儿童朗诵喜欢你是搜索诗词

文学网 时间:2019-11-27 19:24:50

《若是我是一片雪花》 金波

若是我是一片雪花,

我飘落甚么处所去呢?

飘到小河里,

酿成一滴水,

和小鱼小虾游戏?

飘到广场上,

去堆雪人,

望着你笑眯眯?

亲亲她,

然后就欢愉地熔化。

……

《爸爸的鼾声》

就像是山上的小火车,

它使我想起,

斑斓的丛林。

爸爸的鼾声,

老是断断续续的,

使我担忧火车会出了轨。

咦?

爸爸的鼾声停了,

是否是火车到站了?

《致老鼠》

我喜好你们——

一双机警的眼睛,

粉红的耳朵 。

固然爱做坏事可我仍是喜好你们。

若是我到了你们的王国,

必然要你们,

洗脸、洗手、洗澡、刷牙。

还要教会你们,

本身劳动,

干事不要鬼鬼祟祟。

我还要给你们,

先容个伴侣——

它的名字叫猫。

《 实在我是 ……》

实在我是一朵云,

当我在天空 ,

自由的飞舞时,

我想如许告知你。

实在我是一只胡蝶,

当我在花尖飘动着,

看见了良多虫豸,

我想如许告知你。

实在我是一片黄叶,

当我从树上飘落了,

把年夜地染成金色时,

我想如许告知你。

《坐火车》

爸爸带我坐火车,

火车开动的时辰,

窗外的工具就动了起来;

山起头往撤退退却,

树也往撤退退却,

屋子也往撤退退却……

哇!甚么工具都往撤退退却,

好怪好快啊,

我们都不消走路,

一会儿就到了台北。

《秋姑姑》

我们

想起秋姑姑

就想起收成

我没有见过秋姑姑

但我猜秋姑姑的脸儿

是红红的

圆圆的

胖乎乎的

我没有看见过秋姑姑

但我猜秋姑姑

是一个画家

秋姑姑一来

就给果树和庄稼

抹上了金黄的

火红的色彩

秋姑姑啊

忙着呢

——她给所有的

箩筐和麻袋

都装上了

丰满的粒子

沉甸甸的果子

果子爱嘟着嘴巴

提个定见说:

罗筐太小

装不下!

秋姑姑啊

她真好

她给我们送来了

一阵阵冷风

使得那

给村里看场院的

小弟弟、老奶奶们

把手上的葵扇

一把,一把收起来

秋姑姑啊

披着露水来到

踩着霜花

暗暗地走了

她给我们留下了

又一个丰收的喜悦

《捉月亮的网 》希尔沃斯坦(美)

我做了一个捉月亮的网,

今晚就要外出捕猎。

我要飞跑着把它抛向天空,

必然要套住那轮庞大的明月。

第二天,假设天上不见了月亮,

你完全可以如许想:

我已捕到了我的猎物,

把它装进了捉月亮的网。

万一月亮还在发光,

无妨瞧瞧下面,你会看清,

我正在天空安闲地打着秋千,

网里的猎物倒是个星星。

莫利斯·卡列姆(1899--1978),比利时诗人。平生出书了50多部诗集,取得多种文学奖。1972年在巴黎取得“诗坛宗主”的称号。首要作品有诗集《母亲》(1935),《神灯》(1947),《最可爱的人》(1967)等。

《我学写字》

当我学着写“小绵羊”,

一会儿,树呀,屋子呀,栅栏呀,

凡是我眼睛看到的一切,

就都弯卷起来,像羊毛一样。

当我拿笔把“河道”,

写上我的小操练本,

我的面前就溅起一片水花,

还从水底升起一座宫殿。

当我的笔写好了“草地”,

我就看见在花间繁忙的蜜蜂,

两只胡蝶旋舞着,

我挥手就可以把它们全兜进网中。

如果我写上“我的爸爸”,

我立即就想唱唱歌儿蹦几下,

我个儿最高,身体最棒,

什麽事我万能干得顶呱呱。

《我的鹞子》

把我带去吧,我的鹞子,

快快把我带上蓝天!

我要在天上飞翔,

我要在天上回旋,

我要像鸟儿那样飞呀飞,

飞过年夜海哟 ,飞过年夜洋。

把我带去吧,我的鹞子,

快快把我带上蓝天!

在天空看看世界有多棒,

去看全球的小伴侣有多好,

我要同他们手拉手,

我要同他们一路欢笑。

把我带去吧,我的鹞子,

快快把我带上蓝天!

《仁慈》

如果苹果只有一个,

它准装不满年夜家的提篮。

如果苹果树只有一个,

挂苹果的树杈也准覆不满一园。

但是一小我,如果他把

心灵的仁慈分给年夜家,

那就处处城市有明丽的光,

就像甜甜的果儿挂满了果园

《妈妈 》

我必然要说出来,

说出你给我的

一片感谢感动之情。

你给我这麽多我喜好的树,

你给我这麽多我喜好的鸟,

你给我这麽多张开花瓣的星星,

你给我这麽多写诗作歌用的词语,

你给我这麽多向我敞开的心灵,

你给我这麽多歌喉甜润的少女,

你给我这麽多供我紧握的亲善的手,

还给了我这颗童稚的心——

它对糊口无所祈求,

就只但愿有一阵阵风,

把我抱负的鹞子奉上蓝天。

绿原(中):先容见新诗库。

《小时辰》

小时辰

我不熟悉字,

妈妈就是藏书楼。

我读着妈妈——

有一天,

这世界承平了:

人会飞……

小麦从雪地里出来……

钱都没有效……

金子用来做衡宇的砖,

钞票用来糊纸鹞,

银币用来飘水纹……

我要做一个流离的少年,

带着一只镀金的苹果,

一只银发的烛炬

和一只从埃及国飞来的红鹤,

观光童话王国,

去向糖果城的公主求婚……

可是,妈妈说:

“你此刻必需工作。”

几米(中):台湾连环画作者,他给连环画配的诗很有情趣。

《脚色交换》

说好的,脚色交换。

今天你当爸爸,我当宝宝。

你推我走进公园,我咬着奶嘴一脸的无辜。

我哇哇哭闹,你峻厉叫骂。

路人照旧赞叹你的可爱,训斥我的荒诞。

他们忘了我们的商定,

今天我是宝宝,你是爸爸。

《 蜗牛》 杨唤

我驮着我的斗室子走路,

我驮着我的斗室子爬树,

渐渐地,渐渐地,

不急也不慌

我驮着我的斗室子观光,

处处去造访,

造访那和花朵和小草们亲嘴的太阳

我要问问他:

为何他不来照一照

我们的那样又湿又脏的鬼处所?

