赞美班级的诗句有哪些

文学网 时间:2019-10-03 19:14:03

1、班级是一个自然乐土,师生集体参议好法则以后,孩子们可以选择本身喜好的鹞子自由放飞,线是无形的,风是无形的,剩下的就是缔造力和想象力的阐扬。

2、班级是师生配合进修的常识乐土,是师生彼此交换的感情驿站,是师生一路成长的微型舞台!

3、班级是一幅长长的画卷,由师生配合点染,雕刻在记忆的天井。

4、好的班级是那高远的苍穹,孩子则是苍穹下遨游的鸟儿;好的班级是那广宽的海洋,孩子则是海洋里翱翔的鱼儿。教员所承当的就是那鸟妈妈,教会鸟儿会飞;是那鱼妈妈,教会鱼儿会游。天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。

5、班级是一个学生心灵融合、畅想的配合体,在思惟碰撞中取得新知。是一个相互增进,相互帮忙,相互成长的进修集体。

歌颂教员的诗句

1、落红不是无情物,化作春泥更护花。

2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

3、随风潜天黑,润物细无声。

4、仰止弥高,钻之弥坚。

5、桃礼不言,下自成蹊。

急求,书喷鼻学生的演讲稿

问题漫漫人活路。

书喷鼻伴我行。曾年少也追梦。

现在年过不惑。

我起头知道随缘。

少年时的很多固守垂垂释然。

但是。

对册本的热望却仍然执着。世间百般乐。

书喷鼻最迷人!早年身居陋室。

读孟子后。

手书一条幅:“养我浩然正气”挂于室内。

并自名陋室为“养气轩”。在集客堂、厨房、卧室等多功能于一体的一间小房。

最年夜的家当就是书桌、书厨。那时。

墨客意气正浓。

念书几近是独一的业余糊口。夜。

静暗暗的。

明月临窗。

书喷鼻入梦。

“三更有梦书当枕”“半床明月半床书”。

糊口如斯贫寒却又如斯浪漫!而今屋子是够住了。

但书还是满房子堆放。

“无事乱翻书”已成习惯。我念书很杂。

甚么都读。

从中外名著到哲学经典。

从理工农医到军政史册。

从诸子百家到现代科技。

从厚重汗青到轻松漫笔……乃至一本英文原著我也会抱着啃几天。出差在外最不会少带的是书。

工作之余总有一卷在手。

即便顺手一张报纸。

也可以让我“又得浮生半日闲”!前人云:“书中自有千钟粟”。

而我。

念书不为衣食计!我念书。

为了不辱职责。

不误苍生。我的根柢薄。

原始学历是“文革”时的初中结业。

七年半的黉舍糊口年夜约只把我领进了读写算的门。走上讲台。

也纯是偶尔。

起头的时辰。

心里尽是惭愧与忐忑!学高为师。

我不敷资历;传道授业。

我没法胜任。但是。

在那时我别无选择!子曰“讲授相长”“学而不厌”。

两千年良好的师德传统对我具有极为实际的指点意义。

我唯有手不释卷。

拼命念书。1986年。

在取得自学测验的专科文凭以后。

我又起头了本科的进修。

读到一半。

由于各种缘由而间断。

没想到年过40。

竟还有热忱去续考。

因而。

在距离18年以后。

我又去报了名。一些熟人碰着我。

感应很不解。

问我此刻还要这一纸文凭干甚么?看到和很多差未几是晚辈的后生同堂测验的时辰。

我也感觉有些不当令宜。

实在。

我只是为了找一个念书的来由罢了。客岁。

完成了全数课程的进修。

去湖北年夜学报名加入结业查核的时辰。

呈交的毕业证书有几个是18年前的。

工作职员感应很惊奇。

看了看我。

笑着说:“你这证书再过几年可以成为文物了。”我笑着回覆说:“是啊。

一个本科读了20年。

我这算是毕生进修的典型呢!”我念书。

还为不后进。西方曾着名人说过:“若是今天我们不克不及糊口在将来。

明天我们将糊口在曩昔。”我担忧本身有一天也会糊口在曩昔。

所以尽力经由过程进修让本身活在此刻或未来。当互联网延长到浠水的时辰。

我是第一批接入的用户。我以最快的速度把握了电脑及收集一般利用。

手艺程度慢慢由菜鸟进级到小虾!互联网在我眼前开了一个领会世界的新窗口。

让我们多了一条获得常识与信息的路子。

我的浏览也是以多了一种体例——读网!我念书。

也为知足一种乐趣。昔时对电子手艺的狂热实在并没有明白的方针。

纯洁乐趣罢了。俗语说:乐趣是最好的教员。这么不以为意地学着。

竟也到达了不低的程度。

在糊口圈子。

我的电子维修手艺曾一度小着名气。

某家电维修培训班还慎重礼聘我前往兼课。今天。

跟着教育现代化的快速推动。

我的电子手艺竟然年夜有效武之地。我念书。

还把它作为一种涵养工夫。夜阑人寂。

灯下漫读。

让心逾越时空。

思接千载。

神游万里。

与古今中外年夜师进行心灵对话。

感受魂灵获得完全的解放;课间小憩。

寄情典籍。

在喧哗的红尘间。

给流离的心灵寻一个居所;闲暇沐日。

展卷安坐。

解除世俗的纷扰。

体味五柳师长教师“结庐在人境”“心远地自偏”的感受……念书的感受真好。肖川博士曾有过出色的描写:人生很多感悟。

就在捧卷细读之时——感激在一个阳光亮媚的午后。

茶烟轻扬。

书喷鼻浮动。

露宿风餐的心灵终究可以回家了。抑或在那清幽的夜晚。

守在小窗前。

望着那光辉的星空。

向往着美好的人生境地。

吟咏着本身宽阔而又温顺的心灵。长此以往。

我们的身心都与那广漠的星空、美好的境地融为了一体。

实现着人生的超出。前人说:开卷有益。很多年的堆集。

让我感受工作糊口不再繁重。

人也有了更多自傲。近几年。

教育信息化、实行新课程。

教育鼎新海潮一浪高过一浪。

而我。

依托孳孳不倦地进修。

牢牢跟从时期潮水。我承当的中心电教馆十五计划课题顺遂经由过程中心电教馆学术委员会结题判定。

研究功效获得专家高度评价;我两次应邀去北京加入教育部组织的“中国教育信息化扶植与成长论坛”。

登上了国内学术交换的年夜雅之堂;讲授研究功效近40件获市级以上嘉奖或颁发;在省市年夜型专业钻研会上。

我屡次登台……今天到市教科院开会。

又混回了一个头衔——特聘专家!我还有一些社会兼职。

为了幸不辱命。

我深切调研。

积极撰文。

为本地的经济和社会成长献计、呐喊!跟着社会的成长与前进。

“构建进修型组织。

争做进修型职工”呼声高涨。

进修已成为时期的火急要求。进修型组织理论以为:自我超出、成立配合愿景、团队进修等是组织内每一个成员都应正视的修炼。我其实不知足本身的进修。

在黉舍率先提出“打造书喷鼻校园”的标语。

亲身草拟了《构建进修型黉舍实行方案》。

宣扬“培训是最年夜的福利”。

在全校教师中组织了系列进修培训勾当。

掀起了念书高潮。辩说会上。

辩手们滔滔不绝。

针锋相对。

理直气自壮。

理屈词不穷;演讲赛上。

选手们旁征博引。

纵横捭阖。

激昂大方陈词。

声情并茂;念书陈述会场场出色。

惹人入胜;专家讲座听众云集。

掌声不停;讲授不雅摩异彩纷呈。

发人深醒;校本培训情势多样。

自成系统。教职工进修蔚然成风。

一年夜批教师茁壮成长。很多到过我们黉舍的带领和教师都说:“尝试小学是一块膏壤。

只要你是一颗有生命力的种子。

你便可能在这里长成参天年夜树。”在浓烈的书喷鼻空气中。

中年教师在成名。

青年教师在成长。

更多的教员在成熟。

他们正引领着孩子们周全成长。

鞭策着我们黉舍迈向光辉!孔子曰:“仁者乐山”。

“智者乐水”。

我的欢愉在进修中。

在为教师的进修办事中!漫漫人活路。

书喷鼻伴我行!感谢年夜家!

