学生暑期社会实践活动方案

文学网 时间:2018-09-28 22:48:43

  在“五四”运动九十周年到来之际,总到我校视察。总在师生代表座谈会上提出“希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之”的殷切期望。要求我们既要“读万卷书”,又要“行万里”,要求同学们到基层一线去锻炼、发挥才干。按照团中央、团市委的统一部署,为了深入贯彻《中央、国务院关于进一步加强和改进大学思想教育的意见》(16号文件)和《教育部、共青团中央关于进一步加强改进大学生社会实践的意见》文件,积极响应总的号召,紧密结合建国六十周年和“五四运动”九十周年契机,结合我校自身学科特点和发展历程,特制订我校2009年学生暑期社会实践活动方案,具体内容如下:

  结合党和高度重视“三农”问题的契机,教育引导广大青年学生认真践行社会主义观,落实科学发展观在实践活动中的意义,充分发挥自身科技文化优势,积极投身社会实践活动,担负起振兴“三农”的历史,明确责任,为促进城乡和谐发展,建设社会主义新农村和全面建设小康社会做出积极的贡献;将社会实践“受教育、长才干、做贡献”三大功能与促进学生创业就业紧密结合,通过丰富生动的社会实践活动,有力地促进青年学生成长成才。

  我院分团委特开展2009年度暑期社会实践活动,活动要求:实践活动围绕动医专业相关问题开展一系列专业实习、专业调研等主题活动,帮助同学认识“三农”,了解专业。

  在实践过程中,除做专业实习类的团队以外,其余团队在完成各自申报实践内容外,还要完成以下内容:

  1949年,世界了中华人民国的成立。沧海桑田,日新月异,在中国的领导之下,已经走过了六十年的历程。在中华民族几千年的历史长河中,瞬息变换之间,中国的变化已超越此前千年。中国农村的变化可谓“天翻地覆”,祖国各地,人们生活的方方面面发生了巨大变化。为了更好地感受这些变化,我们将设计与建国六十周年相关的调卷,发放给各团队,要求每支队伍按要求保质保量完成,实践结束后选择60个村庄档案编辑成册。

  广大同学在暑假期间结合专业特长和个人兴趣,就当前我国经济发展中出现的社会、经济、文化等各方面问题,先进的人物和典型事件进行调查研究,分析并撰写调查报告。特别是在新农村建设过程中,围绕“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理”五个方面开展的典型工作及典型人物层出不穷,对这些事件或人物进行深入剖析,根据团委具体安排撰写,筹备新农村建设典型案例库,供建设社会主义新农村参考。

  对深入学习实践科学发展观活动的重大意义,以及“干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求,“解放思想、突出实践特色、贯彻群众线、正面教育为主”的主要原则等内容的宣讲。

  宣讲2009年一号文件,即《中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》及近五年来关于农业的“一号文件”,国家其他的惠农政策,主要对象是农村基层干部和农民,使国家有关方针政策能够更好地服务于农村的、发展和稳定。同时调研基层贯彻和落实一号文件的具体措施和实施情况,了解农民群众对中央一号文件的认识程度,了解农民群众对国家政策的反映。

  结合动医专业特色,开展形式多样内容丰富的专业实习活动。鼓励同学组队联系畜牧兽医行业相关的机构、事业单位、大型企业等,到工作的一线开展内容丰富的实践,认真学习、了解畜禽等疫病防治、繁育饲养、科学管理等知识和技术,增强同学对兽医行业模式、能力需求等方面的认知,进一步拓展同学知识面,巩固专业学习知识。

  鼓励广大同学在暑假期间结合专业特长和个人兴趣,就当前我国地方动物疫病的流行情况、动物食品卫生状况、建设社会主义新农村典型事迹和发展地方畜牧兽医科技的典型企业或个人等进行专题调查研究,分析并撰写调查报告。

  组织师生深入师资力量薄弱的贫困地区为中小学教师开展网络、英语、音乐、美术和中小学课程的有关培训,帮助中小学教师扩大知识面,提高计算机操作基本技能,提高贫困地区的教育教学水平;举办中小学生文化班,为中小学生功课,帮助他们开阔视野,实施素质教育。

