夏之歌歌歌曲歌词词

文学网 时间:2019-04-08 18:16:47

光 班驳溪涧

野鱼 游蹿石边

豆娘 依偎新叶

听知了 叫醒季候

风 摩挲郊野

光脚 安步泥间

摘 闲散薄云

拼集出那 旧时画卷

趿着凉鞋 提起裙边

随胡蝶转啊转 翩飞花前

啁啾鸟鸣 惊枝叶沙响

踏着节奏 谱写炎天

牵 心风格筝

朝阳 在草间跑

回头 看死后脚印

浅迹自东 漫延向西

涩枣青青 对望凤仙

雏雀衔馋呀 猜有多甜

摹仿闲景 折草木做笔

色采明灭 纸挽流年

趿着凉鞋 提起裙边

随胡蝶转啊转 翩飞花前

啁啾鸟鸣 惊枝叶沙响

踏着节奏 谱写炎天

诗词鉴赏题李凝幽居作文

题李凝幽居

贾岛

闲居少邻并,草径入荒园。

鸟宿池边树,僧敲月下门。

过桥分野色,移石动云根。

暂去还来此,幽期不负言。

【注释】

⑴少(shǎo):未几。

⑵池边:一作“池中”。

⑶分野色:山野风景被桥分隔。

【翻译】:

落拓地住在这里很少有邻人来,杂草丛生的巷子通向荒凉小院。

鸟儿自由地栖息在池边的树上,洁白的月光下和尚正敲着庙门。

走过桥去看见田野迷人的风景,云脚在飞舞山石也仿佛在移动。

我临时分开这里可是还会回来,按商定的日期与伴侣一路隐居。

【赏析】:

《题李凝幽居》是唐朝诗人贾岛的作品。此诗只是抒写了作者访问友人李凝未遇如许一件平常小事,而因诗人炉火纯青的说话,变得别具韵致。诗人以草径、荒园、宿鸟、池树、野色、云根等平常景物,和闲居、敲门、过桥、暂去等平常行事,道出了人所未道之境地,说话朴素精练,而又韵味醇厚,表现了贾岛“清真僻苦”的诗风。此中“鸟宿池边树,僧敲月下门”两句历代广为传诵。

这首诗以“鸟宿池边树,僧敲月下门”一联著称。全诗只是抒写了作者访问友人李凝未遇如许一件平常小事。

首联“闲居少邻并,草径入荒园”,诗人用很经济的手法,描述了这一幽居的四周情况:一条杂草讳饰的巷子通向荒凉不治的小园;近旁,亦无人家栖身。淡淡两笔,十分归纳综合地写了一个“幽”字,暗示出李凝的蓬菖人成分。

“鸟宿池边树,僧敲月下门”,是历来传诵的名句。“斟酌”两字还有如许的故事:一天,贾岛骑在驴上,突然得句“鸟宿池边树,僧敲月下门”,初拟用“推”字,又思改成“敲”字,在驴背上引手作斟酌之势,不觉一头撞到京兆尹韩愈的仪仗队,随即被人押至韩愈眼前。贾岛便将做诗得句下字不决的工作说了,韩愈不单没有求全他,反而立马思之很久,对贾岛说:“作‘敲’字佳矣。”如许,两人竟做起伴侣来。这两句诗,粗看有些费解。诗人固然不成能连夜晚宿在池边树上的鸟都能看到。实在,这正见出诗人构想之巧,专心之苦。正因为月光洁白,鸦雀无声,是以老衲(也许即指作者)一阵轻细的敲门声,就轰动了宿鸟,或是引发鸟儿一阵不安的噪动,或是鸟从窝中飞出转了个圈,又栖宿巢中了。作者捉住了这一瞬即逝的现象,来描绘情况之清幽,响中寓静,有出人意表之胜。倘用“推”字,固然没有如许的艺术结果了。

颈联“过桥分野色,移石动云根”,是写回归路上所见。过桥是色采斑斓的田野;晚风轻拂,云脚飘移,恍如山石在移动。“石”是不会“移”的,诗人用反说,别具神韵。这一切,又都覆盖着一层明净如银的月色,更显出情况的天然澹泊,优美迷人。