书喷鼻与我同业 书喷鼻伴我成长——遂宁高级尝试黉舍“营建书喷鼻校园”勾当总结念书自古以来就是为学与从教的根本。

宋朝教育家朱熹说过:“圣人所以教人之法。

其存于经。有志之士。

固当熟读而辨之。”为使我们的年青教师更新教育理念。

进步理论素养和教育能力。

让学生有逐日念书的好习惯。

有布满聪明的年夜脑。

有优雅的举止和辞吐。

我们出力营建浓烈的文化空气。

打造一个书喷鼻校园。现把我校在“营建书喷鼻校园”勾当中的一些实践与收成与年夜家一路分享。愿我们与书喷鼻同业。

让书喷鼻伴我们成长!1、宣扬带动。

营建念书空气。杰出的空气是步履的根本。为了让我校师生都插手到“营建书喷鼻校园的步履中来。

我们在师生中进行了普遍的宣扬和带动工作。在本期持续几周的升旗典礼上。

我们的教师代表和少先队员代表别离以《读万卷书。

行万里路》、《多念书、读好书》、《与书同业》、《让书启发我们的聪明》等为主题的国旗下的演讲。另外。

我们还发出了倡议书。

号令全部师生插手到“多念书、读好书”的行列中来。在我们的宣扬和带动下。

我们的教师和学生都步履起来了。一些班级成立了“藏书角”。

部门教师们自觉组织了“书友会”。

教师和学生们都以满腔的热忱投入到了册本的怀抱。

黉舍里爱念书的文化空气也日益稠密。

书喷鼻也犹如刚酿出的第一壶琼浆一样将它独占的喷鼻味在校园里渐渐地满盈开来。2、积极介入。

书喷鼻与我同业。营建了杰出的念书空气。

全校师生积极介入到了念书勾当中。

让师生们从书中罗致常识的甘露。

在书喷鼻中一路前行。 1、教师念书:(1)设立了“教师购书专项基金”。为了让教师们读到更多的好书。

我校特意设立了“教师购书专项资金”。

即为每位教师每一年津贴120元或240元的购书专款。

要请教师们定阅对讲授工作或班级办理有益的优异册本、报刊杂志。

例如《小学教案设计》、《教师之友》、《中小学办理》、《教导员》、《青年教师博览》……各类优异册本成了教师们成长和前进的门路。

把浓浓的书喷鼻溢满了校园。(2)本学期。

黉舍向教师保举的必念书目是李镇西的《爱心与教育》。

选念书目是魏墨客的《魏墨客文选》。教员们当真浏览教育专著。

并写下念书笔记和心得体味。

他们常常把学到的经验利用于教育讲授实践。

获得了杰出的结果。

从而使教师们发生了稠密的念书乐趣。(3)约请教育专家、名师来校作讲座。

让教师直接与名人、名师面临面地进行交换。本年。

我们约请了新教育尝试总课题组秘书长、李镇西教员来校宣扬新教育尝试的理论。全部教师在教育专家李镇西的新教育理念的指引下。

积极摸索新课程鼎新。

将从书中学到的理论利用到讲授工作中。

获得了事半功倍的结果。(4)成立“师生念书日”轨制。为了让师生们有更多的时候和精神静下心来当真念书。

我校专门将每一个月最后一周礼拜五下战书的两节课时候。

作为了“师生共念书”的勾当时候。师生们将本身读到的好词佳句、名人名言、优异篇章在班级中进行普遍的交换。

经由过程展开各类角逐勾当激起了师生们念书的热忱和乐趣。经由过程展开师生念书日勾当。

让全校师生静静地念书、当真地念书。

年夜力营建出了校园念书空气。

奏出了校园最美的乐章。(5)成立了“教师书友会”。为了让教师用更少的时候获得更多的收成。

也为了让教师们用起码的钱读最多的册本。

黉舍带领牵头成立了“教师书友会”。

吸引了绝年夜部门教师成了“书友会”的成员。教师们将本身定阅的好书读完后与其他教师互换借阅。

把书中的“营养”与其他同事一路分享。每一个月“书友会”的成员还会进行一次心得交换会。

年夜家将本身念书的心得体味进行交换。

并先容本身读到的好书书目。

将常识和欢愉与年夜家一路分享。2、学生念书:(1)成立班级“藏书角”。跟着“书喷鼻校园步履”启动典礼起头。

书库、报架进课室。

我校学生的念书热忱一发不成整理。同窗们纷纭自动把家里的书拿回黉舍充分书厨。

更有学生用零用钱买报纸、杂志回来充分报架。紧接着。

各中队举行了“浏览。

从我做起”的班队课。

学生对如何念书。

读甚么书。

若何爱惜书有了初步的熟悉。一时候。

黉舍掀起了念书的高潮。

课间、午间都能看到学生捧起书本津津有味地念书的身影。

学生谈论的多是有关本身看书的内容。(2)成立了“红围巾小读者沙龙”。跟着“营建书喷鼻校园”勾当的深切展开。

少先队员们酷爱念书、爱读好书的空气日益稠密。

在少先队小干部的率领下。

一些出格爱念书的孩子加入了“红围巾小读者沙龙”。孩子们本身组织、自动介入。

把本身所保藏的好书与小火伴一路分享。

在“小读者沙龙”中相互交换念书的收成。

泛论人生的抱负。3、展开勾当。

书喷鼻伴我成长。勾当是黉舍教育的魂灵。只有经由过程展开丰硕多彩的各类勾当才能让孩子们在勾当中健康成长。

在成长中感触感染欢愉!是以。

我校展开了各类各项少先队勾当。

这些勾当的展开为我校的新教育注入了新颖的血液和蓬勃的朝气与活力。此时的书喷鼻已同淳喷鼻的老酒一样披发出了它浓烈的芬芳。

它以势不成挡的力度把我们深深吸引。

让我们在它的陪伴下一路走来。

一路成长!(1)多彩勾当。

进步念书乐趣。为了让学生连结稠密的浏览乐趣。

我校组织展开了一系列丰硕多彩的念书角逐勾当。

进步了学生的念书乐趣。

营建了丰硕校园文化内在。①、我们展开了“走进童话世界”。

“唐诗茶座”等浏览角逐勾当;展开了《中华经典朗读本》朗读勾当。语文教员要肄业生天天语文课操纵二分钟背诵一首古诗。②、展开了“每周念书之星”的评选勾当。

暨每周每班保举1人。

在班会课或浏览课长进行表扬。

授与学生“念书之星”的名誉称号;展开了“书喷鼻教室”的申报、验收和表扬工作。凡取得“书喷鼻教室”声誉称号的班级在每周的升旗典礼上由黉舍带领予以了表扬。③、展开了“绿叶不忘根的情”诗歌朗读角逐。在“母亲节”到临之际。

少先队年夜队部组织展开了称道伟年夜母亲的诗歌朗读角逐。

学生们经由过程日常平凡的年夜量浏览。

堆集了必然的朗诵经验、具有了必然的朗诵技能。

经由过程展开此类勾当。

不但为学生供给了一个展现的平台。

让他们在角逐中挑战自我、超出自我。

更让他们从诗的意境中体味到了母亲的伟年夜。

将念书的育人感化获得了最好的阐扬。④、各班操纵天天的语文早读课展开了“美文赏识”勾当。

学生兴趣勃勃把本身爱好的文章朗读出来。

和同窗们分享。⑤黉舍针对学生爱当作语故事。

展开了“趣味成语”角逐;为了鼓励学生经由过程“多念书、读好书”堆集好词佳句、。

展开了“挑战词海”、“背诗擂台赛”及“百舸赛舟”百科常识比赛勾当。情势多样的勾当使学生沉浸在书的世界里这些勾当的展开不但激起学生念书乐趣。

还练习了学生的语感和朗诵能力。(2)拿手展现。

彰显学生个性。黉舍每一年在各个年级展开“念书角逐”。

由学生本身报名加入。

颠末层层挑选。

每一个年级选出前三名加入决赛。

为了公允起见。

把角逐分为四个赛区。

(一至三年级。

四至六年级。

初一至初三。

高一高二。)积极成长学生的朗诵能力。

熬炼学生的谈锋。别的。

黉舍还建立了课外勾当乐趣小组。

如白话寒暄、欢愉作文等。

操纵学生的课余时候。

针对学生的快乐喜爱。

成长学生的拿手。

丰硕学生的课间糊口。

使黉舍布满了欢声笑语。4、泛论收成。

这边风光独好。总之。

在我校。

经由过程展开“营建书喷鼻校园”勾当。

浓浓的书喷鼻已渗入进每位师生的魂灵。

“学生的浏览量年夜年夜进步。

学生的浏览程度也获得必然的进步。

开辟了我们的视野。

丰硕了我们的脑筋。

新教育尝试以博年夜的襟怀胸襟为愿意进行尝试获得成长的黉舍、教师、学生、家长张开了双臂。在新教育尝试的进程中每一个人说的最多的就是“只要步履就有收成”!新教育为师生的生命成长。

打造了亮丽的精力底色。我们相信。

步履就是收成。由于。

我们在步履中收成了信心。

收成了气力。

收成了决定信念。我们深信。

我们的黉舍、我们的教师、我们的学生会在新教育尝试中。

越走越好!我校的“书喷鼻”将愈来愈浓。

我校的“风光”会愈来愈靓!