米尔恩(1882--1956),英国闻名剧作家,小说家,童话作家和儿童诗人。结业于英国剑桥年夜学 。平生首要童话有《小熊温尼。菩》(1926),《菩角小屋》(1928)等;儿童诗集《当我们还很小的时辰》(1924),《我们已6岁了》(1927)等。轻笑剧《皮姆师长教师曩昔了》,《迈克尔和玛丽》;儿童剧《假象》。另外还有侦察小说《红屋子的奥秘》等。

《 窗前》 米尔恩

我的两个细雨点,

等在玻璃上面。

我在等着看它们,

哪一个竞走得冠军。

两个雨点俩名字,

一个叫约翰,一个叫詹姆斯。

詹姆斯先开了步,

我的心里望它输。

约翰怎麽还在等?

我的心里望它赢。

詹姆斯跑的垂垂慢,

约翰像是阻止。

约翰终究跑起来,

詹姆斯的步子又加速。

约翰冲下窗子一溜烟,

詹姆斯的速度又在减。

詹姆斯它碰着一点灰,

约翰在后面牢牢追。

约翰能不克不及追上?

(詹姆斯可给灰把路挡。)

约翰一下追过它。

(詹姆斯跟苍蝇在拉呱。)

约翰到了,第一位!

瞧吧,窗上太阳亮晶晶!

《跳》

有只知更鸟去了,

跳呀 ,跳呀,

跳呀 ,跳呀,跳。

不管若何我要告知它:

走路别这麽跳呀跳。它

说它不克不及遏制跳,

若是它遏制跳,

它就啥处所也去不了。

可爱的知更鸟,

那就啥处所也去不了。。。。。。

这就是为啥它走路

老是跳呀,跳呀,跳呀,

跳呀,跳呀,

跳呀,

跳。

铁甲骑士

我是个铁甲骑士

我牢牢扣上我的甲胄

然后我端详着周围

我,最爱冲锋陷阵支援战友

最爱到魔鬼的巢穴里去搭救战友

这就得同魔鬼们产生一场恶斗

有时辰战役方才起头

我就耽忧或许魔鬼会获得成功。。。。。。

但是我想我决不克不及掉败

究竟??结果他们是魔鬼而我是铁甲骑士

《小山上的风 》

没有一小我知道,

没有一小我能告知我:

风从什麽处所来,

风到什麽处所去。

它从某个处所飞来,

以它最快最快的速度,

我老是没法儿留住它,

我拼命跑也赶不上它的脚步!

若是我放失落手中

那系在鹞子上的绳子,

那麽鹞子就会跟着风

飘上一天一夜也难说。

我将去寻觅鹞子,

看它停落在哪一个山坡;

我知道那就是风

曾在那儿留下脚步。

是以我就可以告知年夜家:

风到什麽处所去过。

但风是从什麽处所来的,

仍是没有谁能说个清晰。。。。。。

《我喜好你,狐狸》

作者:高洪波

你是一只小狐狸

伶俐有心计,

从乌鸦嘴里骗肉吃

何等可爱的主张!

该死,谁叫乌鸦爱唱歌,

呱呱呱自我揄扬!

再说肉是他偷的,

你吃他吃都可以。

或许你吃了这块肉

会变得标致非常!

尾巴像红红的火苗

风一样擦过绿草地。

我喜好你,狐狸,

你的奸刁是机灵,

你的棍骗是有趣。

不管年夜人怎样说,

我,喜好你。

《就差一点》

作者:聪聪

他日常平凡有个口头语:

“就差一点儿,不妨……”

他吃饭,爱剩碗底儿,

奶奶说他他爱答不睬:

“就差一点儿,

不妨……”

他上学,常常迟到,

老是追着教员进讲堂去:

“就差一点儿,

不妨……”

去游园,调集坐汽车,

汽车开动了他才赶去:

“就差一点儿,

不妨……”

啊,一眨眼他就长年夜了,

总算当了个工程师。

他来到主动化餐厅,

想吃“兔肉”,却写成“免肉”哩,

成果机械人把饭送来,

叫他吃了一顿素的;

就差一点儿,不妨!

他带着图纸来到工地,

把1.5米写成15米,

嚄!成果年夜楼门旁的窗户,

从一楼一向盖到六层楼去;

就差一点儿,不妨!

他飞到一个星球去考查,

应准时乘飞船分开那边。

成果他依然迟到了,

飞船把他一小我留在了那边……

就差一点儿,不妨!

或许,这个故事讲得不敷精确,

啊,希望这其实不是真的。

《雨后》

作者:冰心

嫩绿的树梢闪着金光,

广场上成了一片海洋!

水里一群光脚的孩子,

欢愉得仿佛仙人一样。

小哥哥用力地踩着水,

把水花儿溅起多高。

他喊:“妹,谨慎,滑!”

说着本身就滑了一交!

他拍拍水淋淋的泥裤子,

嘴里说:“糟——糟!”

而他通红欢乐的脸上,

却发射出兴奋和自豪。

小mm撅着两条短粗的小辫,

牢牢地跟在这泥裤子后面,

她咬着唇儿,

提着裙儿,

轻轻地谨慎地跑,

心里却但愿本身

也摔这么利落索性的一跤!

1959年6月23日

《雨》——金波

窗外,

已下起了雨。

可是,妈妈,

你不要阻止我呀,

我要到雨中去。

我戴上凉帽。

我跑到雨里。

我酿成一把伞。

伞在风雨里飞着,

给没带伞的行人遮雨。

当雨停了,

我就又飞走了,

飞进雨后翠绿的树林里。

妈妈,或许你不见了女儿,

你很焦急,

你怕我淋湿了雨。

你跑到街上,

问雨后的风,

问天上的虹,

问每一个行人:

我的女儿,她在哪里?