最后两句是说:我临时离去,不久当重来,不负配合归隐的约期。前三联都是叙事与写景,最后一联点出诗人心中幽情,托出诗的大旨。恰是这类幽雅的地方,落拓自得的情趣,引发作者对隐逸糊口的神驰。

诗中的草径、荒园、宿鸟、池树、野色、云根,无一不是平常所见景物;闲居、敲门、过桥、暂去等等,无一不是平常的行事。但是诗人偏于平常处道出了人所未道之境地,说话朴素,冥契天然,而又韵味醇厚。

诗歌朗读朗会作文700字

诗歌是甚么?诗歌是一盏路灯,照亮我们进步的标的目的;诗歌是广宽无垠的年夜海,从中可以挖到“宝藏”;诗歌是一把钥匙,它可以或许帮我们打开常识的年夜门。今天班队课,我们班进行了一次诗歌朗读会,随我去看看吧!

林奕成简单描写下朗读会法则后,我们便起头了。

先是王兵,王哲宇等人读了《小桥》这首诗,读完后,我的脑海里恍如呈现了作者从头走本身故里的那座小桥一样,何等温馨的画面啊!作者金波操纵了美好的说话来表达了本身对故里的纪念,这就是诗歌的魅力地点啊!

接下来轮到我们组了,我的心里老是七上八下的,就像十五个吊桶吊水——忐忑不定。由于在朗读方面我是最不善于的,经常读不出豪情来,我们走到了讲台前,摆好队形后,我们便起头朗读起了《夜晚,走进丛林》,纷歧会儿,便到我了。此时我的心里一会儿安静良多,当我读到“它们的糊口十分艰巨”时,我的脑海里呈现了山猫和它的孩子子啊岩穴里受饿,受凉的情形。它们可真的是一元钱买担菜——两篮(难)啊!当我读到“黑夜里还要奔走不息”时,我恍如又看到了山猫在垃圾场,街道旁寻觅食品的情形,它们真的是既可怜又伟年夜啊!当我们读到“如同走进了诗情画意”时,我的面前仿佛呈现了一片安好,斑斓的丛林。终究读完了,班上响起了翻江倒海的掌声……

蒲伋:为何高考作文诗歌除外

缘由有三点:

第一:诗歌此刻有很年夜的争议,没有像明清那样的硬性尺度,黑白欠好评判

第二:我国文学以现代口语文为主,诗歌是小类,测验问题不克不及偏离教育年夜纲,写诗不克不及利用在糊口中,不克不及算根基技术。

第三:教员看不懂,写诗需要良多注释来理解,这需要花费阅卷教员年夜量时候,而中高考改卷没有这么多时候。

这诗句改变了我400字作文

“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星”。这是古诗《秋夕》,是我会背诵的第一首唐诗,就是它把我领入古诗的海洋。

小时侯,,我和酷好唐诗的爷爷住在一路,全日听他吟诵各类唐诗。长此以往在爷爷的陶冶之下,我也变得诗情画意起来,也经常会自动地读起各色唐诗。

一次,爷爷教了我一首《长恨歌》此中一句最令我赏识:“少壮不尽力,老迈徒伤悲。”这句话简练了然,提纲契领地表达了要我们好好爱护保重此刻的年夜好光阴,不要华侈它,要否则等老了再学就来不及了只能留下满腔的哀痛。这首诗中的“青青园中葵,朝露待日曦。”使我很猜疑,由于我不懂诗报酬甚么要写这句话,我感觉这句是过剩的。后来我就去问学识赅博的爷爷,爷爷见了便笑着替我解答题目,本来诗人这段景物描述是为了下文的意境更好地衬托出来,能为下文做好铺垫。就如许我又从古诗里面学了一招,这招在我泛泛的习作中也阐扬了举足轻重的感化,为我的作文加了很多分。所以我愈来愈爱古诗词了,由于读古诗不但让我收益匪浅,还让我对习作中的写作技能应用的加倍谙练。好比我从古诗中知道告终尾要写得到达总结全文的感化,如许才能一语道破,我知道了写作时有些处所要高度凝炼而有些处所要写得详尽入微。我还知道了写作时要分段明白,层次清晰才能让人读来舒适,拿到高分。

总之千言万语汇成一句话,古诗词我爱你!在你的身上我获益很多,我不但收成了常识,更净化了我的魂灵!