描述年夜学的诗词

1、江西利用科技学院

作者:王鹏辉

今天我所走过的处所!

耸峙于从古至今的英雄之城

深藏于风光娟秀的幸福之湾

她张畅怀抱面向世界

所以我来到了这里

今天我所走过的处所

有青山环抱的水库

有遍地芳香的黄花

这里更有三元育人的讲授模式

所以我选择了这里

今天我所走过的处所

开元年夜道通天道

眼望世界窥天穹

三达行知育精英

桃李芳香满全国

所以我喜好上了这里

今天我所走过的处所

紫藤长廊安好淡雅

绿树木樨满院飘喷鼻

浴星湖畔星语广场风光如画

所以我留在了这里

今天我所走过的处所

浩大书海任之翱翔

方寸之间尽显年夜千世界

在满室的书喷鼻中享受心灵的安闲

所以我不肯分开这里

今天我所走过的处所

青山绿水映石桥

理论实训造才子

夜幕下萤火虫轻声细语悄但是至

我想聆听这个声音

我想长伴在这个处所

今天我所走过的处所

鳞次栉比的宿舍楼

壮不雅而富丽的星级酒店

午后清茶飘喷鼻

一纸空文细瞧

是如许的糊口将我留在了这里

今天我所走过的处所

我只是静静的站在这里

专心灵去感触感染着这里的每分钟

去期待下一个你

期待下一个站在这里的人

今天我所走过的处所

或许会分开

或许会变成曾

她仍然会成为我心里中

最永远想站在的处所

——应科院

2、在渤海年夜学

作者:百里清风

我挣扎在磨难的网中心

任岁月如刀砍在我的胸膛

没有路,也不知道标的目的

破裂的心抽泣而且旁皇

我喘气在废墟的乌托邦

只剩下一种自慰叫作仁慈

你看那荆棘丛生的河床

通向一个叫锦师的处所

我愿化作一缕盘跚的月光

偷偷爬上她的白纱窗

看我最心爱的姑娘

是不是依偎在他人的身边

我愿成为一只隐身的壁虎

静静蜷在角落里养伤

将我不喜的象牙塔

萧瑟给尽情无忌的轻狂

我是一匹孤傲的狼

听凭全部世界将我遗忘

却不知昨天势必成为故事

今天的路仍然如斯地漫长

我是一缕游逸的风

底子不在乎那雷雨雪霜

也无所谓月下花前晚霞向阳

只但愿笼中的鸟能自由翱翔

我的梦曾遗掉在失望之乡

幸遇那一名朱紫遣散苍茫

枯萎的魂灵被打针了思惟的营养

青涩的少年也感悟了祸福无常

我的血燃烧起洪荒的气力

追一一所高校的盛世年夜唐

外圆内方轻挽起世间的雅俗炎凉

满怀着豪情来雕镂这渤年夜光阴

因而,我与母校一道启航

因而,我与母校一路成长

看她改名易地由小变年夜

陪她洗心革面由弱变强

因而,我们具有配合心愿

因而,我们联袂配合守望

盼她披荆斩棘桃李芳香

祝她争创一流事业光辉

3、渤年夜颂

作者:百里清风

你是一叶果敢的征帆

笑傲渤波浪涛的澎湃彭湃

是谁在敲打着碣石

伴和你那急流勇进的节奏

你是一朵宝贵的牡丹

填充女儿河畔的画帛留白

是谁在呼喊着翩蝶

勾画你那绝世倾城的姿态

你是一泓清雅的幽泉

津润沧桑汗青的芳草青苔

是谁在向往着胡想

点燃你那白山黑水的血脉

你是一缕和煦的东风

涤荡魂灵窗口的渍垢尘埃

是谁在抚摩着岁月

雕镂你那朝气勃发的将来

你是一柄真谛的白??

担任象牙塔内的鼓动感动激昂大方

是谁在守望着知己

展现你那大义凛然的豪放

你是一卷难忘的经典

摹仿蔡公山上的树影烟霭

是谁在问道着夫子

编录你那只争旦夕的神彩

你是一坛醇喷鼻的琼浆

醉倒听林湖中的虹霓云彩

是谁在回味着诗韵

伸展你那揽月入杯的情怀

你是一支婉约的舞曲

婆娑光宇桥头的同学情债

是谁在折叠着忖量

邮寄你那魂系梦牵的关外

你是一抹光辉的向阳

吻醒晨晖古塔的欢喜扭捏

是谁在拨动着心弦

吟唱你那伟年夜忘我的母爱

你是一堆暖和的篝火

映照美丽之州的冰雪皑皑

是谁在裁剪着祝愿

拥抱你那开辟奋进的时期

4、我与渤年夜

作者:王祥志

此生有缘

四年的光阴

平生的情怀

芳华有一部门脚印

驻留在校园小径

芳华有一部门笑声

回荡在教室走廊

芳华那几张结业照

做记念又做作别

一朝调皮,一夕成熟

一朝回想,一夕祝愿

那年逃课恍如在昨天

教员教育仍然在耳边

那进修警钟滴答滴答

记实着在渤年夜的糊口

忘不了满载常识的藏书楼

忘不了为食品挣抢的鱼群

忘不了满地金叶的银杏树

忘不了旧日打闹的同窗们

更忘不了我们母校的校训

多学博见,和而分歧

5、阿谁春季

作者:金晓莹

商专校园里的阿谁春季

想忘也忘不失落

明媚的阳光洒满每一个角落

黄色的迎春花开得热热烈闹

此时它们是春季的主角

是校园的主角

一个个年青的生命也不如它们残暴刺眼

我拎着水壶满面东风地

从它们身旁走过期

莫名地惭愧

乃至想藏起来

几多年来

阿谁正午

一向逗留在我脑海里

那些迎春花

一向盛开在我心中

关于活动会的诗歌

1、写于活动会前 作者:笔端

金风抽丰气爽彩旗飘,千呼万唤齐呐喊。安步校园心雀跃,调笔弄墨寄欢娱。

思路漂浮伏案坐,久搁心语赋新诗。夸夫追日今犹传,旗帜飘荡期可待。

计教健儿志高远,凝集终点心不移。奋进军号今又鸣,一往无前傲师院。

2、活动会 作者:丰颜莛

起头了一年一度的活动会,天照旧那样蓝,风照旧那样暖。

在如许的时节,我们迎来了活动会。

赛场上,我们奔驰,揭示我们的身影。

赛场下,我们喝彩,庆贺我们的成功。

这一年,活动会照旧,但,人却分歧了。

赛道上,我们的心在跳跃,我们的血在沸腾。

在如许的日子,我们定写了平生的商定。

让我们的友情传递永久。

3、活动会上 作者:书喷鼻才女

火一般的热忱,染红了全部赛场。

太阳公公也嫌热,躲在在云屋子里看热烈。

跟着一声呼吁,英姿迸发的活动健儿们,茁壮腾飞!

加油,加油!向着终点进步!

不管你有多累,必然要对峙下去,由于这是一场毅力的角逐!

若是克服不了本身,那末又怎样会赢他人?

加油吧!在你冲到终点的时辰,你会感受到---一览众山小!

到那时你是何等的为本身高傲!

4、活动光年 作者:统一梦

豪情圣火,无息地址燃我校每方热土。

每次奔驰都冲击着神经,每次升降都放飞一次魂灵。

以汗水换回掌声,汗水不再是咸。

活动不息生命不止,活动在生射中开释。

活动光年!是一条悠久的射线!

至古至今都有萍踪。

活动通向胡想的始端,精力是其不灭的港湾。

踏上活动征途,让我们诠释胡想。

翱翔人生至高点,盈润我们的魂灵。

生命需要活动,世界需要主动。

5、新一代 作者:佚名

活动员们,我们是大志勃勃的一代,我们是勇争第一的一代。

人生能有几次搏,此时不搏待什么时候。

拼!拼!拼!

拼出我们的激情,也拼出我们意气风发的气势!

在赛场上,我们意气风发!

加油!必胜!

规范教育手抄报 写甚么内容啊。 不写规范教育也行。 最少得写点甚么啊。。。。。。

同窗们,我们每一个人在这里肄业,都有一个寻求,都有一抱负,都有一个志向,若是说八中是一片膏壤的活,我们要在这里把我的耕耘酿成果实,实现我们的寻求;若是说是一支手杖的活,我们要拄着这支手杖攀缘岑岭,实现我们的志向;若是说八中是一只展翅翱翔巨鸟的活,那她会承载着我们的但愿去实现我们的抱负。我们的同窗们要做一个文明的人,一个诚笃的人,一个守纪的人, 做一位文明的中学生,为黉舍做一点事,为黉舍成立杰出的形象。黉舍是我们人生的起步,抱负的种子要播种,人生的意义要熟悉……这里有芳华的空想,有将来的呼喊。让我们以文明的中学生,专心中灼热的爱来称道她,歌颂她!