你来到林中,

问小鸟,

问花朵,

问叶子上滴落的雨滴:

我的女儿,她在哪里?

它们都说:

那可是个调皮的小姑娘呀,

她又在和我们捉迷藏吧,

谁知道她会藏到哪儿呢!

雨后。

林中。

蘑菇洒了一地。

它们最喜好在雨后游戏。

妈妈,当你伸手刚要采下阿谁最白,

最胖的蘑菇时,

突然,

它变了,

酿成了你的女儿,

她眨巴着眼睛,

笑眯眯地望着你

——妈妈,我又回来了!

你看,我仍戴着凉帽呀,

凉帽上还挂着彩色的雨滴。

《狗尾草》——金波

那些红的野花。

紫的野花。

蓝的野花,

都没有了。

这儿,只剩下一片青草。

他人都采到了花儿,

教员,我呢?

怎样,您就给我揪一把狗尾草?

我撅着嘴,

望着那一把狗尾草,

只见它在教员的手里,

扑棱棱,

摇一摇,

扑棱棱,

跳一跳,

一会儿,

酿成了一只小狗,

送给我,

我抿嘴笑了;

一会儿,

酿成了一只小猫,

送给我,

我鼓掌跳了;

一会儿,

又酿成了一只毛茸茸的小鸟,

送给我,

我举着它处处飞跑!

……从那天起,

我们也都喜好狗尾草,

由于我们的小手呀,

也变得和教员的手一样工致!

《带雨的花》——金波

我是您不听话的孩子,

我偷偷地跑出了家。

穿过树林,

走太小桥,

在敞亮的湖岸上,

我纵情地顽耍。

我健忘了您,

也健忘了家,

请谅解我,妈妈。

我去追逐胡蝶,

它飞进了树林,

躲进了一朵小花。

我不肯再去捉它,

由于那朵小花,

就是它喷鼻甜的家。

我在湖边,

看一名叔叔垂钓,

一条条青绿的小鱼真像鲜嫩的豆荚。

我还看那位老爷爷,

用一根羊骨头做钓饵,

就网上来那末多蹦蹦跳跳的小虾!

我向叔叔要一条小鱼,

我向老爷爷要一只小虾。

我说,

我包管不会吃失落它,

我家有个年夜鱼缸,

给它们做家,

让它们在那儿长年夜。

突然,

下起了雨,

雨点儿又急又年夜,

打在面颊上,

又疼,又麻。

人们都在跑,

这时候,我才想起了家,

想起了妈妈。

望着雨天,

我想起了妈妈最喜好这带水珠儿的鲜花。

我在雨中,

采着野花,

采了一把,

又一把。

我那末欢快,

由于我能送给妈妈一束带水珠儿的鲜花!

我往家走。

我又有些惧怕。

我是个不听话的孩子,

适才,我真不应偷偷地跑出了家。

或许就由于这个我会挨妈妈一顿骂,

乃至一顿打?

望着手中带雨的花,

我在想,

妈妈,您会吗?

《红蜻蜓》

低低地飞,

低低地飞,

你这红靖蜒,

你丢掉了甚么?

飞得如许低,

飞得如许低。

草坪里,

铺着嫩绿。

花丛里,

漫着喷鼻气。

湖面上,

闪着涟漪。

红蜻蜓,

你丢掉了甚么?

是被晒干的露珠,

仍是雨天的记忆?

你或许没有找到你丢掉的工具,

你飞得倦了,

伏在我家的篱笆上,

静静地歇息。

我暗暗地暗暗地走近了你,

一把捏住了你透明的双翼。

天,

下起了细雨,

一滴,一滴,

提示着我,

快快回家去!

当我方才跑回家,

窗外就下起了年夜雨。

我把红蜻蜓,

放在绿纱窗上,

它望着窗外迷迷蒙蒙的六合。

莫非它还在寻觅寻觅它丢掉的工具?

妈妈,

是您告知了我,

它在寻觅丢掉的爱,

那世间最珍贵的工具。

雨过晴和。

我推开窗子,

放走了那红蜻蜓,

让它飞向晴朗的天空和开花的地盘……

也是蜜!

刘饶平易近的《月亮》:“天上月亮圆又圆,/照在海里像玉盘。/一群鱼儿游过来,/玉盘碎成两三片。/鱼儿吓得快逃开,/一向逃到岩石边。/回过甚来看一看,/月亮仍是圆又圆。”

《云》

云像一个繁忙的画家

在天空中画出一幅又一幅的丹青

云像一个贪玩的小捣鬼

经常忘了回家

《山公》

山公像个玩皮的小丑

成天在树上荡来荡去

一会儿拉拉榕树公公的胡子

一会拔失落桃树阿姨的装潢品

2、暗喻法—表示丰硕的联想

不说出比方的事物,读者本身联想

例:

《妈妈 》

妈妈是一个闹钟

天天凌晨叫我起床

《妈妈的手》

妈妈的手

可以把白皙的米

酿成喷鼻喷喷的饭

3、阅兵书—表示景物的条理

《树》

春季的树

是花儿们选美的舞台

炎天的树

是蝉儿们唱歌的教室

秋季的树

是生果们睡觉的摇篮

冬季的树

是风儿们竞走的活动场

《爸爸》

爸爸欢快的时辰

措辞出格年夜声

天花板城市震动

爸爸悲伤的时辰

眼睛呆呆的

好象一个木头人

爸爸生气的时辰

好象火山爆发

谁碰着了

谁就不利

4、排比法—表示节拍,加深印象

用统一个词或统一种句型描述一件事物

例:

《风》

风儿 微笑

在树上荡秋千

在草原上竞走

在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏

《微笑》

微笑是开在脸上的花朵

微笑是挂在嘴上的蜜糖

微笑比糖更甜

微笑比花更喷鼻

(在+处所+工作) (微笑+名词+名词)

(微笑比<名词>更<形容词>)

5、拟人法—活跃可爱、有趣

把事物对比成人,做人的事

例:1.东风叫花儿张开嘴来唱歌。

2.太阳睡觉今后,灯就起床了。

3.月亮害臊的跑到云里躲起来了。

4.露水儿看见太阳出来

就欢快的笑了。

《汽水》

跟你握握手

你就冒气

请你脱脱帽

你就生气

干爽性脆

一口把你喝下去

看你还

神不神气

6、摹声法—增添趣味

仿照天然万物的声音

例:

《风 》

风最厌恶了

每次都悄悄的掀起我的裙子

然后在旁边年夜叫

羞!羞!羞!

