,以动衬静,消息连系,组成动听的意境。

第二联写物,“明月松间照,”是静景,是所见,写的是月光透过松枝洒遍年夜地;而“清泉石上流”,是动景,是所闻,消息融为一体,组成一副幽静可爱的风光画。

第三联是诗人用“竹喧”衬托山静,是所闻,用“莲动”陪衬水幽,是所见,见闻交织,“喧”“幽”互衬,颇具艺术传染力。

3、声与色的连系 古诗写景常触及到声音与色彩,这是诗人操纵感官多角度写景,让读者如临其境,收到了很高的艺术结果。

如杜甫《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上彼苍。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”,上联是一组对仗句。

草堂四周多柳,新绿的柳枝上有成对黄鹂在欢唱,一派愉悦气象,有条有理,组成了新颖而美好的意境。

“翠”是新绿,“翠柳”是早春物候,柳枝刚抽嫩芽。

“两个黄鹂鸣翠柳”,鸟儿成双成对,显现一片朝气,具有喜庆的意味。

次句写蓝天上的白鹭在自由翱翔。

这类长腿鸟飞起来姿态美好,天然成行。

晴空万里,一碧如洗,白鹭在“彼苍”映衬下,色采极为光鲜。

两句中连续用了“黄”、“翠”、“白”、“青”四种光鲜的色彩,织成一幅灿艳的图景;首句还有声音的描述,转达出非常欢畅的豪情 4、虚与实的连系 “虚”与“实”是两个极年夜的概念,具体点说就是无形与有形、抽象与具体,想象回想与实际。

如“愁”是虚的,由于它是无形的、抽象的,而“一江春水”、“舴艋舟”、“春草萋萋”“杨柳岸晨风残月”是实的,古诗词常借助具体、可感的事物来抒发某种豪情依靠某种情怀,或借助想象或回想来写实际的际遇和况味。

同窗们在鉴赏时要注重诗中哪是实、哪是虚。

和诗人着意要表示的是实仍是虚。

弄清了这几点才能精确掌控它们的关系。

实景是诗人描述的实际客不雅景物,虚景是诗人经由过程联想或想像而虚拟的景物,虚实连系更能表达出一种浓溢的情思。

如高适《塞上听吹笛》“雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落,风吹一夜满天山”,诗中一二句实写景,描述的内容是胡天北地,冰雪消融,牧马的季候到了。

薄暮,兵士赶着马群归来,天空洒下明月的清辉。

在如斯苍莽而又清澄的夜景里,不知哪座戍楼里吹起了羌笛,那是熟习的《梅花落》曲调啊!三四句虚写景,将“梅花落”拆用,恍如风吹的不是笛声而是落梅的花片,它们四周飘散,一夜之间和色和喷鼻洒满天山。

此诗抒写兵士们由听曲而想到故里的梅花(胡地没有梅花),想到梅花之落,写出了他们的浓浓的思乡情。

5、点与面的连系 万事万物都是彼此彼此联系的,不是孤立存在的,描述的景物也一样,它们老是和四周的景物有着千丝万缕的联系。

是以,诗人在写景状物时,不是孤登时静止地写主体物,还写主体物四周的联系物,点面连系,烘云托月,使主体形象更饱满,更有特点。

如柳宗元的《江雪》“千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”中就应用了点面连系的体例。

“蓑笠翁”在画面上显得比力小,但处在很是显眼的位置,是诗的中间,“孤舟蓑笠翁”属于点的描画;前两句“千山鸟飞绝,万径人踪灭”属于面的铺陈,诗句从“鸟飞绝”、到“人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂...

17在古诗中,写景的手法有哪些

表达技能是一个很是宽泛的概念。

从诗歌鉴赏的角度说,诗歌的表达技能包罗三方面的内容:表达体例(记叙、描述、群情、抒怀)、修辞手法(比方、借代、夸大、对偶、对比、排比、设问、反问、起兴、互文)、表示手法(用典、联想、想象、陪衬或衬托、衬着、意味、对照、对比、顿挫、照顾、消息、正侧、直抒胸臆、借景抒怀、融情于景、托物言志)这是诗词查核鉴赏的重点,再次夸大答题方法:内容(写甚么)、方式(怎样写,也就是表达技能)、结果(怎样样)。