“规范行动,健康成长”建立文明协调校园

为了增强学生的平常行动规范教育,落实好“双星级平常行动规范示范校”建立勾当,我们在“一星级”行动规范示范校的根本上,以建立文明协调校园为主线,以养成教育为方针,以课题研究为载体,重视行动规范教育的科学性、持续性和实效性,进一步巩固了杰出的校风、学风,进步了学生的文明水平。

1、优化校园文化扶植,创设文明协调的教育情况。

(一)计划“协调校园”,让墙壁措辞,使花卉言情。

我校正视阐扬情况育人的感化,创设了一个“不时受教育,处处受传染”的育人情况。黉舍有健全的教育阵地,文化墙上彩瓷的中国舆图、世界舆图,校风、教风、学风和《小学生平常行动规范》、《小学生守则》、名人画像、名人格言等无声地教育着学生,实现了黉舍外在美和内涵美的协调同一。同时,我们还展开了“小手捡起斑斓校园”、“校园认莳花草树木”、“绿色文明协调用语”征集等勾当,让师生在办理、爱惜校园情况中遭到教育,到达了平常行动规范教育与校园景物的协调同一。

(二)建立“书喷鼻校园”,扶植富有浓烈书喷鼻气味的校园文化。

只有优异的黉舍文化才能孕育出优异的黉舍教育。建立书喷鼻校园,是作为黉舍成长、黉舍特点构成的一个品牌,以构建书喷鼻校园为抓手,出力塑造黉舍形象,打造黉舍文化力。

为了更好地建立“书喷鼻校园、书喷鼻家庭、书喷鼻班级”,我们丰硕了课外浏览册本,拟定了浏览轨制,落实了浏览打算。在班级内展开了师生共建图书角勾当,班级存书量很多于100本。在班级与班级之间成立了“好书互换站”,扩年夜了学生的浏览规模。为了包管课外浏览的时候和结果,黉舍划定每周五下战书第三节课的“课外浏览”课为师生共读时候,学生在教室里自由浏览喜好的册本,班主任教员进行需要的浏览指点,并展开念书心得交换。其他教员在黉舍阅览室里念书、交换,营建了杰出的念书空气。我校每一年都要举行主题光鲜,富有时期气味的念书节,举行美文朗读擂台赛、念书心得征文赛、讲故事角逐、评选“书喷鼻班级”、“念书明星”、“书喷鼻之家”等勾当。让书喷鼻文化打造学生的人生底色,丰硕师生的精力家园,促使师生配合成长。

(三)展开感恩教育,以感情教育营建协调校园

几年来,我校对峙展开“学会感恩,与爱同业”的感恩教育,经由过程“感恩天然、感恩校园、感恩生命”的教育,对学生实行了识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的感情教育。

展开了学生向教员献真情勾当,天天送教员一句温馨的祝愿,天天到校后和下学时向教员问好,听教员的话,按时完成教员安插的功课,表达对教员的感谢感动之情。展开了“我爱我校”、 “我爱我家——夸夸我的教室”、“我爱好的校园一角”作文、摄影、字画评选等一系列宣扬黉舍、班级文化,感恩班集体的勾当。在学生之间、在班与班之间展开了利用礼貌用语、礼貌身形用语等班风评选。学生遭到了杰出的感情教育,学生举止年夜方、措辞文明,校园处处表现出协调文明的风采。

2、从细节做起——落实学生行动规范教育

1、“好习惯大好人生”—— 教育从细节做起。

我们从小处入手增进学生杰出习惯的养成,除要肄业生遵照《小学生平常行动规范》外,还拟定了具体的习惯要求:(1)轻声慢步,不打搅他人;(2)爱情况,看到废纸捡起来;(3)见到教员敬个礼,见到客人问声好;(4)仪表美,干清洁净上黉舍;(5)楼梯文明行——在做小事中显年夜气。

2、“细节练习周主题制”

连系黉舍现实,每周肯定一个具体的习惯养成练习主题。每周一,黉舍针对行规练习主题召开带动会,讲清晰练习要乞降练习办法,开导学生自发练习的积极性。班主任针对班级的现实环境展开为期一周扎实有用的练习。黉舍督察小组对主题练习环境天天进行督查、报告请示、评选、发布。

3、重视养成教育的联贯性,沐日教育不放松,用好《假期行动习惯养成评价表》。

为了不让学生的平常行动规范教育在假期内发生盲区,连结教育的联贯性,让家长帮忙黉舍有章可循地做好行动规范教育。我们拟定了《假期杰出习惯养成评价表》,从五个方面临学生一天的糊口、进修、行动都做出了具体明白的要求,天天学生对比进行自我评价,家长每周对孩子的完成环境进行评价。开学后,按照学生假期表示,评选出假期“五星好少年”。

3、“培育有责任感的人”——展开课题研究,深化平常行动规范教育。

为了加强学生的责任感,促使学生不竭进步文明素养,养成严于律己、严守校规的好习惯,成为一位举止文明,行动规范的小学生。2006年9月我校成立了课题研究小组,针对“培育学生责任感”这一方针,展开了一系列尝试研究:

完美了责任感方针系统,帮忙学生明白本身的责任,构成责肆意识。深化责任体验,奉行责任行动。拓宽教育渠道,寓责任感教育于学科讲授中;寓责任感培育于黉舍勾当当中;寓责任感培育于班级岗亭扶植中;寓责任感培育于家庭教育中。

责任教育的实践研究,使学生加强了进修责任感,能自动承当家庭中的一部门责任了,同时集体声誉感、办事意识等也获得了加强,文明守纪的自发性及思惟道德本质均有了较着进步。

4、家校联袂,拓宽教育渠道,巩固平常行动规范教育成效。

为巩固黉舍平常行动规范教育的成效,实现黉舍、家庭、社会结合办教育的场合排场,2005年5月,我校成立了家长黉舍,进一步优化了家庭、黉舍、社会的育人情况,使家长建立了准确的家庭教育不雅念,把握了准确的教子方式,能自动共同黉舍教育,把教后代做人放在家庭育人的第一名。经由过程四个亮点工作的摸索,构成了具有特点的“手牵手,和孩子一路成长”的家长黉舍教育模式,即:黉舍教育和家庭教育手牵手,教员、家长和孩子手牵手,教员、家长与学生配合成长。2006年度被评为濮阳市进步前辈家长黉舍、教育中间进步前辈家长黉舍。在河南省进步前辈家长黉舍验收中遭到了省察查团带领的奖饰。

颠末一年的尽力,学生、教师、家长的行动慢慢走向了规范。学生做到了:按《小学生平常行动规范》严于律己,做一位及格小学生; 教师做到了:按《教师职业道德规范》做一位师德高贵的教师;家长做到了:按《公平易近道德实行纲领》做一位文明公平易近;“班班有特点,人人有拿手,处处书声琅琅”,校园成为文明协调的学园、健康成长的乐土。

奉行“规范”教育糊口化 走德育立异之路

濮阳市油田第八中学

争创“两星级”平常行动规范达标校一学年来,油田第八中学尽力摸索把养成教育融入学生的平常糊口,把德育方针转化为学生的“平常行动”,使“规范”潜移默化地成为学生的自发行动和习惯的“规范”教育糊口化教育模式,初步构成了相对完美的工作系统,黉舍糊口化德育特点根基构成。现将一年来建立“双星级”达标校的具体做法总结以下:

1、营建达标根本,成长德育特点

在“以报酬本、以实行本质教育为主线、以进步教育讲授质量为中间、以质量求保存、以特点求成长”的办学理念下,黉舍确立了以“办理育报酬主导、讲授育报酬主轴、勾当育报酬主角、情况育报酬主体、实践育报酬主线”的整体德育方针,拟定了《八中德育工作计划》,提出了“成立一支强有力的德育步队、抓好八个教育系统(即思惟教育系统、杰出行动习惯养成教育系统、学科教育系统、遵纪遵法教育系统、心理教育系统、劳动和社会实践教育系统、典型教育系统、情况教育系统)、开辟八条实行路子(即讲堂讲授、班级勾当、团队勾当、劳动与社会实践、家庭教育、社会教育、心理咨询和指点)、阐扬三个办理条理的本能机能感化(一是明白校长、政教和教务主任、年级组长、班主任、任课教师、教辅职员、班干部的各自德育岗亭职责,二是阐扬中学生自我教育、自我办理的感化;三是阐扬家长和社会的办理本能机能感化)、健全一套规范化的查抄、评估、查核、赏罚系统”的工作标的目的,凸起了学生平常行动规范糊口化教育和培育,构成了黉舍、家庭、社会配合育人的有用机制,增进了杰出校风、学风、班风的构成。