真是气死我了

《老祖母的牙齿》

时候真是恶作剧

爱在祖母的牙齿开岩穴

风儿更玩皮

在那岩穴里钻来钻去

嘘!嘘!嘘!

老祖母话儿半天才说一句

去!去!去!

逗得我们笑嘻嘻

7、假定法—写出斑斓的但愿和想象

利用"假设"、"果"假定语句抒发本身的但愿和想象

例:若是我变了风

若是我酿成风

就到妈妈工作的处所

替妈妈

把脸上的汗珠

一颗一颗吹干

《若是》

若是我是教员

我要经常上体育课

省得学生掉望

若是我是爸爸

我必然要戒酒

省得妈妈经常悲伤流泪

若是我是天主

我要令人类只会笑不会哭

由于

每小我笑起来都很好笑

8、夸大法—制造出格结果、加深印象

以描述的数目、时候、行动、加油添醋、强调描述

《交通差人》

世界上气力最年夜的人

就是交通差人

由于他有「气功」

只要单手轻轻一推

几十辆车子就一动也不动了

9、疑问法—引发乐趣,深切思虑

《螃蟹》

螃蟹!螃蟹!

你为何嘴巴吐白沫?

是否是方才吃过午饭,

正在刷牙漱口?

是否是在流口水, 妈妈

想吃我手里的年夜苹果?

《皱纹》

白叟的脸上,

有一条一条的皱纹;

年夜海的脸上,

也有一波一波的皱纹;

年夜海是否是也老了呢?

10、堆叠法—诗的〃心跳〃—节拍,注重节拍要和感情一致

白鹭鸶

飞 飞 飞

飞到牛背上 ,

歇歇脚

风来了!

飞 飞 飞

飞到郊野上

泡泡水

飞 飞 飞

飞到稻草边

捉迷藏

《扇子》

祖母手上的扇子,

画了一只鸟

祖母搧呀搧!

鸟也飞呀飞!

祖母睡着了,

鸟也睡着了。

11、故事诗—将故事写成诗

例:

《葡萄架》

葡萄架,高又高,

上边吊着紫葡萄。

紫葡萄,年夜又圆,

个的个儿,喷鼻又甜。

狐狸看见往上跳,

跳了半天构不到。

靠不到,心不甘,

不说本身笨,

倒说葡萄酸。

12、呼告法—非论是不是面临面相见直接呼唤对方使内容更深入、活泼

例:

《换新装》

妈!

花圃改换了

彩色鲜美的春装;

树木也换了

淡绿色的新衣裳;

远山脱去灰色的外衣,

穿上浅绿色的衬衫;

小草也穿著新的绿裙子,

在东风里摆动着呢!

妈!您看看,

都换了新装啦!

妈!人家都换了新装啦!

十3、对话法—和蔼可掬,如在面前耳边,易接管

例:

《游戏》

小弟弟

我们来游戏

姊姊当教员

你当学生

那末mm呢

小mm太小了

她甚么也不会做。

我看——

让她当校长算了

十4、对照法—突显内容、性质,包罗色彩对照、外形对照、动尴尬刁难比、事务对照、人物对照、空间对照...

《私租金》

爸爸的私租金,

藏在工作帽上;

妈妈的私租金,

藏在皮鞋下;

我的私租金,

藏在肚子里。

《路灯》

白日

路灯是一棵棵的树

晚上

就酿成一朵朵的花,

幼童话

谭旭东

1.春鸟

春鸟是金嗓子的好火伴

天天一年夜早

就把我从梦中叫醒

妈妈说春鸟是在呼唤我

她要我和她一道到年夜丛林里去

聆听年夜天然动听的合唱

2.笋

暗暗地

拱出年夜地

想来探问

春季里

树绿的奥秘

花开的动静

3.石榴

石榴花开了

是夏姑姑扎上了

艳丽的胡蝶结

石榴果熟了

是秋妈妈在摇着

收成的红铃

4.凉帽

凉帽上的小洞洞

是我给阳光

开的一扇扇门

你看 阳光钻下来了

他们狡猾地踩着我的影子

我的影子上留下了他们的脚印

5.芽苞

春季到了

气候和缓了

快点出来吧

小芽苞

别只露出个小头

树皮外面多美

快点出来吧

太阳会给你

穿上绿衣

东风会送给你

甜甜的露滴

6.渔火

夜静暗暗的

河水

是一个乖孩子

听月亮妈妈的话

睡觉了

渔夫点亮了渔火

河水

就像展开了眼睛

在说着梦呓

《幼童话》

邵燕祥

在云彩的南面,

那遥远的处所,

有一群树叶说:

我们想像花一样开放。

有一群花朵说:

我们想像鸟一样翱翔。

有一群孔雀说:

我么想像树一样成长。

《虫和鸟 》

舒兰

把妈妈洗好的袜子

一只只夹在绳索上

绳索就酿成了一只多足虫

在阳光中爬来爬去

我把姐姐洗好的小手帕

一只只夹在绳索上

绳索就酿成一群白鹭鸶在轻风中飘动。

《收成》

动了 动了

鱼儿受骗了

和我的手掌一样年夜

爸爸说

放了他吧

动了动了

鱼儿上当了

比爸爸的手掌还要年夜

我也说

放了他吧

鱼爸爸年数太年夜。

哇哈哈又动了

此次年夜概是

鱼妈妈

她要回家赐顾帮衬鱼爸爸

她会驰念鱼小弟

仍是放了她吧。

傍晚时

我们两手空空

轻轻松松

满满在心中。

《年夜海睡了》

风儿不闹了,

浪儿不笑了,

深夜里,

年夜海睡觉了。

她抱着明月,

她背着星星,

那轻轻的潮声啊,

是她睡熟的鼾声。

合适亲子朗诵的诗歌

亲子共读:诗歌《奇异的世界》母:这是一个奇异的世界,每棵树都挂满金子般树叶,金树叶摇出一串童话,“哗啦啦”,把我们热忱迎接。

女:我们快乐地跑了进去,哈,竟忘了踢球,忘了功课,那些所有不高兴的事儿,都一齐来和我们辞别。

母:一千个欢愉向我们跑来,一万个美好在面前摆列。

想不到这迷人的世界,让我们看到了奇异的一切--女:小老鼠开着飞机,帮忙猫咪咪去找姐姐,临走送它一条年夜鱼,还招着手儿跟它辞别。

母:小蜜蜂本来不会采蜜,多亏那位好心的胡蝶,给了它一对金同党,还教它去把花蜜辨认。

小狐狸在这里成了年夜王,年夜山君再不敢随意撒泼;狼外婆为救山羊,不谨慎把腿儿摔瘸。

女:太阳原是个小孩子,由于睡懒觉忘了上学,起来一看长了胡子,从此就酿成了驼背老爷爷……母:哈,这世界真是有趣,谁走进去谁城市变得无邪天真。

老爷爷在这里找回了童心,老奶奶在这里找到了童年事月。

你们在这里找到了空想,还遭到真善美的陶冶。

呀,这世界真棒真棒,给你们童年带来几多欢悦!女: 呵,真要感激那些童话作家,为我们缔造出一个奇异的童话世界。

未来,我们也要用奇思妙想,去发现、去缔造、去丰硕人类的科学!

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亲子朗读动人的诗歌

1、早晨的花圃:一缕阳光刚晖映年夜地,小红花就早早的醒了,他东看看西摸摸,此外花儿们都在睡觉呢,自豪的说:看来我起的最早了,花匠暗暗地走过来,摸摸小红花的头,给他戴上了晶莹的露水。

2、春雨:滴答,滴答,下细雨啦,柳树说,下吧,下吧,我要抽芽。

梨树说,下吧下吧,我要开花。

麦苗说,下吧,下吧,我要长年夜。

3、夏夜:露水在荷叶上睡觉,星星在天空中睡觉,宝宝在小床上睡觉。

露水的梦是绿的,星星的梦是亮的,宝宝的梦是甜的。

4、金风抽丰吹:金风抽丰吹,白云飘,飘过山,飘过桥,飘上柳树梢,挂住不动了。

我叫奶奶取下来,做件和缓的年夜棉被。

5、做早操:空气真叫好,年夜家一路做早操.伸伸臂,弯哈腰,踢踢腿,蹦蹦跳,每天熬炼身体好。

扩大资料: 朗读是中国传统教育中十分主要的教育情势。

当前,固然已有一些地域在进行儿童朗读儿歌、童诗和现代诗文的有益摸索,可是让儿童背诵中华经典诗文、《三字经》、《门生规》等传统蒙学读物和良多的童谣,仍然是占主流的朗读教育理念。

但是,朗读毫不仅仅是说话的进修,儿童所诵以内容将会为他们平生打上精力的底色。

中国人当然要器重和担当传统文化,但这一切不克不及成立在冷视儿童好处、不尊敬儿童生命体验的陈腐不雅念之上。

更不克不及用一种宗教式的体例,来培育一代精力上“下跪”的交班人。

教育的动身点是让每个儿童成为最好的本身。

儿童的朗读应当是“有我”的朗读,是可以或许享受母语、享受浏览和生命成长的朗读。

参考资料:百度百科--儿童朗读...

合适幼儿园朗读的诗歌都有哪些

早晨的花圃一缕阳光刚晖映年夜地小红花就早早的醒了他东看看西摸摸此外花儿们都在睡觉呢自豪的说:看来我起的最早了花匠暗暗地走过来摸摸小红花的头,给他戴上了晶莹的露水春雨滴答,滴答,下细雨啦,柳树说,下吧,下吧,我要抽芽。

梨树说,下吧下吧,我要开花。

麦苗说,下吧,下吧,我要长年夜。

夏夜露水在荷叶上睡觉,星星在天空中睡觉,宝宝在小床上睡觉。

露水的梦是绿的,星星的梦是亮的,宝宝的梦是甜的。

金风抽丰吹金风抽丰吹,白云飘,飘过山,飘过桥,飘上柳树梢,挂住不动了。

我叫奶奶取下来,做件和缓的年夜棉被。

做早操早上空气真叫好,年夜家一路做早操.伸伸臂,弯哈腰,踢踢腿,蹦蹦跳,每天熬炼身体好.饭前要洗手小脸盆,水清清,小伴侣,笑盈盈,小手儿,伸出来,洗一洗,白又净,吃饭前,先洗手,讲卫生,不抱病.小手绢小手绢,四方方,每天带在我身上,又擦鼻涕又擦汗,干清洁净真都雅.搬鸡蛋小老鼠,搬鸡蛋,鸡蛋太年夜怎样办,一只老鼠地上躺,一只老鼠拉尾巴,拉呀拉呀拉回家.年夜骆驼骆驼骆驼志气年夜,风吹日晒都不怕,走戈壁,运盐巴,再苦再累不讲话.小花猫本身吃饭小花猫,吃饭了,扶好碗,那好勺,吃青菜,吃鱼虾,吃得喷鼻,吃得饱。

洗手饭前洗洗手,脏物不入口,宝宝讲卫生,健康乐悠悠。

小花猫本身吃饭小花猫,吃饭了,扶好碗,拿好勺,吃青菜,吃鱼虾,吃得喷鼻,吃得饱。

甜嘴巴小娃娃,甜嘴巴,喊爸爸,喊妈妈,喊得奶奶笑嘻嘻。

小小的船弯弯的月儿,小小的船,小小的船儿两端尖,我在小小的船上坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