(注重:这三者的挨次可以按需要倒换,但答题时不成罅漏。

)诗歌的表达体例、表示手法集要(一)表达体例:记叙、描述、群情、抒怀1. 记叙:记叙人物的履历或工作的产生、成长、转变进程。

例如:“楼船夜雪瓜洲渡,铁马金风抽丰年夜散关。

”(陆游《书愤》用论述的体例写本身亲临抗金火线的值得记念的旧事。

)2. 描述:用活泼形象的说话对人物、事务、情况所作的具体描画和描绘。

例如:杜甫《漫成一首》“江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。

沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。

”诗歌从水中月景写起,活泼地描述了白鹭曲着身子,舒适地夜宿在月照下的沙岸,船尾年夜鱼跃出水面而发出拨剌的响声,一动一静组成了江上月夜安好的美景。

3. 群情:对人和事物的黑白、长短、价值、特点、感化等所暗示的定见。

例如元稹《菊花》:“不是花中偏心菊,此花开尽更无花。

”诗的后两句,点出爱好菊花的缘由和对菊花历尽风霜尔后凋的坚毅风致的歌颂。

4. 抒怀:表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主不雅豪情。

有直接抒怀,也有间接抒怀,具体的抒怀手法有:①借景或借物抒怀。

作者对某种气象或某种客不雅事物有所感到时,把本身所要抒发的豪情、表达的思惟寄寓在此景此物中,经由过程描述此景此物予以抒发,这类抒怀体例就叫借景或借物抒怀。

在我国古代诗歌中,松、竹、梅、菊、柳、山石、溪流、戈壁、旧道、边关、夕照、夜月、清风、细雨、微草等等,都是诗人经常借以抒怀的对象。

如白居易的“离离原上草,一岁一隆替。

野火烧不尽,东风吹又生”,作者借“原上草”的固执抗争,纵情发出对天然纪律不成抗拒的感慨。

②寓情于景(或物),情形融合。

这类体例将豪情畅通领悟在特定的天然景物或糊口场景中,借对照天然景物或场景的描摹描绘来抒发豪情,是一种间接而涵蓄的抒怀体例。

好比杜甫的“好雨知时节,当春乃产生。

随风潜天黑,润物细无声”,写景当中包括着对春雨的“喜悦”之情;“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,则借景表达了诗人对国度的忧愁和对家人的忖量之情。

另如宋祁的“红杏枝头春意闹”、张先的“云破月来花弄影”等等,都是情形融合的典型。

以上两种抒怀体例均属间接抒怀。

③直接抒怀。

也称直抒胸臆,是一种不要任何“附着物”,而由作者直接对有关人物、事务等表白爱憎立场的一种抒怀体例。

好比《茅舍为金风抽丰所破歌》的结尾:“呜呼,什么时候面前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”,就直接了当地抒发了诗人情愿为全国清贫的常识份子的幸福而牺牲本身的高贵情操。

再如陈子昂的《登幽州台歌》:“前不见前人,后不见来者。

念六合之悠悠,独怆但是涕下。

”全诗以激昂大方悲惨的音调,直接经由过程登幽州台表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲忿和掉意苦闷的情怀。

④托物言志。

托物言志就是经由过程对物品的描述和论述,表达本身的志向和意愿。

托物言志的写作方式,最经常使用的有比方、拟人、意味等。

好比李商隐《蝉》:“本以高难饱,徒劳恨费声。

五更疏欲断,一树碧无情。

薄宦梗犹泛,故园芜已平。

烦君最相警,我亦举家清。

”这首诗借咏蝉以喻本身的高洁。

前四句闻蝉而兴,重在咏蝉;写蝉餐风饮露,居高清雅,但是声嘶力竭地鸣叫,却难求一饱。

后四句直抒己意,异乡薄宦,梗枝飘流,故园荒凉,何不回去。

因此闻蝉以自警,惺惺相惜。

⑤托物寓理。

通常为哲理诗,如朱熹的《不雅书有感》(其一):“半亩方塘一鉴开,天光云影共盘桓。

问渠那得清这样,为有泉源活水来。

”⑥用典抒怀达意。

即在诗歌中援用史实,利用典故。

古诗很讲求用典,这既可以使诗歌说话精练,又可增添内容的丰硕性,增添表达的活泼性和涵蓄性,可收到言简意丰、耐人寻味的结果,加强作品的表示力和传染力。

好比辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中成功地应用了五个典故:孙权、刘裕、刘义隆、佛狸、谦颇。