2、首要工作办法和方式

(一)构建德育办理系统,周全育人

1、构建德育办理系统

(1)进步教职工思惟熟悉,德高为范

要全员育人,就要改变教育不雅念,进步教职工的思惟熟悉和道德程度。黉舍经由过程组织进修《中共中心国务院关于进一步增强未成年人思惟道德扶植的若干定见》、《中学德育年夜纲》、《公平易近道德扶植纲领》、《义务教育法》、《未成年人庇护法》等法令律例,进步教职工的思惟道德本质,确立以德为首的思惟,奠基全员育人工作根本。

(2)增强带领,健全收集

为了到达全员育人的目标,黉舍从三方面构建德育收集:一是成立了由校长、书记任组长,政教、团委、教务、学生会、年级组长、班主任和部门任课教师构成的黉舍德育工作带领小组;二是由关心下一代协会、家长黉舍、法制教育教导员、优异家长代表构成的黉舍德育工作社会监视带领小组;三是以班级为单元成立了学生自我办理、自我监视小组。

(3)从实效入手,完美德育考评轨制

养成教育的糊口化,必需以详尽完美的查抄、考评轨制作包管。没有完美的考评轨制,德育办法只能逗留在标语上。黉舍从现实动身,在实践中慢慢完美考评细则,不但量化了黉舍遍地室、年级组、班主任、任课教师的德育工作,还按照《中学生守则》、《中学生平常行动规范》、《公平易近道德扶植实行纲领》等,拟定了对学生实行德育量化查核的内容——《八中学生平常行动规范教育糊口化十六条》,见附件一:

(4)强化班级办理,进步班级德育程度

班级是黉舍教育的根基单元,是学生身心成长的微不雅情况和黉舍教育、家庭教育交换的桥梁。增强班级德育工作,是黉舍德育方针实现的关头。

① 增强进修,进步班主任本质

为了进步班主任本质,黉舍给每位班主任定阅了《德育报》、《班主任工作之友》、《魏墨客班级工作闲谈》等进修资料。在捉住一切机遇加入上级组织班主任培训的同时,还不按期组织“班主任工作经验交换会”、“德育论文钻研会”等校本培训,以不竭进步班主任工作能力。

② 严酷量化查核,加强班主任责任心

黉舍组织政教处、学生会、团委、教务处、年级组、教研组等部分对班主任进行常规性的量化查核,查核成就一月一发布,并与班主任补助和班级查核成就挂钩。对优异班主任进行嘉奖,并在黉舍评优、评选、晋职上赐与政策倾斜。

③ 增强班团(队)干部的培训力度

政教、团委紧密亲密共同,经由过程每个月一次的班干部培训班和每周一次的团课等培训情势,不竭进步班团(队)干部的工作能力,使他们在班级工作中真正阐扬主干感化。

④ 多渠道拓展班级德育工作路子

经由过程主题月教育勾当、主题班会、团队勾当、体裁勾当、板报、广播、橱窗等教育情势落实班级德育工作,使学生在勾当中加强连合意识,增进杰出道德和行动习惯的养成。

2、构建学科德育系统

讲堂教育讲授是德育工作的主渠道。在讲堂讲授中向学生渗入思惟道德内容,把教授常识与养成杰出的道德性为习惯有机连系起来,使学生在自动进修科学文化常识的同时陶冶情操,实现德育与智育的同一。

(1)改变教师不雅念,熟悉“三个不即是”

① 讲授不即是智育:教师中持久存在着“讲授就是智育”的思惟定式。本色上,讲授工作是教师有目标、有组织、有打算、有针对性地向学生进行常识、思惟、能力培育及教育的综合组织情势;讲授进程不但是智育进程,同时也是德育、体育、美育诸方面的周全教育进程。

② 分数不即是质量:教育质量是全方位的概念,它包罗德育、智育、体育等诸多方面的本质评价,具有综合评价的素质特点。作为文化常识查核量化的分数,既不克不及反应教师教书育人的全貌,更不克不及反应学生周全本质的质量。

③ 勾当不即是德育:德育工作是一项复杂的、长周期的系统工程,它具有内容丰硕、教育渠道多元化的特点,不是靠一两项、若干次勾当便可见效的。勾当只是实行德育的一种情势、一条渠道,其实不是德育的全数。

(2)按照春秋特点,按年级落实德育内容

在黉舍整体德育方针的根本上,按照年级学生的差别和教育讲授现实,把德育方针按年级分化落实,使学科德育渗入具有针对性、实效性。各年级落实的学科德育方针是:

初一年级:重点对学生进行“守则”“规范”教育、“五爱”教育、集体主义教育、自强自立教育、杰出进修习惯的养成教育、社会劳动教育、节约节俭教育、周全成长教育等。

初二年级:重点对学生进行“守则”“规范”教育、“五爱”教育、集体主义教育、自立自强自负自爱自傲教育、杰出进修习惯的养成教育、守法守纪教育、审美不雅教育、公德教育、芳华期教育、社会劳动教育、节约节俭教育、周全成长教育等。

初三年级:重点对学生进行“守则”“规范”教育、“五爱”教育、集体主义教育、自强自立自负自爱自傲教育、杰出进修习惯的养成教育、守法用法教育、审美不雅教育、公德教育、芳华期教育、社会劳动教育、建立准确人生不雅及共产主义抱负教育、挫折衷的自强教育、节约节俭教育、及格加拿手教育、周全成长教育等。

初四年级:重点对学生进行“守则”“规范”教育、“五爱”教育、及格加拿手教育、自强自立自负自爱自傲教育、守法用法教育、审美不雅教育、公德教育、芳华期尽早恋风险的教育、社会劳动教育、建立准确人生不雅及共产主义抱负教育、挫折衷的自强教育、节约节俭教育、时势教育、准确处置人际关系教育、自我办理能力教育、公平易近意识教育、职业选择教育、周全成长教育等。

3、组成德育勾当系统

德育勾当是强化德育结果的有用路子。

(1)从“低、近、细、实”入手,营建杰出的德育空气

① 抓好日勾当。从上午学生到校起,经由过程卫生评选、间操评选、零吃乱扔督察传递、班级日记日报等情势,使每一个班级、每一个学生都介入到一天的德育达标勾当中,使学生经由过程彼此竞争来增进杰出行动习惯的养成。

② 正视月勾当。在抓好日勾当的根本上,月末经由过程“优越班级”、“礼节行动规范达标(示范)生”评选等,对班级、学生各方面进行综合考评,巩固养成教育功效。

③ 年夜张旗鼓地进行期末表扬、定名。学期和学年底,经由过程“行动规范达标(示范)班级”、“进步前辈班级”、黉舍“礼节行动规范达标(示范)生”、“礼节行动规范标兵”的评定、定名和学生的系列评优、评选勾当,推动养成教育的深化和升华。

(2)展开主题教育,进步学生的思惟道德本质

把黉舍德育方针层层分化,以主题月勾当的体例有打算、有步调地分项实行,进步了教育结果。每一年的三月和十月——礼节规范月;四月和十一月——法制教育和体育卫生月;蒲月和十仲春——“行动规范化班级”建立和文化艺术月;六月和一月——学期总结评选月;七月、八月和仲春——社会实践勾当月。

(3)创设育人情况,增进杰出习惯的养成

校园育人情况包罗人文情况和静物情况。在人文情况扶植方面,黉舍要请教职工把“以报酬本”、“学高为师、德高为范”的理念溶入本身的一言一行,为学生建立楷模;在静物情况扶植方面,正视校园绿化、美化工作,并在楼梯、走廊张贴文明用语和警示语,在教室吊挂名人名言,在校园增设宣扬栏、展现墙、表扬柱等,以鼓动勉励、表彰、指导等正面教育手段彰显楷模的感化,使学生在无言中陶冶情操,以实现自律和他律有机连系。

4、构建家庭德育系统

家长是学生最好的教员,家庭是孩子最根基的黉舍。在构建家庭德育系统方面首要做了一下工作:

(1)办妥家长黉舍

家长黉舍是进步家长本质的有用路子。我们操纵家长黉舍组织家长进修教育学、心理学、心理卫生等方面的根本常识,并请有经验的教师、社会工作者、法制教导员给家长进行法令常识、家庭行动规范教育、有用办理孩子方式等方面的讲座,还礼聘优异学生家长先容教育后代的成功经验,并展开了“优异家长”的评选勾当。