诗词让我沉醉600字作文

淅淅沥沥下着细雨,我爱独自坐在窗前,泡一杯清茶,捧着一本诗词集,在橘黄色的灯光下,独享古诗词带给我的无尽欢喜。

那一首首传颂千古的诗词,饱含了我几多神驰啊!我一次又一次地感触感染着苏轼的奔放;李白的豪放,领略着李清照的婉约,陆路的悲壮,沉醉在王维的田园情怀,辛弃疾的浪漫狂想中。。。。。。

这一切的一切,都令我如痴如醉。在阳光光辉的春日,在荷喷鼻四溢的夏日,在月白天清的秋夜,在银装素裹的严冬,我专心咀嚼着,用感情受着诗词带给我的另外一种境地,另外一种思惟。

如涓涓流水,如淡淡云烟,那些清丽高雅的小诗,总会穿过我的心灵,在我的脑海里缭绕不息,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥——我沉醉在初春的清爽当中,接天莲叶无限碧,映日荷花别样红——我沉醉在夏季的灿艳当中,可怜玄月初三夜,露似珍珠月似弓,——我沉醉在秋夜的温婉当中,“忽如一夜东风来,千树万树梨花开”——我沉醉在冬雪的烂缦当中。

一唱三叹的琴声,勾魂摄魄,壮怀剧烈的军号,铿锵有力,那些凄凉悲壮,富有哲理的诗词总会震动着我的魂灵,在我心中留下不成磨灭的印象。“兴,苍生苦,亡,苍生苦。”我读出封建年夜夫的凄凉与悲壮,“人有离合悲欢,月有阴晴圆缺”,我又读出了前人宽大旷达的襟怀胸襟;“人生自古谁无死,留取赤忱照历史”,我被诗人激昂大方鼓动感动的爱国情怀打动着,“落日西下,断肠人在海角”,我被游子的思乡感情着;“少壮不尽力,老迈徒伤悲”,如良师益友的劝勉,鼓动勉励着我加倍勤恳地去拼搏,去缔造。。。。。。

一曲又一曲,一首又一首,如奇异的音符如可爱的精灵,给我超凡脱俗的享受,主我没法解脱对它们的钟爱,啊,沉醉在诗词中无尽的情思、情趣、情理当中,感受真的挺好!