宝宝看书小图书,真都雅。

渐渐瞧,细心翻。

小伴侣们真喜好。

袋鼠有个妈妈真奇异,身上带个年夜口袋,不放萝卜不放菜,里面放个年夜乖乖。

年夜一岁新年到,新年到,小伴侣们鼓掌笑。

你长年夜,我长年夜,年夜家长年夜一岁了。

花皮球花皮球,你真好,拍一拍,跳一跳,不拍了,不跳了,躲在墙角,睡觉了。

宝宝儿歌起床歌-小宝宝,起得早,展开眼,眯眯笑,咿呀呀,学措辞,伸伸手,要人抱穿衣歌-小胳膊,穿袖子,穿上衣,扣扣子,小脚丫,穿裤子,穿上袜子穿鞋子。

小镜子-小镜子,圆又圆,看宝宝,露笑脸。

闭上眼,做个梦,变月亮,挂上天。

小铃铛-叮铃铃,叮铃铃,一会远,一会近。

小宝宝,耳朵灵,听铃声,找到铃。

学画画-小宝宝,学画画,年夜蜡笔,手中拿,画小鸭,叫嘎嘎,画小马,骑回家。

年夜鞋子-年夜鞋子,象只船,爸爸穿,我也穿,一二一,象前走,走呀走,翻了船。

逛公园-逛公园,宝宝笑,东看看,西瞧瞧,花儿喷鼻,鸟儿叫,小草绿,小树摇。

看画报-小娃娃,看画报,睁年夜眼,细心瞧,布娃娃,哈哈笑,伸伸手,要你抱。

搭积木-年夜积木,红黄兰,小宝宝,最爱玩,搭火车,钻岩穴,盖高楼,连着天。

小汽车-小汽车,嘀嘀嘀,开过来,开曩昔,小宝宝,当司机,送妈妈,上班去找伴侣 (边唱边做动作)找啊找啊找伴侣 (摇摆头欢快的模样)找到一个好伴侣 (颔首)敬个礼呀 (把手伸到眼睛旁边)握握手 (同人握手)你是我的好伴侣 (先指他人再指本身)再会! (向人挥手)

年月长远的动画《小熊奇遇记》

《小熊杰里米》http://video.google.cn/videosearch?client=aff-cs-worldbrowser&oe=UTF-8&hl=zh-CN&q=%E5%B0%8F%E7%86%8A%E6%9D%B0%E9%87%8C%E7%B1%B3&um=1&ie=UTF-8&ei=A5pKS6WtCtCGkAWR5sCIAw&sa=X&oi=video_result_group&ct=title&resnum=1&ved=0CA8QqwQwAA#

如何写诗歌?(方式)语文六年级“轻叩诗歌的年夜门”综合性进修。

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1、甚么是儿童诗 儿童诗是指以儿童为对象的,合适儿童的心理和审美特点,利用最富于豪情、最凝炼、有韵律、分行的说话来脸色达意的一种艺术情势,也包罗儿童为抒情而创作的诗。

儿童诗是诗的一个分支,因为它遭到特定读者对象心理特点的制约,是以所反应的糊口内容、所进行的艺术构想、所睁开的联想和想象、所应用的文学说话等等,都必需合适儿童的春秋特点,必需是儿童所脍炙人口的。

如许才能在培育儿童杰出的道德品质、思惟情操,激起丰硕他们的想象力、思惟能力等方面,特别在培育儿童健康的审好心识和艺术鉴赏力上,阐扬本身怪异的感化。

2、儿童诗的特点 (一)丰满的儿童感情 抒怀,是诗歌反应糊口的底子体例。

儿童诗也不破例。

但因为它的读者对象的特别性,所以要求诗歌的感情必需从儿童心灵深处抒发出来,传神地转达出孩子们那种夸姣的豪情、仁慈的欲望、有趣的情致,以激起小读者豪情上的共识。

例如,圣野的《夏弟弟》就是一首饱含着童真的豪情去描摹炎天绿意的诗,诗人把炎天比方成爱爬竿子的绿孩子,由衷地歌颂他给我们带来了“何等可爱的绿色彩!”概况上诗人在歌颂年夜天然那绿的生命力,现实上是在歌颂“为了/故国四个现代化,在洒满绿阴的窗口,勤恳看书的学生,……”这些学生才是炎天真实的布满绿意的风光。

如许不但可让儿童遭到美的陶冶,更能增添儿童对常识的巴望,对生命的酷爱,对社会的责任。

儿童诗所抒发的儿童感情,常常弥漫着盎然的儿童情趣,不但能使儿童们从中取得看护和愉悦,也能把成人读者带回那童心萌动的情形中,重温儿时的梦。

如获“陈伯吹儿童文学奖”的作品《十四岁,蓝色的港湾》(膝毓旭)写出岁这一特别春秋段儿童对爱的理解、苦衷与无邪、性情不同、心中的巴望,和他们的抱负与冒险精力等等,感情抒发得天然、贴切、活泼、有趣。