(2)开好家长会

家长会是黉舍联系家长最遍及的情势。我们操纵每次家长会向家长报告请示黉舍或班级教育讲授工作环境,提出共同黉舍教育的要求,听取家长对黉舍、班级工作的定见、建议,讲授“家庭教育与中学生杰出道德构成的关系”等。

(3)组织好家庭教育研究会

我们每学期都组织关心青少年工作的离退休老干部、老教师和家长撰写理论文章和心得体味,就家庭教育理论和经验进行钻研、交换,并摸索在新情势下家庭若何与黉舍合作配合教育的题目,使家庭德育工作不竭深化。

5、构建社区德育系统

把社区、黉舍、家庭三股教育权势融为一体,互参互管、资本同享。我们为社区供给家长培训、勾当的场地和师资,指点家长从思惟上、方式上弄好家庭教育,并积极加入社区勾当和精力文明扶植;社区操纵本身的本能机能上风,或派社区带领、离退休老干部深切黉舍介入黉舍的德育工作办理,或为学生供给社会实践基地,使学生增加了社会常识,进步了社会的辨别能力。

(二)周全查抄、考评,让“规范教育”融入学生糊口

养成教育是育人工程中最艰巨、最持久的工作。加年夜查抄、考评力度,是养成教育成功的关头。最近几年来,黉舍经由过程双向考评推动“养成教育糊口化”的实行。

1、黉舍考评

(1)严酷日查核,查抄增进

① 情况卫生方面

阐扬学生会督察队的感化。学生会督察队除对各班学生遵规守纪环境进行全天候督导、查抄、传递外,还从凌晨七点半起头在黉舍年夜门口设岗,进行文明督察;督察成果记入对班级和学生的量化查核成就。

对班级卫生实施双向日查抄。一是以年级为单元成立了由班级卫生委员构成的年级卫生督察组,全天候负责查抄班级卫生区域的扫除、连结环境,随时传递查抄成果,并催促整改;二是学生会卫生查抄小组对班级卫生进行日查核,查核成果记入班级成就。

② 遵规守纪方面

学生会间操查抄小组天天对各班级间操环境进行双向查抄评选。一部门专门负责班级间操质量的查抄,成果记入班级月查核成就;另外一部门负责班级间操质量的查抄传递,间操质量就地讲评。

实行“班级日记”日陈述轨制。为了实时把握班级动态、学生行动及班级讲堂环境,实行了由班长负责、把班级周全环境天天向黉舍汇总陈述的日记轨制。政教处天天考评班级日记的送友谊况及质量,并把成果记入对班级、班主任的查核成就。

(2)抓好周传递,整改进步

① 政教处传递“班级日记”的查核成果,并计入班级、班主任的查核成就。

② 传递班级查核成就。

③ 教务处对班级讲堂及功课环境、后勤对班级公物及节能环境、团委对班级团队勾当环境、黉舍情况卫生带领小组对班级卫生区域和教员办公室洁净连结环境等进行查抄查核,查核成果进行传递并计入班级成就。

(3)正视月查核,巩固养成教育功效

① 对班级的月查核

周围为一个查核月。周围的查核成就均匀即为月查核成就;该成就占班级月查核总成就的60%。

年级主管带领对班级进行月查核。查核成就占月查核总成就的20%。

年级任课教师对班级进行月查核。查核成就占月查核总成就的20%。

以上三项成就相加,即为班级月查核总成就。

② 班主任月查核

班主任月查核成就是由政教处查核成就(包罗班会、出操、班级卫生、学生乱扔、完成使命、严重背纪等)、年级主管和任课教师的查核成就(包罗调和能力、工作质量、培优补差等)构成。

③ “优越班级”的评选

把班级月查核总成就和班主任月查核成就相加均匀后,评选出各年级 “优越班级”。

④ 对学生行动习惯的黉舍月查核

经由过程月评定“礼节行动规范达标(示范)生”勾当,进一步巩固养成教育功效。

(4)进行学期、学年表扬,楷模示范

① 学期、学年对学生的表扬

包罗“礼节行动规范达标(示范)生” 、“礼节行动规范标兵”的定名,“三勤学生”、“优异班干部”、“前进幅度年夜的学生”的表扬等。

② 学期、学年对班级、班主任的表扬

包罗“行动规范达标(示范)班级”的评定、“进步前辈班级”的评选、“优异班主任”的评选嘉奖等。

2、家庭查核

以“行动规范达标(示范)生”评定为契机,对学生在家庭的平常行动规范进行评定。具体评定方式和内容见附件二。

3、采纳有用办法,重点强化亏弱环节,催促平常行动规范化

(1)情况卫生习惯

① 阐扬学生会督察队感化。对自发捡废纸、袋的同窗,每人次嘉奖班级卫生分5分;

② 经由过程学生会卫生查抄小组和班级卫生委员对班级卫生进行双向日查抄

(2)文明礼节习惯

成立年级督察小组,对不文明行动进行监视,并实施量化查核。

3、今朝存在的题目

1、小我卫生习惯还有待进一步强化。

2、课间仍存在鼓噪、打闹现象。

3、学生中还存在说脏话的现象。

4、文明用语和礼节习惯有待进一步增强。

附件一:

“平常行动规范教育糊口化”十六条

礼节规范篇

起落国旗 肃立施礼;

同窗伴侣 和睦诚意;

老弱病残 忍让不欺;

怙恃教员 恭敬礼节。

进修规范篇

预习温习 自动探疑;

听课功课 专注自力;

念书上彀 背禁阔别;

测验检测 真实自力。

糊口规范篇

眼操间操 整洁合律;

家园校园 擦扫完全;

仪表居室 规范层次;

穿着吃用 不攀不比。

平安守纪篇

校园社区 不扔垃圾;

公物举措措施 爱惜爱护保重;

步行骑车 遵规守矩。

用电用气 平安第一。

教育是慢的艺术

我经常发现,更恐怖的是人掉去耐烦,缺少最根基的涵养;更恐怖的是不自知,自我沉醉,自甘卤莽、卑俗,有时辰这一切才是教育更加具体、锋利的题目,可是它常常被各类使命、指标、坚苦掩蔽了。是以研究教育,最需要的是聆听、不雅察、记实和描写,研究教育就是“回家”,回到教育,回到详尽、持久的觉悟当中。

人们经由过程接管教育,把握了各类相干的常识。可是,教育留给人的最有效的工具,不是这些常识,而是在后天情况或教育的影响下,由常识内化而构成的相对不变的心理品质,即本质。即便人们把在黉舍进修的所有工具都健忘了,本质都是不会消逝的。

养成教育应当是一项主要内容。是以,养成教育最主要的是抓好“一言一行”,即学好每课,让学生从中大白一个事理,养成一种杰出行动,以慢慢构成习惯,内化为本质。下面笔者就低年级思品课讲授中若何进行“一言一行”养成教育谈谈本身的实践与思虑。

2、创设情境,练习“一言一行”

道德感情是人们对工作爱憎的好恶立场,是陪伴道德熟悉发生和成长的一种心里体验,它对道德性为起着庞大的调理和鞭策感化。讲授中创设情境,既可以激起学出产生感情上的共识,又能连系所学“一言一行”, 进行养成性的仿照操练。

电教设境。应用电教手段,可阐扬其声像之长,再现学生糊口中的某些意境,从而在乎境中练习本身的言谈举止。如教第一册《我们爱国旗》一课时,在学生初步熟悉了国旗今后,播放一段全校师生在操场上盛大进行升旗典礼的录相,要肄业生重点不雅察教员、同窗们的一举一动。然后再放一次录相,要责备班学生一路加入升国旗。此时此刻,学生都能像录相中的教员、年夜哥哥、年夜姐姐那样,立正站好,向国旗行注视礼或队礼,还有的学生嘴里高傲地唱起了国歌,爱国主义的感情表示得极尽描摹。

1. 与黉舍、班级教育的中间工作相联系,指导实践,规范言行。如教《尊重教员》,连系教师节进行《教师颂》主题班会,号令学生向教师献爱心。又如教了《遵照讲堂规律》、《上课专心听讲》、《积极讲话》、《当真做好功课》等课文后,要肄业生严酷履行黉舍划定的学生上课进修行动规范 ,做到“一个尺度”,即上课讲话要立正,声音清脆,清晰,通俗话尺度;“两个一致”,即上下课礼整洁一 致,课上坐姿一致;“三个整洁”,即讲义、文具盒摆放整洁,举手姿式整洁、念书时手、书的摆放姿式整洁 ;“三个一”,即看书写字时手距笔尖一寸,胸距桌一拳,眼距书本一尺。