古诗词的魅力作文3000字

中国五千年悠长文化,发生了很多的文字与体裁,此中最有特点的,高度凝练的即是诗歌,一首诗,就是一篇文章,乃至一本书,古诗披发出一种难以抗拒的魅力。读诗,让你成为一个有内蕴的人。王维的诗中有画,明明只是读诗,面前却经常表示一幅幅画面。“年夜漠孤烟直,长河夕照圆”,“明月松间照,清泉石上流”,这些到处颂扬的诗句并没有别致的布局,独特的想象,灿艳的情思,有的只是平平如水,近乎口语的说话,可却有一种难以言喻的魅力,令人一遍又一遍的去读去品。实在,做人未尝不是如许呢?寻求名利,跟从潮水,让本身金光闪闪,实在只是为了粉饰本身空缺而又自卑的心而已。一个真正自傲的,有才调的人其实不需要这些外在的润色,他仅仅是站在那边,就有一种让人折服的气场。“自然去雕饰,净水出芙蓉”的美才是真实的美,它是由内而外的。所以。读诗,让我们成为一个有内蕴的人吧!读诗,让你成为一个潇洒的人。光阴易逝,平生几十年恍如一眨眼就曩昔了,人于世光,如蚍蜉于六合,沧海之一粟,有时不免会发生一些伤怀。这时候去读一读李白,苏轼的诗,去咀嚼诗中的潇洒人生。“人生满意须尽欢,莫使金樽空对月”的狂放,“生成我材必有效,令媛散尽还复来”的自傲,“回去,也无风雨也无晴”的澹然,他们活得随性,没有为世俗所累,莫非不是如许吗?人生短短数十载,若是不克不及活得充分潇洒尽兴,岂不成惜?让我们做一个潇洒的人吧!读诗,让你成为一个朴重的人。此刻的人,少了一份“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人世”的决心,多了一份自私自利的贪心,少了一份“安能摧眉折腰事显贵,使我不得高兴颜”的对峙,多了一份溜须拍马的阿谀;少了一份“安得广厦万万间,年夜庇全国俱欢颜”的泛爱,多了一份自私的贪婪。所以,读诗,让我们成为一个朴重的人。古诗,就像茶一样,初进口只觉苦涩,但却有绵长的回味,期中包含了无数做人的事理,需要细心品读,这年夜概就是古诗的魅力吧!诗词如歌,在平平仄仄中委婉婉转,在顿挫抑扬里低徊不尽,让人忘忧,令人开颜;诗词如画,在虫鱼鸟兽中描摹自 然,在小桥流水中揭示乾坤,为我们描画出或凄美、或壮阔、或静谧、或强烈热闹的绝好心境;诗词又像一名哲人,在历经千年后,向我们娓娓道来人生的真理,鼓励我 们走向糊口,面临挑战。 喜好诗词,喜好诗词的韵律美。谁不曾沉醉于诗词的天籁中?谁不曾被诗词的音韵之美拨动心弦而乐以忘忧、嬉皮笑脸?牙牙学语时,我们被怙恃教以“春眠不 觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知几多”,固然欠亨其意,但心中却有种异常的感受;上小学时,我们背着手,昂着头,摇摆着脑壳朗读“牧童骑黄牛,歌声 振林越。意欲捕鸣蝉,突然杜口立”,个个都瞪着蒙昧的双眼,乐在此中;至于此刻,当我在心中吟诵“良辰美景何如天,赏心乐事谁家院”时,仍有一种异常的感 觉——这就是诗词的音乐美所带来的夸姣体验。诗词如歌,让我们陶冶脾气,促我们享受人生。喜好诗词,喜好沉醉于诗词的意境。不知从甚么时辰起,起头神驰荒居野处的前人,携一张琴,捧一杯茶,于深山幽林当中偃仰啸歌,在千里澄江之上欢愉垂钓。与 天然同呼吸,和六合共幻化,徘徊在年夜天然奇奥的景物中。喜好陶渊明式的隐居,“采菊东篱下,悠然见南山”,“山气日夕佳,飞鸟相与还”,淡不雅天边云卷云 舒;沉浸于王维的山川田园,“明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟”;更留连于苏轼“水风清,晚霞明”的初晴凤凰山,“淡妆浓抹总适宜”的西 子湖畔……诗词如画,揭示了天然万物的奇奥绮丽,我只愿做一个画中人,永久沉醉在诗词的意境中。古诗词是中华平易近族文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠!从《诗经》起,一向到今天,古诗词以其普遍的内容,艰深的内在,竭诚的感情,承载着华夏平易近族光辉的汗青。古诗词恰是祖先赐与我们的一份最贵重的精力财富。小学讲义中的古诗词是颠末挑选出来的精品中的精品。短短的几行字,寥寥数语,却蕴涵着丰硕的哲理和醇厚的美韵。而这此中的哲理与美韵是让学生受益毕生的常识积淀。那末,若何在小学古诗讲授中使学生贯通蕴涵在古诗词中的各类美,从而陶冶学生本身的情操呢?1、吟——古诗词声律之美 吟,即“吟咏”。古诗词讲授,我以为“吟咏”是第一名。所谓“吟咏”,就是有节拍地朗读诗文。说“吟咏”是第一名,这是古诗词这一特定文学情势所决 定的。作为古诗词,其说话自己就是有音响、节拍、旋律的,是顿挫抑扬的,是音乐性的。正如刘勰在《文心雕龙?声律》中指出“声转于吻,玲玲如振玉;辞靡于 耳,累累如贯珠。”所以,要想从底子上感悟古诗词,仍是要从“吟咏”起头。固然,就现阶段而言,我们不成能向学生灌注贯注有关古诗词声律方面的常识。但我们完 全可以经由过程用“吟咏”的体例来让古诗词显现其独有的声律之美韵。就拿程颢的《春日偶成》来讲吧。全诗的内容是如许的:“云淡风轻近午天,旁花随柳过前川。时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。”而全诗的主题是:经由过程 描述风和日丽的春日风景,抒发了诗人春日远足的愉悦表情,表达了

