小学2016-2017学年第二学期工作总结

文学网 时间:2018-09-23 04:48:59

  本学期,学校继续推进素质教育实施,实现学校特色办学,学生多元成长、教育均衡发展的目标,建设生态、文明、健康的校园文化,全面推进建设,丰富学生校园生活,让学生学玩结合,充分展现了学生朝气蓬勃、奋发向上的风貌。现将本学期学校建设情况汇报如下:

  2、此课程建构完成后,做到了全员覆盖,学生参与率100%,教师参与率也由于阅读思维类的系统开发提升为74%,本学期共开设43个,72名教师参与活动指导,占教师总数74%,外聘教师11名,占教师总数11%。

  校本教材开发随着学校有层次的推进在原先基础上大幅度提高,阅读思维类已经全部开发完毕,下一步逐年完善并推进,今后学校会继续研究其他类课程校本教材的开发。

  校本开发过程中也发现部分问题,比如教师开发教材的能力不一,部分能力强的教师或团队要将开发校本教材的经验、辐射至所有,培养所有教师自主专研、自主开发或团队开发教材的能力。

  该是我校体育明星,也是我校体育传统项目,连续三年通过区传统项目的审核验收,本年度还通过市级体育传统项目的验收,该项目已经辐射至全校进行全员普及并每年有班级、年级的足球联赛。

  该在市、区各级比赛中均获得好成绩,今年度已获得区长杯足球联赛、市长杯足球联赛冠军,完成了既定目标。

  该是我校艺术特色,也是我校作为市艺术特色学校打造的品牌之一,舞台剧开展红火,形成班班有剧目、月月有展示的局面。

  结合学校“兰亭书法”学校的创立,今年度重点打造该,从专职教师的配备到两间专业书法教室的打造和书法教学软硬件的添置,已初步完成规模,相信该会成为我校乃至全区全市另一支明星。

  学校本学期完成了“鹤鸣”新民乐的第一阶段的建设、运行工作,取得了良好的反响,各器种开设正常,学生学习明显,每学期开设12课时。

  为了让更好的良性发展,还需加强教师更多的理论研究学习,还需纵深度多元探究发展,因此学校将课程同学校“绿色课程”的省级课题融合,从学校宏观发展上进行整体课程架构。这样就能让教师一起加入学校的整体课程建设中来,一起参与课题研究,从理论上充实课程内容,并指导课程的深入开发研究。

  我们在校园网上建立学校专栏,下设活动计划、人员、小结、记录、精彩瞬间、学生作品、成绩等子栏目,集中体现学校活动规范性和日常活动情况,老师们能做到每周上、每月传,及时更新工作的实时开展。

  学生的扎实有序推进,涌现了一批品牌和特长学生。在活动中,学生参与率、教师参与率空前,在校内、校外,学生、家长中已形成良好的氛围。学生的品格和意志得到了,学生的思想和情操得到了陶冶,学生的综合素质和时间能力得到了提高,学生的个性和特长得到了发展,促进了学校素质教育的全面推进,很大程度上提升了学校的办学综合效益。

  开展中很多成绩显著,如足球先后取得区长杯、市长杯的冠军。毽绳也有了历史性的突破,夺得区毽绳比赛团体第四的好成绩。

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