表示严肃认真,不随便的词语是?

文学网 时间:2019-04-08 18:16:23

暗示严厉当真,不随意的词语

严谨

严厉当真地看待这件事的响应的词语是

以下:

冷若冰霜 [yàn ruò táo lǐ,lěng ruò bīng shuāng][出自:无 ]

诠释: 形容立场严厉。

一本正经 [yī běn zhèng jīng][出自:晋·葛洪《抱朴子·百家》:“正经为道义之渊海,子书为增深之川流。”他措辞历来都是~,一本正经。 ]

诠释: 原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容立场持重严厉,慎重其事。有时含嘲讽意味。

态度严肃 [zhèng jīn wēi zuò][出自:《史记·日者传记》:“宋忠、贾谊瞿但是悟,猎缨态度严肃。”R师长教师把我请在一把上位的太师椅上坐下,~和我对话起来。(郭沫若《学生时期·到宜兴去》) ]

诠释: 襟:衣衿;端坐:规矩地坐着。整一整衣服,规矩地坐着。形容严厉或拘束的模样。

始终不渝 [shǐ zhōng bù yú][出自:《晋书·谢安传》:“安虽受朝寄,然东山之志始末不渝,每形于言色。”戋戋之心,唯以处所秩序为主,以人平易近生命财富为重,~,天人共鉴。(蔡东藩、许廑父《平易近国通俗演义》第二十九回) ]

诠释: 渝:改变,背背。自始自终一向不变。指取信用。

尾生之信 [wěi shēng zhī xìn][出自:《庄子·盗跖》:“尾生与女子期于梁下,女子不来,水至不去,抱梁柱而死。”《史记·苏秦传记》:“信如尾生,与女子期于梁下,女子不来,水至不去,抱柱而死。”好恶掉其宜,长短乱其真,虽有~,曾子之孝,吾弗贵也。(《二程全书·粹言二》) ]

诠释: 尾生:古代传说中苦守信约的人,他为守约而甘愿宁可淹死。比方只知道守约,而不晓得衡量短长关系。

言必信,行必果 [yán bì xìn,xíng bì guǒ][出自:《论语·子路》:“言必信,行必果,硁硁然小人哉。”我们中国人措辞是算数的,历来是~。 ]

诠释: 信:取信用;果:判断,果断。说了就必然取信用,干事必然办到。

年夜难不死 [dà nàn bù sǐ][出自:元·关汉卿《裴度还带》第三折:“夫人云:皆是师长教师阴德太重,救我一家之命。是以遇年夜难不死,必有后程,准定起家也。” ]

诠释: 难:灾难。碰到庞大的灾害而没有死失落。形容荣幸地出险。

三生有幸 [sān shēng yǒu xìng][出自:元·吴昌龄《东坡梦》第一折:“久闻教员父年夜名,本日得睹尊颜,三生有幸。” ]

诠释: 三生:佛家指前生、此生、来生;幸:荣幸。三世都很荣幸。比方很是荣幸。

教员严厉当真地向年夜家颁布发表此次评选成果(把严厉当真换成成语 搜狗

慎重其事_金山词霸

【拼 音】:zhèng zhòng qí shì

【解 释】:对事物的立场当真严厉(慎重:严厉当真)

【出 处】:清·曹雪芹《红楼梦》:“所以慎重其事;必得三往后方进门.”

【示 例】:他~地告知我说:“你的入党申请已获得核准了."