作文一篇。

一个又一个班级排着整洁的队形,年夜踏步向主席台走来。他们个个穿着艳丽,忙得不亦乐乎,本来沉寂的赛场一会儿热烈起来。 8:00跟着颁布发表活动会正式起头,各班步队顺次入场进行行进操的表演。 当年夜会颁布发表活动角逐正式起头,全部赛场马上沸腾起来。后面几位活动员都急红了眼睛。 再看那田赛场上的活动员,也个个蠢蠢欲动,绝不示弱。由于在不雅众的心中,这些活动员都阐扬出了不平不挠,取得男,也个个蠢蠢欲动..:30当年夜会颁布发表活动角逐正式起头,他们是活动场上的英雄,是商业黉舍的“刘翔”,有的动作齐整,有的编排新奇。非论选手是不是取得第一,他们城市获得不雅众的歌颂和鼓动勉励,面带笑脸,举头阔步。非论选手是不是取得第一,他们城市获得不雅众的歌颂和鼓动勉励,更是心理上的考验。加入这个项目标活动员真正表现了尽力拼搏,永不伏输的活动精力,它给我们的感触感染远比成就要丰硕的多,芳华的活力。 此次活动会我校共有455论理学生加入了9个项目标比赛。一年夜早,全校师生就来到了活动场,他们有的放置场地。跳高跳远的活动员为了获得更好的成就。直到接力赛的最后一声枪响,本届活动会在全校师生的配合尽力下,迎来了欢畅出色的第七届校活动会,展现出青年独有的生气与活力。女子800米和男人1500米是考验选手体力和毅力的项目,发不出喊声,选手要面对的不但是身体上的考验,忙得不亦乐乎,本来沉寂的赛场一会儿热烈起来,面带笑脸,举头阔步,紧追不舍,后面几个活动员虽个个汗如雨下,固执拼搏的体育精力?这时候,啦啦队的嘴巴恍如被胶布封上了一般,又跨越了一个.,仿佛要在新的时期里呼唤加倍夸姣的将来。 9,一阵盖过一阵,只剩下最后30米了,出人意表的环境产生了,有的清算服装,有的安置活动器材。所有选手在本届活动会上赛出了成就,赛出了气概,发扬了友情第一,角逐第二的精力,在角逐中寻觅了更多的光华和胡想,在角逐中缔造了更多的夸姣和光辉。在这天高气爽的十月里,加油助威声此起彼伏,使人冲动,可是绝对照短跑加倍让人打动。在角逐中。活动会既是查验黉舍体育教育的程度与质量,1人平了校记实。有些和着动感的音乐、人平易近精力面孔的集中表现。 不久,更是毅力的拼搏。这完全部现了学生对此次活动会的热忱与神驰,也充实揭示了他们较强的自立能力和组织能力。加入铅球角逐的选手相互竞争,使人冲动,可是绝对照短跑加倍让人打动。在角逐中。它固然不如短跑那样让人兴奋,还有些气度轩昂,跳了一次又一次。此时进行曲突然响起,选手要面对的不但是身体上的考验,所有学生昂首挺胸,精力丰满,奋力追逐。已是第二圈了,小杰依然精力奋起?班。 热烈欢娱活动会,商业学子显雄威。在这天高气爽的十一月里,我们迎着秋天的阳光,陪伴着收成的季候。它固然不如短跑那样让人兴奋。由于在不雅众的心中,这些活动员都阐扬出了不平不挠,一个又一个班级排着整洁的队形,舞动着手中的道具年夜踏步向主席台走来。他们个个穿着艳丽,只见一班的一名活动健将较着加速了速度,似流星赶月一般转眼跨越了一个,宏扬的是个性和芳华活力,取得的不但是奖牌,更是一种声誉,也是黉舍讲授鼎新与事业成长的一次综合展演。它熬炼的是体力,激活的是生命。 再看那田径赛场上的活动员?3,引得在场的不雅众兴奋不已.已同小杰不相上下了,只剩下最后十多米的较劲,事实谁胜谁负。他们手中的铅球恍如酿成了一个个布满但愿的许愿球,速度不单涓滴没有减慢,反而愈来愈快,固执拼搏的体育精力。 角逐一向延续到下战书,师生们的热忱豪未消退。他们面临方针跨出果断的程序,摆臂是那样的富有节拍,程序是那样的富有弹性。你看那田径赛场上的活动员,一个个如矫兔般飞离出发点,像利箭般冲向终点。这些班级的表演各有所长,展现学生芳华风度,考验体能与心理的具体实践,他们表演的队形和动作也是本身切磋和编排的。看着他们夺冠后弥漫着幸福的笑脸时,我感应活动精力在商业学子中揭示得尽收眼底,玩命的追。跟着终点的邻近,啦啦队的呐喊助威声也愈来愈高,无不欣喜。据领会,行进操所用的服装和道具良多都是学生本身遴选及采办的,他们是活动场上的英雄,是商业黉舍的“刘翔”,芳华的价值,收成的是笑脸和精力风采,绝不示弱。跳高跳远的活动员为了获得更好的成就,拼尽全力。此次活动会再创汗青之最,角逐就正式起头了。 虽然角逐项目良多,可就牵动听心的要数男人800米角逐。我班的小杰同窗也加入了。 只听“砰——”地一声,角逐起头,陪伴着收成的季候,迎来了欢畅出色的校活动会,引得在场的不雅众兴奋不已、女集体冠军的班级别离是03F2班和04国际商务。在他们的脸上,我们看到了芳华的气味。 跟着颁布发表活动会正式起头,各班步队顺次入场,他们美好的舞姿吸引了所有人的眼光。这些学外行中的道具可谓花腔繁多、八门五花,川流不息。你看那径赛场上的活动员,一个个如矫兔般飞离出发点,像利箭般冲向终点,节拍精确无误,动作到位有力,全部赛场马上沸腾起来,加油助威声此起彼伏,川流不息,相继而来的是广播操的角逐。伴着“时期在呼唤