这些典故都是京口这处所的汗青掌故,诗人借助这些汗青事实涵蓄天然而又充实地表达了本身的思惟豪情。

⑦叙事抒怀。

如杜甫的《茅舍为金风抽丰所破歌》、白居易的《琵琶行》等。

⑧借古讽今。

如戎昱《咏史》:“汉家青史上,计拙是和亲。

社稷依明主,安危托妇人。

岂能将玉貌,便拟静胡尘。

地下千年骨,谁为辅佐臣。

”这是一首借古讽今的政治嘲讽诗。

唐朝自安史乱后,朝政紊乱,国力减弱,藩镇割据,边患十分严重,而朝廷一味乞降,使边疆各族人平易近倍受祸患。

是以诗人对朝廷履行辱没的和亲政策,觉得国耻,切齿痛恨。

这首讽喻诗,写得激怒痛切,直接了当,提纲契领。

(二)表示手法:用典、联想、想象、陪衬或衬托、衬着、意味、对照、对...

诗词的描述方式有哪些?

写景状物是古代诗歌中常见的内容之一,所以鉴赏诗歌,除读懂字面语意,晋升思惟本质和审美感情,还必需存眷诗人用说话写景状物的情势与技能及其感化。

鉴赏古代诗歌中的描述,起首要领会有那些常见的鉴赏角度,首要是多角度描述———正面描述中光影色采的衬着和侧面描述中的陪衬、消息连系、点面连系、虚实连系、远近凹凸不雅察角度的转变等。

各类手法之间可能有交织应用的现象,好比以动衬静也能够是反衬。

(1)各类修辞手法在古代诗歌中,借代、通感等都是常见的修辞手法,学生应加以注重。

特别注重比方、对比的区分(比方重视分歧事物之间的类似性,对比重视化无情为有情),借代是用事物相干的工具来取代该事物,如部门取代整体(帆可代船,羽林代兵士),对偶与对照的区分(对照首要是意义内容的相反或相对,而不管布局情势若何;对偶首要是布局情势上的对称,要求字数相等、布局不异或类似),还要注重多种修辞手法的综合交叉应用。

学生要长于发现修辞手法,并申明感化。

如比方为更形象活泼(忽如一夜东风来,千树万树梨花开。

);对比是把事物人格化(羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

);反问为了夸大(两情若是悠久时,又岂执政朝暮暮?);夸大是为了夸大和凸起(鹤发三千丈,缘愁似个长);对偶是为了加强诗词的音乐美,表意凝练,抒怀畅快,加强诗歌外在情势美(无边落木萧萧下,不尽长江滔滔来);(2)侧面描述———陪衬对照陪衬是有主次之分二者比拟较一方为另外一方办事从而凸起首要的一方的手法,它分为正衬与反衬。

对照是相并的两方内容相交恶的在于凸起分歧点的手法。

如元朝王冕的《白梅》:“冰雪林中著此身,分歧桃李混芳尘。

突然一夜清风起,散作乾坤万里春。

”这首诗首要应用了陪衬、对照的手法,凸起了梅花耐寒、狷介、报春的特点,。

如《梦游天姥吟留别》中“露台一万八千丈,对此欲倒东南倾”就是用露台之高映衬天姥之高的,《琵琶行》中写江中之月“唯见江心秋月白”陪衬琵琶声的惹人入胜,“别时茫茫江浸月”陪衬人物苦楚的表情。

(3)正面描述———消息连系诗人描述景物很是重视景物动态与静态的彼此映衬,也能够以静写动,以动写静,以动衬静,还可以化动为静与化静为动。

消息的连系常常和陪衬相干。

如王维的《山居秋暝》:“空山新雨后,气候晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随便春芳歇,天孙自可留。

”颔联描述皓月当空,青松如盖,是静景描述;山泉清冽,流泻山石之上,是动景描述。

山泉因雨后水量充沛,流势增年夜,从石上流过,淙淙有声,以动衬静,反衬出山中的安好。

好比李白的《望庐山瀑布》“遥看瀑布挂前川”写出了遥看瀑布的第一眼形象,像一条庞大的白练挂在山间,“挂”字化动为静。

再好比王维的《鸟鸣涧》“人闲木樨落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中”用花落、月出、鸟鸣凸起了春涧的清幽,王籍的《入若耶溪》“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。

”也是以声写静,以动衬静。

“山舞银蛇,原驰蜡像”也是化静为动(4)正面描述———虚实连系在景物描述中,虚是联想一想象之景,如回想想象将来或空想幻觉之景;实指当前视听之景。

例如李白的《梦游天姥吟留别》“日月晖映金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”就是用想像中夸姣的仙境。

