关于个人的演讲稿怎么写?

文学网 时间:2019-11-27 19:23:20

主题可以定小我的人格魅力,优异品质,抱负奋斗等等,具体可以根据演讲的地址和目标,题主说的不太大白,故给的范文仅作参考。

尊重的列位带领,亲爱的列位新旧同事们:

年夜家晚上好!

转眼间,岁末将至,05年又快曩昔了,此刻窗外北风凛凛,屋内却弥漫着暖融融的微笑,这就是我们星湖的文化空气啊。今天,我很是侥幸能站在这里和年夜家一路分享我对我们企业文化的一点点感触。我的演讲问题是:《塑小我涵养,扬企业文化》

尽人皆知,我们星湖的文化糊口是何等的多姿多彩,而我今天想说的企业文化,可还不但仅是那一条条企业文化口号,也不但仅是那一期期高质量又紧扣企业时势的小报,也不但仅是为我们星湖夺得累累声誉的歌舞队;更不但仅是那年年屡次举行的各类异彩纷呈的文娱勾当,我想说的是我们每个星湖人。

或许有人会说:我只是为了保存打工罢了,企业文化的事儿与我无关。这可就年夜错特错了,一个企业的真正文化是表现在企业中每个个别身上的,您,我,他,就是咱星湖的一扇扇窗。当面临着泛博客户、竞争敌手甚或全社会时,我们每小我都代表着星湖的形象,每小我都是活招牌:一个星湖员工的得体表示会给客户留下夸姣的印象与持久的信赖,这比让他看年夜量富丽的文字图片告白更有用,相反,只要一个员工的一个不妥行为乃至说错一句话,就会粉碎失落几万或几十万昂贵告白在客户心目中成立的好印象。而看成为一个天然人面临社会时,我们每小我就代表着肇庆的形象,广东的形象,中国的形象:固然,一个城市、一个国度的文化,可以从书中收集上具体地系统地领会到,可是,真正对文化感乐趣的人们常常喜好深切这个城市、这个国度,经由过程不雅察这里的人去领会他们的文化。举个例子,前两天,收到一封来自欧洲伴侣的长长的e-mail,怀着对中国文化的乐趣,他方才竣事了两个月的中国行程,他详实的论述着他一路的妙闻,此中提到一个细节,他说,中国人好象很不喜好期待,不管是在火车站、地铁站仍是人行横道等各类公共场所,人们总仿佛习惯性地火烧眉毛地推啊挤啊,总要超出那划定的线,这令他感受很是奇异。固然我对故国的年夜好江山与悠久的汗青布满高傲,但他无意中提到的很多细节简直令我汗颜。是的,我们具有着五千年的文明,这片地盘积淀着悠久的汗青文化,可是,那究竟??结果都是曩昔的光辉,若是我们中国人本身不去品味她,接收她,然后将这类文明、这类文化活生生地揭示出来的话,这五千年的文化也只能是个博物馆,静静的在那边摆设罢了。只有将我们本身的文化融入骨髓,再活生生地揭示活着界眼前,五千年的文明才能焕发芳华,我们国度才能不竭壮大,真正受人尊敬。

而当我站在这里,面临着我们星湖的这个年夜家庭,回首着我在星湖走过的五岁年龄时,我感应无与伦比的高傲,由于我深深的感受到,星湖的企业文化,连合、自强、求实、朝上进步,不但仅是纂刻在星湖的年夜门口,更已深深地渗入进了在坐每个星湖人的血液里:当我方才走进星湖时,每一个带领、每一个员工都耐烦地给我忘我的帮忙,让我能敏捷顺应;在我身旁有许很多多的星湖员工不但在工作岗亭上好学苦练,更自觉地操纵工作之余上夜校、电年夜继续攻读或积极加入各类测验,尽力使本身获得全方位的晋升;在工作中,我也一次又一次地被我们星湖员工当真详尽的工作立场所打动,每页记实他们都要一遍遍不厌其烦地复核复核再复核,每当有所发现,即使是对带领,他们也会严厉当真地提出来;每当有新使命新挑战时,虽然或许有些人春秋稍年夜进修费劲,虽然有些人家里还有良多事需要实时处置,我们那些可敬的员工们老是能降服坚苦,加班加点,尽力朝上进步,既能包管正常的出产经营使命,又能超卓地完成新的使命。星湖人总这么以为:新的挑战就是新的追答