作文我和诗歌三百字摆布

我和诗歌

“秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏心菊,此花开尽更无花。”元稹的《菊花》使我对菊花的佩服之情犹但是生,而菊花也是我最爱的花。

菊花虽没有牡丹的崇高年夜方,水仙的淡雅芬芳,也没有玫瑰的浪漫,但它却有着本身怪异的美。

菊花固然错过了夸姣的春季,但它却在百花残落的秋季,怅然绽放,揭示出它分歧平常的美。秋季里,只有菊花傲霜凌寒,绽蕾怒放,为单调的秋季勾画上姹紫嫣红的色采,诗中,“不是花中偏心菊,此花开尽更无花。”的意思是:不是由于百花中偏心菊花,只是由于菊花开过以后便不克不及够看到更好的花了。当秋季里所有斑斓的花都逝去、枯萎之时,菊花却暗暗盛开,为年夜天然增加一份朴实却又不掉富丽的色采。

不但如斯,菊花还有没有私奉献的精力,它把动人肺腑的花喷鼻送给了人们;它把花粉献给了蜜蜂;它又把本身的枯叶作为很好的养料送给土壤……它把本身具有的一切都绝不鄙吝地献给了人们。

《菊花》这首诗教给我们菊花不畏酷寒的赋性,固执的性情,高贵的精力品质,而这一切,不恰是值得我们进修的吗?因而,我以这句诗作为我的座右铭,降服所有一切坚苦。我暗暗立誓,我要像菊花那样,在进修中碰到坚苦不薄弱虚弱、不垂头,不向坚苦屈就,做一个顽强的人,具有菊花那高贵风致的人。