欧阳修的《踏莎行》:“候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。

离愁渐远渐无限,迢迢不竭如春水。

寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。

平芜尽处是春山,行人更在春山外。

”上阕写实,经由过程早春气象反衬“行人”的离愁别绪。

下阕实虚,“行人”想像老婆凭栏了望,忖量“行人”的愁苦之景,从而将离愁别绪抒发得极尽描摹。

柳永《雨霖铃》想象别后之景。

李煜《虞佳丽》“栏杆玉砌应犹在,只是红颜改”,“栏杆玉砌”“祖国”是回想中的景物。

姜夔《扬州慢》中的虚景“东风十里”,实景“尽荠麦青青”,昔盛更显今衰。

经常使用在古诗词的修辞手法有哪些

在古典诗词中,修辞手法的应用是相当遍及的。

一般而言,像比方、夸大、拟人、设问、反问、排比等都常见,并且比力轻易理解体会,这里重点先容两种不太常见且理解起来有点坚苦的修辞手法。

1、互文。

“互文”即古代诗文的相邻句子中所用的词语相互弥补,连系起来暗示—个完全的意思,是古汉语中—种特别的修辞手法。

在古诗词中的应用中一般有两种表示情势;其—是为了不词语单调反复,行文时瓜代利用同义词。

从这个角度讲与“变文”是—致的,这类互文的特点是在不异或根基不异的词组或句子里,处于响应位置的词可以互释。

如许可以从己知词义来推知另外一未知词义,如“忠没必要用兮,贤没必要以”(《涉江》),此中的“用”和“以”处响应位置,由此可推知“以”就是“用”的意思。

又如“责备求全”这—成语,此中“求”与“责”处于响应位置,由此可推知“责”就是“球”的意思。

这类互文是轻易理解和把握的。

其二是出于字数的束缚、格律的限制或表达艺术的需要,必需用简练的文字、涵蓄而凝练的语句来表达丰硕的内容,因而把两个事物在上下文中只呈现一个而省略另外一个,即所谓“两物各举一边而省文”,以收到言简意繁的结果。

理解这类互文时,必需把上下文保存的词语连系起来,使之相互弥补、彼此映衬才能现出其原意,故习惯上称之为“互文见义”。

如“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”(《古诗十九首》),其上句省去了“皎皎”,下句省去了“迢迢”。

即“迢迢”不但指牵牛星,亦指河汉女;“皎皎”不但指河汉女,亦指牵牛星。

“迢迢”“皎皎”互补见义。

两句合起来的意思是“遥远而敞亮的牵牛星与织女星啊!”这类互文,只有把握了它的布局体例,才能完全地舆解其要表达的意思;如只从字面理解,不单不克不及完全而精确地掌控其要表达的内容,还会使人百思而不得其解。