星湖人总这么以为:新的挑战就是新的机遇,是充分本身、进步本身的好机遇。就如许,凭着这股劲头,凭着连合、自强、求实、朝上进步的精力,星湖人逾越了一个又一个难关,获得了一个又一个成功;也恰是凭着这类精力,星湖人征服了一个又一个市场,博得了泛博粤宝客户的相信与撑持。

星湖的文化就如许经由过程星湖人本身潜移默化地影响着四周的人,而且构成一股气力传染着每小我,使我深深地感触感染到,我们必需延续不竭地晋升、塑造小我涵养,包罗常识、手艺、杰出的习惯和坚韧的意志,使连合、自强、求实、朝上进步的企业精力不竭获得发扬,蔚然成风,如许,势必构成一种壮大的气力,成为星湖逾越式成长的壮大动力,生生不息的动力。伴侣们,相信我们本身,星湖向阳是靠每个星湖人的双手擎起的,只要我们不竭晋升自我,明天的向阳将会加倍精明灿艳!

我的演讲到此竣事,感谢年夜家!

望采用感谢

古诗词朗读角逐撑持人开场白

敬爱的XXX!亲爱的XXX!年夜家上午/下战书/晚上好!有如许一种书,被代代相传,价值耐久而弥(mí)新,人们称之为“经典”。

古诗词是古代圣贤的聪明结晶,她以无尽的思惟辉煌指惹人们在茫茫的汗青长河中进步。

经典古诗词是一座巍巍丰碑,它计数着中汉文明的汗青遗产;经典古诗词是一顶灿灿王冠,缀满了浓缩中国文学聪明的奇珍奇宝。

古诗词是我国文学宝库中的珍宝。

它短小精干,文句美好。

它节拍感强,易读易记。

它包含着丰硕的中华平易近族传统文化。

我们在教员的精心指点下,展开了中华经典古诗词朗读勾当,以担当古代文化。

我们营建书喷鼻校园,朗读千古美文,以传承华夏文明。

金色的童年,阳光光辉,童年光阴我们亲近蒙学经典。

金色的童年,如梦如幻,校园表里我们朗读经典诗文。

念书,让我们与世界上最夸姣的事物相遇相知。

念书,让我们那荒凉的心灵获得津润。

让我们与好书为友,打大好人生底色。

让我们与经典作伴,滋润出色童年。

今天,我们欢聚在这里,朗读千古美文,传承华夏文明。

今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,凝听古诗书韵。

让年青而澄彻的心灵,一路书喷鼻,平生光辉!今天惠临现场的带领有:今天惠临现场的评委有:下面有请XXX讲话此刻,我颁布发表:XXX中华经典古诗词朗读角逐此刻起头!让我们用强烈热闹的掌声,预祝同窗们,在今天的角逐中,获得优良的成就。

关于个人的演讲稿怎么写?