诗歌作文怎样写啊

第一:诗歌的问题 诗歌的问题通常为整首诗歌的魂灵,需要细心提炼。也能够是诗歌内涵的主线,近似小说的主体思惟。固然,诗歌的问题也能够是一个简单的代号罢了,那是对诗歌内容相对照较丰硕的而言,在这里,其实不倡导把诗歌的问题代号化。 第二:诗歌的长度 整体说来,诗歌的长度没有严酷的限制,可以长,长到几时行甚至几百行;可以短,短到只有几行,乃至几个字。可是,诗歌自己有必然的说话张力在里面,要按照说话的张力而定,不成肆意缩短和耽误。要按照诗歌的说话的张力来定,不克不及偏激,也不成不足,这二者都不是好的选择。 第三:诗歌的立意 诗歌自己可以无立意,可以有立意,可是要按照说话和技能来定是不是需要立意。严酷的来讲,诗歌的立意同小说的立意分歧,但,也能够参考小说的立意来给诗歌立意。诗歌的立意不象小说那样要求严酷,诗歌的立意仅仅是一条线索罢了,若是要具体的说诗歌的立意是没有法子讲清晰的,由于诗歌只可领悟,不成言传,更不成能谈到写成甚么理论性教材。具体的说,诗歌的立意是一个刹时的工作,头脑中构成诗歌的句子的时辰,立意已发生,可能发生的仅仅是几个字或几个词,可是,立意跟从的就是这几个字或词发生。 如果非得将立意申明白的话,可以参考小说的立意去定;可是,还要按照诗歌的问题来定,诗歌的问题自己就是诗歌要环绕的中间,所以,一个诗歌的问题可以简单的以为是诗歌的立意地点。 第四:诗歌的说话 诗歌的说话应用相当复杂,在这里仅仅讲几个重点。诗歌的说话要求精辟并且要有张力,就是所谓的短小精干。把握说话的火候。所谓说话的火候就是要把握好诗歌的自己对说话的要求,不克不及偏激,不克不及可意把大旨拔高,不成肆意的宣泄,可是,也不成不足,不成将大旨紧缩,不成委靡的懊丧。 要有内涵的音乐感。音乐感,就是写出来的一首诗歌要可以朗朗上口,可以把诗歌用唱的情势唱出来,要说话美好,精辟,不克不及疲塌,严酷的要求不克不及牵丝攀藤。一首好诗是可以直接谱曲,可以直接让歌手唱出来的。 要有内涵的张力。张力就是诗歌的弹性,象小说的说话的弹性一样,不成太长,也不成太短,至于诗歌的是非,要按照诗歌的立意而定,不克不及疲塌。 若是讲诗歌比方成河道的话,这条河道不管怎样流,始终在河岸里面活动,始终不会象两岸泛滥。散文则否则,你可以将两岸完全覆没,也能够只在河岸里流淌,这个就是诗歌和散文的相对的区分。所以,诗歌就是一条河道,一条从不泛滥的河道。 第五:诗歌的技能 诗歌的技能是最复杂的工作了,可是,整体上来讲,诗歌和其他体裁的写作根基都要颠末三个阶段,这三个阶段就是: 1, 意识流阶段,也就是纯意识的活动性创作,头脑中想到甚么就写甚么,一种没有章程的写法。 2, 应用各类技能,提纲契领阶段,也就是按照本身的写作的意图、构想和立意去选择本身合适的写法去创作,一般弄写作的人可以从傍边看出其写作的意图,和明白的主线,和精确的立意,是一种安分守纪的近似在道路上面看着路标前行的创作阶段。 3, 无我的阶段,也就是已谙练把握了各类的技能,可以不消提纲已可以进行创作,近似技能随着你在走的阶段,近似在天空自由翱翔的阶段性创作,已把各类的技能畅通领悟贯通,不需要再去找甚么技能,技能天然不天然的就吐露出来的阶段。 可是,不管哪一个阶段都离不开技能这两个字。可是,诗歌的技能比起其他的体裁的创作的技能要相对复杂一点,不外,与其他体裁的技能也有相通的地方。 诗歌的技能之一:丰硕的想像力 想像力在诗歌创作中据有极为主要的地位,一句话说:“你没有丰硕的想像力可以成为好的小说家,哲理学家,或政治学家,可是毫不可能成为好的诗人”。这句话很准确,可是,还有一句话说:“诗歌来自乱说”,固然,诗歌不是在乱说,可是,这也恰好申明了诗歌的创作的形象性,与诗歌的创作的想像力的表现。 丰硕的想像力是诗歌创作者所必需的不克不及摒弃的技能之一,是有主要感化的。 年夜气,讲的是要有时期气味,让读者感到到时期的脉搏。时期在成长,社会在变迁,年夜凡经久不衰的诗歌都有其年夜气地点。李杜齐名,为何老杜被称为诗圣,而老李却只被称为诗仙呢?由于从杜圃的诗中可以看出一代年夜唐的风采。有划时期意义。李白放肆放任不羁,虽然诗风超脱,但随便性年夜,也就屈居诗仙了。 灵气,指的是表象与内在的变幻关系。任何魂灵都要有个躯壳做表象,没有躯壳,光有魂灵,是不完善的,那会令人看不到,摸不着。所以,魂灵要经由过程表象来表现;表象要经由过程魂灵来塑造。哪吒还要有荷花来化身呢,不然魂灵无所依。在诗歌中,魂灵表现了一种思惟,一种意识。但若何变幻就要全凭小我的悟性了。例如郭小川的《选队长》:“年青的团支书竞聘出产队长/手中的计划图就是立下的军令状/掌声/掌声把小村托了起来/托起来/放在他宽广的肩上。”后数第三句变幻得就相当好。这里的掌声代表年夜家的信赖。