此中有如许的诗句:“要说男孩子英勇真是英勇,就是枪子飞来也不眨眼;要说女孩怯懦真够怯懦,看见豆虫一蹦老远。

但愿多有几个叹号,叫年夜人们都另眼相看,可头脑里问号总也拉不直,怪僻的题目常让教员难堪。

……”诗人于诙谐滑稽的描述中,把儿童独占的心里世界和情感勾当宣泄出来,令人感应这就是活跃欢愉的儿童所具有的,盎然的儿童情趣溢于言表。

该当注重的是,儿童诗中盎然的儿童情趣是儿童糊口中原本固有的身分,只不外是由儿童诗人采撷发现并进行了形象化的描摹罢了,而不是僵硬的外加的成份。

(二)儿童式的丰硕想象 儿童是最富于想象和联想的,他们老是用本身缔造性的想象来熟悉并诠释世界上的一切事物。

在他们经由过程想象而诗化的世界里,花儿会笑、鸟儿会唱、草儿会舞、鱼儿会说……。

是以,儿童诗必需以合适儿童心理的丰硕想象缔造美好的意境,抒发儿童的童真童趣,让儿童在奇奥多姿的世界里,睁开想象的同党,感悟诗的题旨。

这就要求儿童诗要在想象的世界顶用心灵和儿童对话。

如邵燕祥的儿童诗《幼童话》:“在云彩的南面,/那遥远的处所,/有一群树叶说:我们想/像花一样开放。

/有一群花朵说:我们想/像鸟一样翱翔。

/有一群孔雀说:我们想/像树一样成长。

……”诗歌起语就把小读者从实际激发到想象中的“遥远的处所”,并在想象中完成“叶子花”、“小胡蝶”、“孔雀杉”这些斑斓形象的再缔造,睁开丰硕的遐思。

但是诗人的意图也不但在于此,而是继续和孩子一同睁开想象的同党,由物及人感悟出诗意之地点。

“遥远的处所”是“傣家的村寨”,“那花朵,胡蝶和孔雀杉/都酿成小姑娘”,从想象的世界再回到实际,而这实际中傣家小姑娘的斑斓形象依然需要小读者进一步地联想,并从中取得审美享受 (三)新奇奇妙的构想 儿童诗所抒发的感情非论在丰硕性上,仍是在深入性上,都远不如成人诗歌,这是儿童的感情特点所决议的。

若何才能在不甚宽广的感情层面上表达情趣并缔造怪异的表达结果呢?这首要依靠于构想的新奇奇妙。

这类依靠于糊口堆集和儿童式的想象的构想在很年夜水平上决议了儿童诗的艺术程度。

如任溶溶的《爸爸的教员》,在同类题材的感情发掘上并没有太年夜的创意,但却仍然是同类题材作品的典型之作。

此中的奥秘就在于作者缔造了一种新奇奇妙的构想模式,告竣了别具一格的表达结果。

又如舒兰的《虫和鸟》:“我把妈妈洗好的袜子,/一只一只夹在绳索上,/绳索就酿成了一只多足虫,/在阳光中爬来爬去。

/我把姐姐洗好的小手帕,/一条一条夹在绳索上,/绳索就酿成一群白鹭鸶,/在轻风中飘动,飘动。

”在糊口根本上的年夜胆想象,依靠这类想象的奇妙构想,使普通的糊口现象酿成一种儿童式的奇异和余味无限的斑斓。

(四)无邪而精炼的说话 诗是说话的艺术。

深入的思惟、光鲜的形象只有效凝炼、形象、具有表示力的说话来表示,才能成为诗。

儿童诗应为儿童进修把握说话供给良好的前提,让儿童在美好的说话情况中进修说话、丰硕语汇,进步他们把握说话、鉴赏说话的能力,同时获得美的享受。

如刘饶平易近的《年夜海的歌》中《年夜海睡着了》:“风儿不闹了,/浪儿不笑了。

/深夜里,/年夜海睡觉了。

/她抱着明月,/她背着星星。

/那轻轻的潮声啊,/是它睡熟的鼾...

宏扬中华传统文化朗读

“宏扬传统文化,朗读中华经典”——洋山小学第四届念书节揭幕式暨朗读角逐11月6日下战书,掌起镇洋山小学进行了“宏扬传统文化,朗读中华经典”第四届念书节揭幕式暨经典朗读角逐勾当。

跟着胡磊校长豪情高昂的揭幕词,一个个身穿古装的小仙子徐徐上了台,拉开了此次经典朗读角逐的年夜幕。

颠末了一个月的精心筹办和排演,每班节目各有特点,舞台结果竹苞松茂。

来自全校十三个班级共诵演了《仓促》、《长征》、《沁园春雪》等13个经典篇目。

表演内容出色纷呈,小演员们将古现代诗词中优异篇目加以再立异,配上音乐、画面、跳舞,以演唱、朗读、表演等情势或款款密意、或豪情昂扬地把诗词的内容全方位展现出来,让不雅众们逼真地领略到诗歌之意境,体味到中华诗词之经典,从中无不遭到美的陶冶。

陪伴琅琅朗读声,不雅众们的掌声也是此起彼伏,不停于耳。

黉舍很正视此次宏扬传统文化的朗读角逐,还特意请来了退休教师插手评委团,表演完一个节目即颁布发表上一个节目标分数,公允公道。

后面不雅众席济济一堂,都是赶来给孩子加油的家长。

出格值得一提的是有些班级的节目中还插手了亲子合作环节,身着表演服的家长牵着孩子向他们诉说着中华经典,这是传统文化的传承!洋山如斯多娇,引无数少年竞折腰。

专心尽力的小演员们齐声诵出他们心中的中华经典,稚嫩的心灵燃烧着火热的爱国情。

俱往矣,数风骚人物,还看今朝。

现代儿童诗歌精选

《若是我是一片雪花》 金波 若是我是一片雪花, 我飘落甚么处所去呢? 飘到小河里, 酿成一滴水, 和小鱼小虾游戏? 飘到广场上, 去堆雪人, 望着你笑眯眯? 亲亲她, 然后就欢愉地熔化。

…… 《爸爸的鼾声》 就像是山上的小火车, 它使我想起, 斑斓的丛林。

爸爸的鼾声, 老是断断续续的, 使我担忧火车会出了轨。

咦? 爸爸的鼾声停了, 是否是火车到站了? 《致老鼠》 我喜好你们—— 一双机警的眼睛, 粉红的耳朵 。

固然爱做坏事可我仍是喜好你们。

若是我到了你们的王国, 必然要你们, 洗脸、洗手、洗澡、刷牙。

还要教会你们, 本身劳动, 干事不要鬼鬼祟祟。

我还要给你们, 先容个伴侣—— 它的名字叫猫。

《 实在我是 ……》 实在我是一朵云, 当我在天空 , 自由的飞舞时, 我想如许告知你。

实在我是一只胡蝶, 当我在花尖飘动着, 看见了良多虫豸, 我想如许告知你。

实在我是一片黄叶, 当我从树上飘落了, 把年夜地染成金色时, 我想如许告知你。

《坐火车》 爸爸带我坐火车, 火车开动的时辰, 窗外的工具就动了起来; 山起头往撤退退却, 树也往撤退退却, 屋子也往撤退退却…… 哇!甚么工具都往撤退退却, 好怪好快啊, 我们都不消走路, 一会儿就到了台北。