古诗文鉴赏 演讲

好比《不雅猎》 王维 风劲角弓鸣, 将军猎渭城。

草枯鹰眼疾, 雪尽马蹄轻。

忽过新丰市, 还归细柳营。

回看射雕处, 千里暮云平。

这里综不雅全诗,半写出猎,半写猎归,起得突兀,结满意远,中两联一气流走,承转自若,有格律束厄局促不住的气焰,又能首尾回环映带,体合五律,这是章法之妙。

诗中藏三地名而令人不觉,用典浑化无迹,写景俱能传情,至如三四句既穷极物理又定见于言外,这是句法之妙。

“枯”、“尽”、“疾”、“轻”、“忽过”、“还归”,遣辞用字精确锤炼,咸能照顾,这是字法之妙。

所有这些手法,又都妙能表达诗中人生气远出的意态与激情。

所以,此诗完全当得起盛唐佳作的称赞。

诗题一作《猎骑》。

从诗篇遒劲有力的气概看,当是王维前期作品。

诗的内容不外是一次通俗的打猎勾当,却写得豪情弥漫,豪兴遄飞。

至于其艺术手法,几令清人沈德潜叹为不雅止:“章法、句法、字法俱臻绝顶。

盛唐诗中亦未几见。

”(《唐诗别裁》) 这首诗必然要捉住。

“枯”、“尽”、“疾”、“轻”、“忽过”、“还归”,这几个词去讲。

十分钟讲古诗

兵车行(唐:杜甫车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰。

耶娘老婆走相送,尘埃不见咸阳桥。

牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。

道旁过者问行人,行人但云点行频。

或从十五北防河,便至四十西营田。

去时里正与裹头,归来头白还戍边。

边庭流血成海水,武皇开边意未已。

君不闻汉家山东二百州,千村万落生荆杞。

纵有健妇把锄犁,禾生陇亩无工具。

况复秦兵耐苦战,被驱不异犬与鸡。

长者虽有问,夫子敢申恨?且现在年冬,未休关西卒。

县官急索租,租税从何出?信知生男恶,反是生女好。

生女犹得嫁比邻,生男藏匿随百草。

君不见青海头,古来白骨无人收。

新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。

译文车辆隆隆响,战马萧萧鸣,出征兵士弓箭各自佩在腰。

怙恃老婆儿女奔驰来相送,尘埃飞扬不见咸阳桥。

拦在路上牵着兵士衣服跺脚哭,哭声直上天空冲云霄。

路旁颠末的人问出征兵士怎样样,出征兵士只是说按名册征兵很频仍。

有的人十五岁到黄河以北去戍守,到了四十还要去西部边陲去耕田。

分开的时辰里长给有的壮丁裹头巾,他们回时已白头还要去守边。

边陲无数兵士流血构成了海水,武皇开辟边陲的动机还没遏制。

您没传闻汉家西岳以东两百州,百千村子长满了草木。

即便有硬朗的妇女手拿锄犁耕种,田土里的庄稼也长得没有工具行列。

何况秦地的兵士又可以或许苦战,被差遣去作战与鸡狗没有别离。

虽然尊长有疑问,服役的人们怎敢伸诉怨恨?就象本年冬季,还没有遏制征调函谷关以西的兵士。

县官告急地催逼苍生交租税,租税从哪里出?确切知道生男孩是坏工作,反而不如生女孩好。

生下女孩还可以或许嫁给近邻,生下男孩死于疆场藏匿在荒草间。

您没有看见,青海的边上,自古以来战死兵士的白骨没人掩埋。

新鬼懊恼地怨恨旧鬼抽泣,天阴雨湿时众鬼啾啾地喊叫。

这首诗是讽世伤时之作,也是杜诗中的名篇,为历代所推重。

诗旨在嘲讽唐玄宗穷兵黩武给人平易近带来莫年夜的灾害,布满非战色采。

诗的开首七句为第一段,写甲士家眷送别儿子、丈夫出征的悲凉情形,描画了一幅震人心弦的送别图。

1.第一段写亲人送别出交战士,这是诗人亲眼所见,要表达出诗人“穷年忧黎元,感喟肠内热”(《自京赴奉先县咏怀五百字》)的豪情,声音要繁重一些。

前四句可用平调读,最后两句当用升调读——这是本段的飞腾点,诗人的愤懑之情初现。

2.第二段开首两句是诗意转换处,可以读得平缓些,声音稍稍放低,但“点行频”三字为下文叙事总纲,须重读。