  通过多种渠道送实用科普图书下乡,主要筹集适应农村两个文明建设需求的科技文化图书以及打工图书,在加强原有乡镇青年科技图书站的建设基础上,继续援建一批乡村图书站,在一些乡镇特别是一些贫困乡镇协助建立科技读报栏,丰富和提高农村青年的知识文化水平,促进农业实用科技的推广。

  结合中国科学学会“千乡万村环保科普行动”,考察农村生态,宣讲环保科普知识。积极组织开展活动,发挥我校同学的专业优势,以团队的形式积极开展农村生态调查,宣传环保观念,推动节能减排生活方式。通过植绿护绿,治理污染,同时通过进行生态调查,举办环保,在基层宣传环保观念,参与各种治理污染的工作和活动。

  为进一步提高我校暑期社会实践活动的水平,扩大活动规模,增进活动影响力,使得更多的学生加入到暑期社会实践的队伍中来并得到锻炼与提高,我校实施“以院为主,校院结合”的社会实践管理办法。院级团队由各学院分团委直接招募,每个学院可向校团委推荐1-2支重点团队,其余重点团队由申报和校团委自行招募。经组委会统一面试后确定最终资助团队。重点团队约为60支,重点向老区倾斜,甲型h1n1流感高发地区不予以考虑。

  为了科学合理的组织本次暑期社会实践,采用项目化的运作方式组织实施。项目内容分为已设定项目和自选项目,所有参加本次暑期社会实践的团队需选定题目确定课题主持人和参加人,向学校暑期社会实践领导小组申报项目,所有申报项目必须有指导老师,根据项目的预计影响和以及组织方式,由学校暑期社会实践工作领导小组确定最终资助对象和经费。在实践过程中要求各实践团队和个人运用所学理论深入实际,深入群众,调查研究新问题,总结概括新经验,以小见大,加深对党的方针、政策的理解,提高运用理论分析和解决问题的能力。

  各社会实践团队在活动结束时,要撰写好以所选课题为主要内容的社会实践调研报告;未参加社会实践团队的其他志愿者也要带着课题参加社会实践,并撰写社会实践报告。

  (1)团队一般由5-8人组成,对于地方有重大需求,队伍精干,有重大服务与调研内容的可以组成10人左右队伍;

  (2)团队队长要求有一定社会实践经验,对拟选择实践地点经济、社会、人文状况熟知,具有较强沟通协调组织管理能力;

  (3)根据地方需求,不同专业、不同年级招募队员,鼓励有硕士、博士参加实践团队;队员中必须配有文字能力强、摄影技术好的同学参加,可以考虑从学生记者团、挚友社、曲辰网、台等各大学生招募队员;

  (4)实践团队一般应有一名以上指导教师,鼓励指导老师随队并给予深入指导,对实践内容、方法、在实践中遇到的问题等进行指导;

  (5)一些学生组队开展的特殊社会实践,需高标准严要求进行,不适用以上原则,根据具体情况设置。

  (2)鼓励到我校社会实践或曾经走访过的地方(在投标书中请注明我校曾在何时在该地实践以及和实践地的基本合作情况);

  2、确定几个与动医专业相关的课题,实行课题招募,08级同学可挑选感兴趣的课题进行社会实践,按时将图片、资料进行统计分析,撰写并提交课题实践报告。其他事项待通知。

  为了更多学生能够参与到社会实践过程中来,2009年暑期社会实践经费来源分为四部分,分别是:

  1、学校提供部分经费;视项目申报、专家测评、报道、地方反馈及作品以及作品质量情况分级审定支持金额。

  校级重点团队出发前发放审定活动经费的50%;实践总结阶段,发放剩余支持经费;根据各队表现情况,总的支持经费可能在审批经费基础上有所增减,一般合计支持额度为审批经费的60%~120%。经费支持额度上限为2000元/队,对于地方有重大需求,队伍精干,有重大服务与调研内容的队伍活动经费协商后确定。

  1、鼓励我院学生在参与社会实践活动的同时,利用各种机会进行动物医学专业相关知识的宣传,展示动医学院的特色与风采;

版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系:1214199132@qq.com,我们立即下架或删除。

热门文章