《秋姑姑》 我们 想起秋姑姑 就想起收成 我没有见过秋姑姑 但我猜秋姑姑的脸儿 是红红的 圆圆的 胖乎乎的 我没有看见过秋姑姑 但我猜秋姑姑 是一个画家 秋姑姑一来 就给果树和庄稼 抹上了金黄的 火红的色彩 秋姑姑啊 忙着呢 ——她给所有的 箩筐和麻袋 都装上了 丰满的粒子 沉甸甸的果子 果子爱嘟着嘴巴 提个定见说: 罗筐太小 装不下! 秋姑姑啊 她真好 她给我们送来了 一阵阵冷风 使得那 给村里看场院的 小弟弟、老奶奶们 把手上的葵扇 一把,一把收起来 秋姑姑啊 披着露水来到 踩着霜花 暗暗地走了 她给我们留下了 又一个丰收的喜悦 《捉月亮的网 》希尔沃斯坦(美) 我做了一个捉月亮的网, 今晚就要外出捕猎。

我要飞跑着把它抛向天空, 必然要套住那轮庞大的明月。

第二天,假设天上不见了月亮, 你完全可以如许想: 我已捕到了我的猎物, 把它装进了捉月亮的网。

万一月亮还在发光, 无妨瞧瞧下面,你会看清, 我正在天空安闲地打着秋千, 网里的猎物倒是个星星。

莫利斯·卡列姆(1899--1978),比利时诗人。

平生出书了50多部诗集,取得多种文学奖。

1972年在巴黎取得“诗坛宗主”的称号。

首要作品有诗集《母亲》(1935),《神灯》(1947),《最可爱的人》(1967)等。

《我学写字》 当我学着写“小绵羊”, 一会儿,树呀,屋子呀,栅栏呀, 凡是我眼睛看到的一切, 就都弯卷起来,像羊毛一样。

当我拿笔把“河道”, 写上我的小操练本, 我的面前就溅起一片水花, 还从水底升起一座宫殿。

当我的笔写好了“草地”, 我就看见在花间繁忙的蜜蜂, 两只胡蝶旋舞着, 我挥手就可以把它们全兜进网中。

如果我写上“我的爸爸”, 我立即就想唱唱歌儿蹦几下, 我个儿最高,身体最棒, 什麽事我万能干得顶呱呱。

《我的鹞子》 把我带去吧,我的鹞子, 快快把我带上蓝天! 我要在天上飞翔, 我要在天上回旋, 我要像鸟儿那样飞呀飞, 飞过年夜海哟 ,飞过年夜洋。

把我带去吧,我的鹞子, 快快把我带上蓝天! 在天空看看世界有多棒, 去看全球的小伴侣有多好, 我要同他们手拉手, 我要同他们一路欢笑。

把我带去吧,我的鹞子, 快快把我带上蓝天! 《仁慈》 如果苹果只有一个, 它准装不满年夜家的提篮。

如果苹果树只有一个, 挂苹果的树杈也准覆不满一园。

但是一小我,如果他把 心灵的仁慈分给年夜家, 那就处处城市有明丽的光, 就像甜甜的果儿挂满了果园 《妈妈 》 我必然要说出来, 说出你给我的 一片感谢感动之情。

你给我这麽多我喜好的树, 你给我这麽多我喜好的鸟, 你给我这麽多张开花瓣的星星, 你给我这麽多写诗作歌用的词语, 你给我这麽多向我敞开的心灵, 你给我这麽多歌喉甜润的少女, 你给我这麽多供我紧握的亲善的手, 还给了我这颗童稚的心—— 它对糊口无所祈求, 就只但愿有一阵阵风, 把我抱负的鹞子奉上蓝天。

绿原(中):先容见新诗库。

《小时辰》 小时辰 我不熟悉字, 妈妈就是藏书楼。

我读着妈妈—— 有一天, 这世界承平了: 人会飞…… 小麦从雪地里出来…… 钱都没有效…… 金子用来做衡宇的砖, 钞票用来糊纸鹞, 银币用来飘水纹…… 我要做一个流离的少年, 带着一只镀金的苹果, 一只银发的烛炬 和一只从埃及国飞来的红鹤, 观光童话王国, 去向糖果城的公主求婚…… 可是,妈妈说: “你此刻必需工作。

” 几米(中):台湾连环画作者,他给连环画配的诗很有情趣。

《脚色交换》 说好的,脚色交换。

今天你当爸爸,我当宝宝。

你推我走进公园,我咬着奶嘴一脸的无辜。

我哇哇哭闹,你峻厉叫骂。

路人照旧赞叹你的可爱,训斥我的荒诞。

他们忘了我们的商定, 今天我是宝宝,你是爸爸。

《 蜗牛》 杨唤 我驮着我的斗室子走路, 我驮着我的斗室子爬树, 渐渐地,渐渐地, 不急也不慌 我驮着我的斗室子观光, 处处去造访, 造访那和花朵和小草们亲嘴的太阳 我要问问他: 为何他不来照一照 我们的那样又湿又脏的鬼处所?...

优彼亲子熊的年夜熊和小熊都用一样的电池吗?

今朝市场上有两种国产早教机最火,别离是优彼熊和火火兔。

两种我都有,利用一段时候后,和年夜家分享一下利用心得。

不异:1. 都是故事机,能讲故事,童谣。

2. 都能在各自的资本中间下载资本。

分歧:1. 优彼亲子熊价位更高,火火兔相对廉价。

2. 优彼亲子熊可以或许手机遥控,火火兔不克不及。

3. 优彼亲子熊可以年夜小熊对话,宝宝与早教机对话,有触摸对话功能。

火火兔没有。

4. 优彼熊有故事260个,童谣118首,音乐145首,国粹41个,英语179首。

火火兔习惯99个,童谣88个,故事111个。

5. 火火兔有硅胶耳朵和七彩耳灯,优彼亲子熊没有。

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