2. 与社会勾当相联系,指导实践, 规范言行。如市当局号令全市人平易近步履起来,为灾区人平易近献爱心。教者可在当真讲授《心中有他人》一课后, 带动学生节流零花钱,为灾区小伴侣献上一本书、一支笔、一个书包……,展开手拉手、心 连心勾当;

3. 与家庭教育相联系,指导实践,规范言行。如讲授《本身的工作本身做》一课后,向学生提出几条具体的糊口自理的根基要求:如本身穿衣、洗脸、洗脚,本身系鞋带,本身洗手帕、洗袜子,本身铺床、叠被子等等。按期在班长进行洗手帕、系鞋带、叠衣服角逐,评选劳动小妙手,尽力培育学生的自理能力

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关于选择的群情文论据

摘要:在人生的十字路口,就会晤临选择。每一个人的选择是与志向乐趣慎密相联的,志向高远,选择才能准确。准确的标的目的和道路选定今后,就应以坚韧的毅力一往无前,切不成中途而废。

  (1)引言

  在人生的十字路口,就会晤临选择。每一个人的选择是与志向乐趣慎密相联的,志向高远,选择才能准确。

  准确的标的目的和道路选定今后,就应以坚韧的毅力一往无前,切不成中途而废。

  (2)事实论据

  鲁迅弃医从文

  鲁迅原抱着医学救国的初志东渡日本学医的。当他从日本人放的片子中,看到中国人被日军砍头示众,四周却挤满了麻痹欠安的同胞看热烈,心里遭到极年夜的震动,感觉:“凡是愚弱的国平易近,即便体魄硬朗也只能做毫无意义的示众材料或看客,病死几多也没必要觉得不幸的。”他以为,能改变人的精力状况,只有文艺。李因而抛却医学,而转业从事文学创作。

  鲁迅终究成为现代伟年夜的文学家,思惟家和革命家。

  我们的事业在故国

  在1997年就有247位留法职员回国,他们傍边良多人在法国已有不变的工作,丰富的收入,可是他们仍是选择返回故国加入扶植。他们都些学有特长的人。有的仍是某些科学前沿的专家,如曾任法国血管和血液研究所研究员并取得法国国度级年夜奖的韩中朝,在法国以第一发现人资历申请三项环保专利的余德辉,为法国微动磨擦学派的构成作出主要进献的周仲荣,在药用植物深绿卷化学成份和道理感化研究中获得凸起成就的林瑞超,还有在凝集物理研究中获得新发现的莫洪。

  他们所以决议抛却高薪和优胜的糊口前提,决然选择返回故国,首要缘由是他们深深感应,本身的根在中国,本身的事业在中国。

  达尔文的选择

  达尔文的父亲是位闻名大夫,他但愿本身的儿子担当本身的事业也做大夫。可达尔文无意学医,成天搜集动值物标本。他父亲对他无奈,又把他送进神学院,但愿他未来当一个牧师。但是他的乐趣也不在牧师上,在剑桥基督学院结业今后,却登上水兵勘察船“贝格号”作用时五年的举世观光,在动植物和地质等方面进行了年夜量的不雅察和收集,颠末综合切磋,构成了生物进化的概念。并于1859年出书震动那时学术界的生物进化论巨著《物种发源》。生物进化论是19世纪天然科学三年夜发现之一。

  (3)理论论据

  成长成长的最有力原则在于人的选择。  [英]艾略特《但尼尔狄隆达》

  糊口的难处就在于选择。  [爱尔兰]穆尔《折枝》

  一小我如何思惟,他就是如何的人;一个作何种选择,他就是何种人。  [美]爱默生《论文集第一辑》

  在选择眼前不作任何去何从选择,自己就是一种选择。  美国谚语

  蜜蜂老是绕着好花飞。  俄罗斯谚语

  目不克不及两视而明,耳不克不及两听而聪。  《荀子劝学》

  我让旁人去嘀咕,本身却干本身以为有益的事。我巡查了我的范畴中的事,认清了我的方针。 [德]马克思

  人生的道路固然漫长,但紧要处经常只有几步,出格是昔时轻的时辰。  柳青

  不要急着决议,由于你颠末一夜的沉思熟虑以后,会出现出更好聪明。  [俄]普希金

  两只坏苹果之间,没有甚么选择。  [英]莎士比亚《驯悍记》

  在筑围墙之前,我先要弄清,我把甚么围在墙外,甚么围在墙里。  [美]弗罗斯特《修墙》

  即便在没有必定的可去的地方时,也有必需解缆分开的时刻。  [美]威廉斯《年夜路》

  你见了一头熊就要回身逃脱;可是假设你的背后是澎湃的年夜海,你就只好硬着头皮向那头熊迎面走去了。  [英]莎士比亚

群情文论据集锦

1、抱负篇

1、事理论据:

志当存高远——诸葛亮

一个有了弘远的抱负,就是在最艰辛坚苦的时辰,也会感应幸福。—徐挺拔

一个没有抱负,糊口就会没有重心,就贫乏生气。为本身成立一个准确的方针,朝向这个方针去尽力寻求,糊口天然就会充分而成心义。——罗兰

2、事实论据

燕雀安知鸿鹄之志(略)

周恩来为中华突起而念书。新学期起头,沈阳东关榜样黉舍魏校长问同窗们念书是为了甚么?因而有人回覆说:“是为了家父念书。”有人回覆说:“为明礼而念书。”也有人说:“为光耀门楣而念书。”当魏校长点名要周恩往返答时,坐在后排的周恩来站起来,持重地回覆:“为中华之突起而念书。”

马克思的抱负。1835秋季,马克思中学结业,面对着职业选择。那时,在马克思的同窗中对选择职业有各种斟酌,很多人以为有虚荣心和寻求名利有天经地义的事。可是马克思感觉,一个青年该当选择最能为人类办事、最能实现人类幸福的职业,马克思在他的结业论文结尾写道:“我们选择职业所应遵守的首要指针,是人类的幸福……”

2、立志篇

1、事理论据:

一小我寻求的方针越高,他的才力就成长得越快,对社会越有益。—高尔基

古之成年夜事者,不唯有超世之才,亦有坚贞不拔之志。——苏轼

有志不在年高,无志废话百岁。——石玉昆

2、事实论据:

周处立志勤学

鲁迅异医从文

很多科学家、发现家,都是从小立志(爱迪生、爱因斯坦、高斯)美国科学家爱迪生,29岁发现留声机,33岁发现白炽电灯胆。德国物理学家爱因基坦,26岁提出狭义相对论,37岁提出广义相对论。德国数学家高斯,17岁就提出最小二乘法,24岁出书《算术研究》,首创近代数论,32岁提出行星轨道的计较方式。

3、谦善篇

1、事理论据:

满招损,谦受益——《尚书》

虚心令人前进,自豪令人掉队。——毛泽东

当我们是年夜为谦卑的时辰,即是我们比来于伟年夜的时辰。——泰戈尔

2、事实论据:

马克思讨厌他人称道本身。有一次,马克思的伴侣库格曼称赞马克思为19世纪的聪明的思惟家,《共产党宣言》和《本钱论》是划时期的著作,马克思知道后很不对劲,给库格曼的回信说:“过度的赞美我的勾当是十分使人讨厌的,一切总归有个限度。”

竺可桢“我知道太少了。”竺可桢是我国现代景象形象事业的奠定人。1974年1月23日,是他去世前两个礼拜的日了,此日,按例有少人来探望他,因他病情日重,竺夫人便把所有的亲友老友留在房外。蓦地间,竺可桢听到外孙女婿的声音,便火烧眉毛地叫他进去。竺可侦的外孙子婿是中国科学院高能物理研究所的研究职员,而竺可桢深感本身缺少“根基粒子”这门新学科的常识,并为此焦急而曾五次向晚辈请教。此刻,他又抓信这个机遇,要求“补课”了。竺老病重,听觉遭到严重毁伤,带上助听器也听不清外孙女婿的讲话,只得要求把讲的写下来。竺夫人劝他歇息,竺老迟缓地费劲地说:“不成,我知道得太少了。”当他听完国外研究根基粒子的现状,和杨振宁的《规范场》获得的新进展后,对劲地笑了。

4、勤恳篇

1、事理论据:

只有对峙不懈地吃苦进修,是没必要担忧不克不及成材的。——华罗庚

伟年夜的成就和辛苦的劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收成,穷年累月,从少到多,古迹可以缔造出来。——鲁迅

人生在勤,不索何获。——范晔

2、事实论据:

王羲之苦练成“书圣”