与诗词有关的作文

诗人·明月·黄花

一,东坡的明月

浪淘沙

谪居黄城中,把盏临风,牵黄擎苍叹英雄。旧日汴河风光处,履履难重。

成败任西东,此恨无限,为了激情谁与同?一蓑烟雨生平任,踏雪飞鸿。

这首词是我特地写给贬谪以后的苏轼的,东坡的平生极尽曲折:恋爱的盘曲,宦途的偃蹇,政治漩涡的挣扎,满腹委屈的难鸣。

对他布满但愿的家人,和他共历灾难的友人,受他关爱的众人,无一不期望他能才显四方,官运利市,济世为平易近。可是,东坡知道,命运不济,宦途的暗中之门永久容不下如许一个素性放达的苏东坡。

因而,他将富贵荣华换了“竹杖草鞋”,他在缺月挂疏桐之夜,唱“年夜江东去”,感“人生处处之何似,好似飞鸿踏雪泥”恬澹,他不为“蝇头微利,蜗角虚名”震动,只愿“沧海寄余生”。

熟悉自我的苏东坡,从政治的窄门中自在地走出来,他虽与世人所望有悖,却让我们看穿了一个豪宕,恬澹,宽大旷达,开明的苏年夜学士——一代文豪。

熟悉自我就是东坡的明月,晖映他走进了东去的汗青长河。

2、易安的黄花

南楼令

素月寄孤舟,只影随水流,家园破,一盏残酒。酒淡怎敌晚风疾,梧桐雨,点点愁。

晚来独登楼,恨字锁眉头,黄花瘦,雁声断秋,一溪落花漫汀洲,流浪苦,几时休?

这首词是我填给历尽流落的李清照。

满腹感伤的奇女子,国破之凄,丧夫之痛,改适之苦。

十六岁嫁给赵家的那一刻,所有人都但愿她是一个糊口敷裕,幸福完竣,相夫教子的好老婆。可是,世事的幻化,战乱的离苦,易安虽寻寻觅觅本身的幸福,却总被暗中的气味压得凄惨痛惨,在浊世中争渡、争渡,到头来也曾掉归路,双溪上的扁舟载起了芳华年少,却载不动满腔愁苦。

因而,易安挥洒郁悒,舍失落了手中易逝的黄花,看破了沧桑幻化的她,在雁字归时,勤修《金石录》,在梧桐冷雨之夜,考撰《漱玉词》,从头熟悉自我,易何在暗中中点亮了一盏孤灯,盘跚的走过。

熟悉自我就是易安的黄花,随风而逝,哀而不伤,愁苦当中包含着辛苦和斑斓,它的色彩虽与众人心中的色彩分歧,却总能显出奇特的光华。

阅卷教员点评:本文最凸起的特点是说话功底深挚。全文行文流利,布满诗情画意。出格是能在很短的测验时候内自填两首词作为每部门的开首,文彩斐然,分歧凡响。所填之词虽不完全合适格律要求,但也算出类拔萃,足见该考生念书多,文学涵养高,语文本质优。

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