下面连系常见的一些诗文来具体谈—谈互文的具体利用。

1.岐王宅里平常见,崔九堂前几度闻。

(《江南逢李鹤寿》)此中“见”与“闻”互补见义。

即“(昔时我)常在岐王与崔九的室第里见到你并听到你的歌声”,并不是在岐王宅只见人而不闻歌;也并不是在崔九堂只闻歌而不见人。

2.开我东阁门,坐我西阁床。

(《木兰诗》)其上句省去了“坐我东阁床”,下句省去了“开我西阁门”。

两句要表述的意思是:打开东阁门在床上坐坐,又打开西阁门在床上坐坐。

表达了木兰回到久此外家中的欢乐之情。

3. 当窗理云鬓,对镜贴花黄。

(同上)此中“当窗”与“对镜”为互文。

当窗以取亮,对镜以整容。

全句是说对着窗户照着镜子梳理云鬓并帖上黄花,并不是“理云鬓”只当窗而不合错误镜,亦并不是“贴花黄”只对镜而不妥窗。

4.日月之行,若出此中;星汉光辉,若出其里。

(《不雅沧海》)此中“行”与“光辉”互补见义。

即“光辉的日月星汉之运行均若出于沧海当中”。

并不是日月只运行而不光辉,也并不是星汉只光辉而不运行。

下面近似的句子就纷歧一阐发了。

5.将军角弓不得控,都护铁衣冷难著。

(《白雪歌送武判官归京》) 6.感时花溅泪,恨别鸟惊心。

(《春望》) 7.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

(《饮湖上初睛后雨》) 这类互文中还有当句互文,即上半句的词语与下半句的词语相互弥补才是其原意。

如: 8.栗深林兮惊层巅(《梦游天姥吟留别》) 此中“栗”与“惊”互补见义。

即“使深林与层巅颤栗而震动”,并不是栗的只是深林,惊的只是层巅。

9.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。

(《琵琶行》) 此中“下马”与“在船”互补见义。

言主人下了马来到船上,客人也下了马来到船上。

否则。

主人在岸客人在船,如许举酒饯行便可笑了。

19.烟笼寒水月笼沙(《泊秦淮》) 此中“烟”与“月”互补文见义。

即“烟雾与月光覆盖着一河净水,也覆盖着河滨的沙地”。

并不是“笼寒水”的只是“烟”而无“月”,也并不是“笼沙”的只是月而无烟。

11.秦时明月汉时关(《出塞》) 此中“秦”与“汉”互补见义,即明月还是秦汉时的明月,山关还是秦汉时的山关,以此来映衬事过境迁。

并不是明月属秦关属汉。

上述当句互文只有如许理解才是其原意。

互文除上述表示情势外,还有凡指互文。

如: 12.工具植松柏,摆布种梧桐。

(《孔雀东南飞》) 13.十三能织素……十六诵诗书。

(同上) 第12句中的“工具摆布”凡指“周围”。

第13句中的“十三……十六……”凡指兰芝出嫁前已具有了很好的才能与道德,没必要拘泥于哪年学了甚么。

把握了互文这类特别的修辞方式,对理解文章内容是有必然益处的。

2、列锦。

所谓“列锦”,就是全数用名词或名词性短语,颠末选择组合,奇妙地摆列在一路,组成活泼可感的图象,用以衬托氛围,缔造意境,表达感情的一种修辞手法。

在传播深远的名篇“一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花”中,“烟村”“人家”、“亭台”、“鲜花”既各自自力成景,又配合组成一幅田园风光图,缔造出淡雅优美的意境,表达出作者对年夜天然的爱好歌颂之情。

再如“银河秋一雁,砧杵夜千家”(《酬程延秋夜即事见赠》),给人的情趣和诗味是浓醇、深长的。

上句是视觉画面——秋夜星空一只孤飞的雁,下句...

古诗写景角度有哪些?

1、远近:凡是是两联一句描述近景,一句描述前景。

2、消息:一句描述动景,一句描述静景,常与对照手法相连系,其名为消息连系或以动衬静等等。

好比陆游的《幽居初夏》“水满有时不雅下鹭,草深无处不鸣蛙”。

3、声色:也是陪衬的一种,可以说是以声衬静,即诗中有对声音的描述,好比《长安晚秋》“残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼”。

有时辰和消息可以连系起来看。

4、视角:视觉、听觉、触觉、嗅觉等多种角度描述风景。

好比2011山东卷语文诗歌鉴赏储光羲的《咏山泉》中“映地为天气,飞空作雨声”是从视觉和听觉两个角度描述山泉的。

扩大资料: 写景的古诗: 1、李清照(宋朝) - 《一剪梅·红藕喷鼻残玉簟秋》 花自漂荡水自流。

一种相思,两处闲愁。

译句:花,自顾地漂荡,水,自顾地飘流。

一种拜别的相思,牵动起两处的闲愁。

啊,没法解除的是——这相思,这离愁,刚从微蹙的眉间消逝,又隐约环绕纠缠上了心头。

2、白居易(唐朝) - 《钱塘湖春行》 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

译句:我最爱好西湖东边的美景,总不雅赏不敷,特别是绿色杨柳荫下的白沙堤。

3、辛弃疾(宋朝) - 《菩萨蛮·书江西造口壁》 青山遮不住,究竟??结果东流去。

译句:但青山怎能把江水盖住?江水究竟??结果还会向东流去。

4、纳兰性德(清朝) - 《长相思·山一程》 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

译句:夜已深,帐篷外风雪交加,阵阵风雪声搅得人没法入眠。

作者思乡心切,孤独落漠,禁不住生出怨末路之意:故乡怎样没有这么烦乱的声音呢? 5、李白(唐朝) - 《峨嵋山月歌》 峨嵋山月半轮秋,影入平羌江水流。

译句:高大的峨嵋山前,吊挂着半轮秋月。

活动的平羌江上,反照着月影。

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