以下直至结尾皆用“行人”口吻读,但此中的抒怀语字字都融会着诗人的豪情,要跟叙事语区分开来。

3.名句赏析(1)“去时里正与裹头,归来头白还戍边。

”这是对前两句“或从十五北防河,便至四十西营田”所作的形象申明,读罢令人心酸不已。

古代孩子留长发,15岁起头用头巾束发。

现在,一个刚到束发春秋还不怎样会束发的孩子就被征参军,并且要到阔别怙恃的北方去“防河”,这是多么可怜啊!所以,连里正也动了心,替他束发。

人过40,头发渐白,又刚畴前线回来,应当歇息了,不意又被派到火线去。

从这两件事可以看出统治者的残暴的确到了无以复加的境界。

(2)“生女犹得嫁比邻,生男藏匿随百草。

”这两句写社会意理的转变。

在封建社会里,人们重男轻女,生男则喜,生女则悲;可是此刻分歧了,反以生男为“恶”,生女为“好”。

这类转变是由沉重的兵役承担和兵士年夜量灭亡的事实酿成的,反应了人们心灵受危险之深。

这两句主宾分明:上句是自我快慰之辞,为“宾”;下句是哀叹之辞,为“主”。

以自我快慰衬托哀叹,更显出哀叹之深。

如许的心理转变也是对统治者穷兵黩武政策的有力控告。

文章要背熟,译文可以读,中心有互动,像请年夜家谈谈读此诗的感触感染,语速快而清楚。

古诗词赏析

鸟鸣涧 【唐】王维人闲木樨落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

译文:春季沉寂无声,木樨不知不觉地凋谢。

沉寂使春夜里的山更让人感觉空空荡荡。

月亮出来了,小鸟居然被月光轰动。

不时发出的鸣叫在山涧中回响。

王维在他的山川诗里,喜好缔造静谧的意境,本诗亦然.而"人闲"二字申明四周没有人事的烦扰,申明诗人心里的闲静。

更凸起了人与天然的融会!这首五言小诗首要描画深山深谷夜晚沉寂的情形,抒发了作者酷爱年夜天然的表情。

诗在艺术上的最年夜特点就是以动衬静,寓静于动。

“人闲木樨落,夜静春山空”二句写出了一种静谧恬美的意境:沉寂的山谷中,人迹罕至,只有春桂在无声地飘落;半夜更深,鸦雀无声,似空无一物。

接下诗人又写出了更有诗意的一幕:“月出惊山鸟,时鸣春涧中”。

因为山中太清幽了,是以,当一轮明月俄然升起,洁白银辉洒向这夜幕覆盖的空谷时,居然轰动了山中的鸟儿,因而在深谷溪边鸣叫起来。

这啼声仿佛一时打破了山中的安好,但它又让人感应空阔的山中加倍清幽寂静。

这首诗写得形象传神,活泼天然,情趣无穷。

诗中固然写的花落、月出、鸟鸣,可是“这些动的景物,使诗显得富有朝气而不寂聊,同时又经由过程动,加倍凸起地显示了春涧的清幽”

有关于诗的演讲稿

以下几篇供参考:http://www.ywzk.com/jiaoyuzx/jyll/200701/42334_2.html 《中华古诗文朗读》主题班会说课材料 宋月娥 2006-02-14 10:26:38 中汉文化出格是诗歌文献浩如烟海,博年夜精湛,这深挚而光辉的平易近族文化是炎黄子孙成长不成贫乏的精力营养。

此中有治国安邦之策,有教子理家之道,有志庆寄情,有述怀言志,有咏物喻理,有讽喻记史。

字里行间蕴涵着丰硕的世界不雅、人生不雅的哲理。

“造烛求明,念书求真”,让学生尽早熟读一些有价值的诗歌可以直接指导学生摸索人生根源,便捷地罗致到人生的聪明,站在伟人的肩上,得以敏捷成长。

我们班级自一年级入学以来采纳分歧情势让学生朗读了诗歌、名言警语数百首,而本次以“中华古诗文朗读”为主题的班会恰是这一勾当的拓展和延续。

此次班会的方针是使学生加深对中华古诗文的领会,在主持人的引领下从进修、咏物、叙事、抒怀、言志、喻理等几个方面入手帮忙学心理解,并借此丰硕学生的常识含量,熬炼学生的记忆能力、理解能力、表达能力、写作能力,与此同时也陶冶了学生的情操。