头吊颈锥刺股

自学成才的高尔基。高尔基小时辰是在天天十几小时沉重劳动和鞭打叱骂下渡过的。但即便过着如许的糊口,他也老是捉住每分钟余暇时候念书。店老板不准他念书,他想方设法地弄到书,躲到阁楼上、蕴藏室里浏览。夜晚借月光或便宜的小灯盏照着念书,没有烛炬,他就把老的烛盘上的蜡油搜集起来,装在一只罐头盒里,再注入一些灯油,用棉线卷一根灯炷照着念书。在面包房当工人时,他用琐细的木棒在揉面的台子上架起一个姑且的书架,一面揉面团,一面念书。有一次,老板走进去看他在念书,想把书拿走扔到火里去,高尔基捉住老板的胳膊愤慨地叫嚷:“你敢烧失落那本书!”吼退了老板。监督、恐吓没能禁止高尔基念书,反而使他自学的信心更果断了。

5、堆集篇

1、事理论据:

积薄而厚,聚少而为多。——《战国策》

只有颠末长时候完成其发大礼服的艰辛工作,并长斯静心沉醉于此中的使命,方可望有所成绩。——黑格尔

美是处处都有的,对我们的眼睛,不是贫乏美,而是贫乏发现。——罗丹

2、事实论据:

陶罐堆集资料。唐朝年夜诗人白居易为了堆集诗作素材,筹办了很多陶罐,并分门别类贴切着标签,整洁地放在一个七层的架子上,他日常平凡搜集到了资料,按分歧门类投到各自的陶罐中。

契诃夫的创作题材。有一天,几个青年问俄国作家契诃夫:“如何才能取得创作题材?”契诃夫随手拿出一本厚厚的日志说:“这里有100个题材。”这几个文学青年看着这珍贵的日志本入了迷,日志中所记的每个材料都活泼、动人。有个青年说:“真想买几个归去,这些材料太好了。”契诃夫笑着说:“题材是没法用金钱买到的,每一个题材都是作者本人深切糊口堆集的成果。”

司马迁游学堆集。徐霞克徒步跋涉实地考查。

6、好学好问篇

1、事理论据:

为学之道,必本于思,思则得知,不思则不得也。——晁说之

念书是易事,思考是难事,但二者缺一,便会毫无用途。——富兰克林

具有缔造性自力思惟的人材可能有缔造事业。——伯克

2、事实论据:

华罗庚平生好质疑。伽利略多思好问。

鲁班发现锯子。鲁班糊口在工匠之家,从小勤学肯钻,随家里人加入建筑工程劳动,学会多种手艺。一次,他的手指被草拉破出血,他便研究起茅草,发现茅草边上有很多尖锐的锯齿。据此,他发现了锯子。他还发现了曲尺、钻子、凿子、铲子、机关锁、灵活的木马车和云梯等东西。两千多年来,他直被木工奉为“祖师”。

7、惜时篇

1、事理论据:

世界上最快而又最慢,最长而最短,最普通而又是最珍贵,最易被轻忽而又最使人悔怨的就是时候。——高尔基

若是说时候是最贵重的工具,那末华侈时候就是最年夜的浪费。——富兰克林

时候可以取得金钱,金钱却买不到时候。——谚语

2、事实论据:

争分夺秒。苏联虫豸专家柳比歇夫天天晚上要把一天的勾当,包罗歇息、读报、写信、看戏、措辞花去的时候,十分切确地记实下来。一月做一次小结,一年做总结。1963年是他最对劲的一年,由于他缔造了2006小时的最高工作记实。他出去漫步,便背外语,碰到空话连篇的会议,就演算习题,真是争分夺秒。

巴尔扎克惜时如金。巴尔扎克是位多产作家。他的时候逐一秒也空过的。一次,巴尔扎克太累了,对一个伴侣说:“我睡一会儿,你一小时后唤醒我。”一个小时曩昔了,伴侣其实不忍心唤醒他,巴尔扎克醒来,觉察跨越了一个小时,几近是大发雷霆地对伴侣说:“你为何不唤醒我,迟误了我几多时候啊!”

闻鸡起舞。东晋祖逖与刘琨均为同州主簿时,配合立下年夜志,决心在为国度做出一番事业来。

祖逖与刘琨共被同寝,中夜听到野外鸡叫,将刘琨蹬醒说:“此非恶声也。”直床操练舞剑。逖、琨并有豪气,每语世事,或中宵起坐,相谓曰:“若是全国年夜乱,好汉并起,我与您都该当分开华夏到外边干一番事业了。”

8、助报酬乐篇

1、事理论据:

高洁的人喜好施惠,而耻于沾恩。——亚里斯多德

助人应实时,帮人应诚恳。——谚语

谁若想在困厄时获得支援,就应在常日待人以宽。——萨迪

2、事实论据:

韩信与施恩不图报。

雷锋的优异品质。雷锋糊口上艰辛朴实,却经常使用省下来的钱去帮忙他人。战友中谁家里有坚苦,他就偷偷地把本身的钱寄去;战友的衣服脏了、破了,他就暗暗地帮忙洗净、补好。业余时候,他到黉舍当校外教导员;逢年过节,他到火车站扶老携幼,到候车室扫除卫生;出差外出,功德做一路。一次,有位妇女为丢掉火车票犯愁,他取出本身的补助买来票,还送她上车。有人说他是“傻子”。他却说:“我是甘愿宁可做如许的‘傻子’的,革命是需要如许的‘傻子’的,扶植也需要如许的‘傻子’的。”

白叟种苹果。有位老迈爷种了很多苹果树。有家问他:“你这类这么多苹果树干甚么呀?要等很久很久,这些树才能结出苹果来呢,生怕你吃不着它们了。”老迈爷说:“固然我吃不着,可是他人吃得着呀,那时辰他们会感激我的。”

9、英勇刚毅篇

1、事理论据:

遇事难易,而勇于敢为——欧阳修

我的最高原则是:非论对任何坚苦,都不平服。——居里夫人

古之年夜事者,不唯有超世之才,亦有坚贞不拔之志。——苏轼

2、事实论据:

关羽胃疗毒

刘伯承开刀

勾践卧薪尝胆

奥斯特洛夫斯基用生命写成《钢铁是如何炼成的》

10、友情篇

1、事理论据:

独学而无友,则目光如豆。——《论语》

成功可以招引伴侣,挫败可以考验伴侣。——贺拉斯

竭诚的友情如同健康,不到掉却时,没法体味其珍贵。——培根

2、事实论据:

环球无双的密友——马克思和恩格斯

高山流水觅知音。年龄期间,伯牙长于抚琴,钟子期长于听琴。伯牙弹奏描述高山的曲子,钟子期便歌颂道:“弹得好啊,挺拔巍峨的泰山。”当伯牙转而弹奏描述流水的曲子,钟子期又赞美道:“弹得好啊,声势赫赫如流水。”钟子期身后,伯牙摔琴断弦,从此再不也抚琴了,以为世上再没有知音了。

管宁割席。三国时,管宁和华歆本是少年时期的同窗。两人曾一路在菜园中锄草,看到地上有一片黄金,管宁看也不看一眼,尽管锄草。华歆把黄金捡起来看了看,才指点它掷去。有一次两人同坐一席念书,门外有一们官员途经,身穿光鲜的官服,坐着车子,前呼后应,好不气派。管宁照旧念书,一点也不动心,华歆却不由得出去看热烈,心下恋慕不已。管宁看到这类环境,便把坐席割开,跟华歆各坐各的。而且对华歆说:“你不是我的伴侣,我不克不及跟你坐一路。”

11、贡献怙恃篇

1、事理论据:

羊有跪乳之恩,鸦有肥哺之义。——谚语

长江能容百代客,寸草难报三春晖。——楹联

对怙恃养育之恩的酬报,也是对人类劳动的尊敬。——鄙谚

2、事实论据:

孝道要看尽心。孔子的年夜门生子路是个有孝心的人。有一天他想到已归天的怙恃,感伤地说:“我真悲伤,因太贫苦了怙恃活着时,没有好的东丁供养他们;怙恃归天时,丧礼办得也简单。”孔子劝慰地说:“你不要有如许的设法,你用年夜豆做食物,将白水当饮料,侍奉怙恃又亲,虽然说是清贫些,但能尽可能让他们欢快欢愉,就算尽到你的孝道了。”

母亲永久只有一个。恩格斯的父亲归天时,留下一笔巨额遗产。依照法令,宗子恩格斯应当获得一笔遗产,但恩格斯的弟弟却霸道地要恩格斯入弃担当权。这时候,恩格斯的母亲正患沉痾,为了不使母亲因兄弟间的财富胶葛加重病情,他决然抛却了担当权。一年以后,母亲的身体逐步康复,恩格斯才将本相告知母亲。“世上的任何工具都不克不及使我让您在晚年时因家庭胶葛而哀痛。我还会有成百上千个企业,但我永久只有一个母亲。”

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