整节班会课所包括的中华古诗文文句近百首,经由过程情势多变的朗读和表演充实调动学生的积极性和注重力,使学生积极自动地介入到班会勾当中。

学生的重要使命是进修,所以第一部门孔子《论语》中有关进修方面的的出色谈吐,借此还可以教育学生规矩进修立场、吃苦研究,还要不耻下问、学思并重。

第二部门是朗读以咏物为主题的诗文,在顿挫抑扬的朗读中一个个鲜活活泼的事物形象显现在学生的脑海里。

第三部门是本次班会中的一个亮点,以表演小话剧的情势将叙事诗中的名篇曹植的《七步诗》创作情形再现出来,形象活泼、绘声绘色。

人有离合悲欢、喜怒哀乐,古代文学家将各类豪情描绘得很是细腻。

第四部门从亲情、思乡情两个方面将抒怀诗揭示得极尽描摹,而且朗读的情势多样,独诵、小组合诵、全班合诵、班主任教员朗读等等。

古代诗文中,有很多作品都蕴涵着深入的哲理,到此刻还指点着我们的思惟、行动,所以第五部门将古诗文中蕴涵哲理的诗句提炼出来借助小品这一脍炙人口的表示情势揭示出来。

然后精选二十四则经典名句朗读将本次班会拉近尾声。

最后班主任教员进行小结,鼓动勉励学生积极年夜胆开掘古代光辉的文化宝库。

悠悠情思漾我心 ——古诗文朗读主题班会 勾当目标: 1、 经由过程勾当,使学生感触感染中华古文化的博年夜精湛,体味古诗的意境,贯通诗人的感情,培育审美情趣,进步审美能力。

2、 分调动学生在班集体勾当中的自动性、缔造性,强化作为班集体主人的意识。

勾当筹办: 1、物色好主持人 2、各小队组织谙练背诵古诗,按照诗意画好四时图,写好有关古诗的书法作品。

3、 各类节目筹办:相声、跳舞、小合唱、器乐独奏 勾当分步:闲情—友谊—亲情—乡情—爱国情 勾当进程: 开场: 女1:五千年的悠长汗青, 孕育了底蕴深挚的平易近族文化 男1:积厚流光的古典诗文, 是文化艺苑中经久不衰的珍宝。

女2:它就如夏季的繁星,闪灼着精明的光华。

男2:它又如春日的百花,披发着馥郁的芬芳。

女1:那一曲曲动听心弦的诗词, 给了我们夸姣的艺术享受。

男1:那一篇篇到处颂扬的佳作, 给了我们无尽的教益。

女合:今天,让我们走进古诗文的世界, 去感触感染诗人们朴质、逼真的情思。

男合:今天,让我们倘佯在古诗文的长河中, 去感触感染博年夜精湛的中华古文化。

第一部(闲情) 1、 提琴独奏《渔舟唱晚》配词朗读《春江花月夜》 带入诗境 女1:踏着暮色,陪伴着婉转的小提琴独奏曲, 我们来到了春江, 让我们一路赏识《春江花月夜》。

2、 看图诵诗 女1:一曲《春江花月夜》, 为我们揭示了浩大幽深、舒适多采的巨幅画卷。

男1:奇异斑斓的四时风光, 能不叫人赞叹于年夜天然的造化神工? 合:看,各小队的小画家们给我们带来了诗人笔下的天然风光图。

小队(一):(出示图)双飞的燕子,夹岸的桃花, 这画面描画的是宋代诗人徐俯的——《春游湖》(齐背) 小队(二):(出示图)这一池的碧叶,映日的荷花,使我们想起了杨万里的名句———接天连叶无限碧,映日荷花别样红。

小队(三):(出示图)夕晖晚照,枫叶流丹。

下面由我们小队背诵杜牧的——《山行》(齐背) 小队(四):(出示图)白雪皑皑,银装素裹,我们小队为年夜家带来岑参的名句——忽如一夜东风来,千树万树梨花开。

3、学生自由背诵 男1:四时风光美如画,诗人笔下的每个季候都有其迷人的魅力。

女1:我们就以小队为单元睁开比赛,比一比哪一队同窗背诵的描述天然风景的古诗多,且声情并茂,配上动作。

(各小队参议筹办后上台表演) 筹办时代赏识古典跳舞《良夜》 第二部(友谊) 女2:在诗的形象中, 我们赏识着人杰地灵的天然风光。

男2:在诗的形象中, 我们感触感染着文人们悠然适意的闲情。

女2:“一切景语皆情语”, 诗是真情的吐露。

男2:“折花逢驿使,寄予陇头人。

” 是相隔万里的伴侣间真情而潇洒的问候。

女2:“独下千行泪,开君万里书。

” 是家国难归之人对祖国故人故交的魂牵梦萦。

男2:“同门为朋,同道为友”, 伴侣间的感情...

如何让本身做好演讲,演讲有甚么技能?

做好演讲提纲是关头的一步:演讲的问题,逐步深化的论点、论据,结论和提议都是纲领的环节。

要想演讲吸引听众、起到煽惑听众情感、让人进入演讲人的时态就要:尽可能利用听众感觉不同凡响的词语,如古诗、名句、名言或收集、社会、切中时期利弊的新词,做到惹人入胜。

尽可能利用排比句和轮回句,可以获得事半功倍的结果,吸引听众。

尽可能利用首尾呼应的方式,凸起重点,推出抱负的结果。

全部演讲要讲求思惟的逻辑性,由浅入深、有条有理的把论点论据批注白,讲清晰。

事前要进行筹办,包罗背诵;不带稿纸的演讲要比带上草稿的结果高超的多,要读谙练。

心里要有一个预案,斟酌可能演讲入耳众可能有的贰言、发问,万逐一时回覆不了的也能够用“没听大白,请再讲一遍好吗?”耽误本身思虑答复的时候;也能够用一些遁词(时候题目,未便于在此回覆,下面面议等),当即拒绝。

晓得托物起兴,有一个好的开首很主要;同时,结尾也要有力而精辟,使人回味无限。

随时领会听众动态,晓得适可而止和连成一气等。

在一切筹办停当时,应注重手稿,若是是一般例会就无所谓了,若是是比力主要的场所,建议利用质地优胜的合同专用纸作为手稿,如许手里的工具比力有份量,不至于那末寒酸。

演讲 是甚么意思

演讲 [ yǎn jiǎng ]:就某个或某些题目对听众颁发观点或看法。

出处:胡也频 《光亮在我们的前面》八:“今晨学生分队入租界演讲者,以七报酬一组,演讲工人被杀及学生被捕等景象。

” 冰心 《两个家庭》:“前两个多月,有一名 李博士 来到我们黉舍,演讲‘家庭与国度关系’。

”扩大资料演讲的进步方式做好演讲提纲是关头的一步:演讲的问题、逐步深化的论点、论据、结论和提议都是主要的环节。

要想演讲吸引听众、起到煽惑听众情感、让人进入演讲人的时态就要:尽可能利用听众感觉不同凡响的词语,如古诗、名句、名言或收集、社会、切中时期利弊的新词,做到惹人入胜。

尽可能利用排比句和轮回句,可以获得事半功倍的结果,吸引听众。

尽可能利用首尾呼应的方式,凸起重点,推出抱负的结果。

全部演讲要讲求思惟的逻辑性,由浅入深、有条有理的把论点论据批注白,讲清晰。

事前要进行筹办,包罗背诵;不带稿纸的演讲要比带上草稿的结果高超的多,要读谙练。

心里要有一个预案,斟酌可能演讲入耳众可能有的贰言、发问,万逐一时回覆不了的也能够用“没听大白,请再讲一遍好吗?”耽误本身思虑答复的时候;也能够用一些遁词(时候题目,未便于在此回覆,下面面议等),当即拒绝。

晓得托物起兴,有一个好的开首很主要;同时,结尾也要有力而精辟,使人回味无限。

随时领会听众动态,晓得适可而止和连成一气等。

在一切筹办停当时,应注重手稿,若是是一般例会就无所谓了,若是是比力主要的场所,建议利用质地优胜的合同专用纸作为手稿,如许手里的工具比力有份量,不至于那末寒酸。

一句关于元旦的诗词 急

要想演讲吸引听众、起到煽惑听众情感、让人进入演讲人的时态就要: 1.尽可能利用听众感觉不同凡响的词语,如古诗、名句、名言或收集、社会、切中时期利弊的新词; 2.尽可能利用排比句和轮回句,可以获得事半功倍的结果; 3.尽可能利用首尾呼应的方式,凸起重点,推出结果; 4.全部演讲要讲求思惟的逻辑性,由浅入深、有条有理的把论点论据批注白; 5.事前要进行筹办,包罗背诵;不带稿纸的演讲要比带上草稿的结果高超的多; 6.心里要有一个预案,斟酌可能演讲入耳众可能有的贰言、发问,万逐一时回覆不了的也能够用“没听大白,请再讲一遍好吗?”耽误本身思虑答复的时候;也能够用一些遁词(时候题目,未便于在此回覆,下面面议等),当即拒绝。

7.晓得托物起兴,有一个好的开首很主要;同时,结尾也要有力而精辟,使人回味无限。

8.随时领会听众动态,晓得适可而止和连成一气等。

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