描述当真的四字词语

谨小慎微 兢兢:谨慎谨严的模样;业业:担忧惧怕的模样。形容谨慎谨严,当真结壮

念书三到 形容念书十分当真。

笃实勤学 笃实:结壮,其实。当真结壮,快乐喜爱学问。

精耕细作 指农业上当真详尽地耕耘。

踏踏实实 比方干事结壮,当真。

精雕细刻 精心详尽地雕镂。形容创作艺术品时的苦心描绘。也比方当真详尽地加工。

描绘入微 微:藐小。精心详尽地描摹,连极小的地方也不年夜意。形容当真详尽,一丝不苟。

令行制止 命令步履就当即步履,命令遏制就当即遏制。形容法令严明,履行当真。

好学苦练 当真进修,吃苦练习。

全始全终 全:完整,齐备;终:竣事。从头至尾都很完美。形容处事当真,自始自终。

有始有终 干事情有好的开首,也有好的结尾。形容处事当真。

事必躬亲 躬亲:亲身。非论甚么事必然要亲身去做,亲身干预干与。形容处事当真,绝不懈怠。

妄语妄听 妄:不实。说得人随意说,听的人随意听,都不当真对待。

玩世不恭 玩世:以消极、玩弄的立场看待糊口;不恭:不严厉。因对实际不满而采纳的一种不严厉、不当真的糊口立场。

玩忽职守 不当真、不负责地看待本职工作。

下马看花 比方停下来,深切现实,当真查询拜访研究。

行百里者半九十 走一百里路,走了九十里才算是一半。比方干事愈接近成功愈要当真看待。

一丝不苟 苟:苟且,草率。指干事当真详尽,一点儿不草率。

慎重其事 慎重:谨慎,严厉当真。形容措辞干事时立场很是严厉当真。

出门如宾 出外干事象欢迎高朋那样当真谨严。

钉是钉,铆是铆 某个钉子必然要何在响应的铆处,不克不及有过失。形容对事当真,绝不迷糊。

不雅往知来 当真研究曩昔,就可以猜测将来。

汉人煮箦 汉:汉中地域,在今陕西省。箦:席子,此指竹席子。汉中有小我把家里床上的竹席子看成竹笋来煮着吃。比方仅靠浮浅的常识去生搬硬套而不当真进修真知的荒诞乖张行动。

率尔成章 率尔:不经思考,随便地。不加思考,下笔成文。形容写文章粗疏轻率,不当真。

稳重其事 谓对某一事的立场严厉当真。

熟读沉思 频频地浏览,当真地思虑。

消极怠工 指用消极的方式不当真工作

行百里者半于九十 走一百里路,走了九十里才算是一半。比方干事越是接近成功越要当真看待。

业业兢兢 犹谨小慎微。谨慎谨严、当真负责貌。

一哄而起 没有颠末当真筹办和周密组织,一会儿步履起来。

正儿巴经 亦作“正儿八经”。亦作“正二八摆”。①正经的;严厉当真的。②真实的;确切的。

正经八摆 ①正经的,严厉当真的。②犹名不虚传。

正正经经 ①严厉而当真。②犹言堂堂正正。

慎重其辞 谓措辞立场严厉当真。

不务正业 〖诠释〗形容仪容不整,风格涣散,立场不严厉或不当真。

狮象搏兔,皆用全力 〖诠释〗比方对小工作也拿出全数气力当真对于。

“严厉”和“严酷”地域别是甚么?

稳重其事 指对某一事的立场严厉当真。

一字一板 形容措辞自在清晰,吐字清楚,也指严厉当真,绝不苟且或正正经经,合乎端方。

出处:老舍《二马》:“温都太太把租金,吃饭的时候,晚上锁门的时辰,和一切的端方,都当着伊牧师一字一板的交代大白了。”

正儿巴经 ①正经的;严厉当真的。②真实的;确切的。亦作“正儿八经”。亦作“正二八摆”。

正经八摆 ①正经的,严厉当真的。②犹名不虚传。

出处:张天平易近《创业》第二章:“秦发奋却当了真,正经八摆地说:‘抗美援朝的时辰起的。’”

正经八板 正经的,严厉当真的。同“正经八摆”。

出处:陆星儿《北年夜荒人物速写》:“铁娃把孩子塞给了秀娟,披着的棉衣也甩到了炕上,正经八板地坐了起来。”

正经八本 正经的,严厉当真的。同“正经八摆”。

出处:郭澄清《年夜刀记》第十八章:“可是,我们干革命,只要正经八当地干,哪有不忙的时辰儿?”

正正经经 ①严厉而当真。②形容光明磊落。

出处:清·李渔《怜喷鼻伴·狂喜》:“哄我正正经经听了半日,只说认真,本来又是说笑。”

慎重其辞 谓措辞立场严厉当真。

出处:清·文康《儿女英雄传》第三十六回:“他才恭肃其貌,慎重其辞说道:‘年兄!你本日束修来见我,实在忸捏。’”

慎重其事 慎重:谨慎,严厉当真。形容措辞干事时立场很是严厉当真。

出处:清·曹雪芹《红楼梦》第四回:“所以慎重其事,必得三往后方进门。”

严厉地说,甚么地读,么地听,甚么地跑,甚么地问,甚么地走 搜狗

1、 古诗,一般都不太长,寥寥数语,短短几句。可古诗的魅力倒是无穷的。我是古诗的沉沦者,经常会在古诗的世界里迷掉本身。 在夜深人静的月光下,泡上一杯浓浓的喷鼻茗,放松一成天繁忙的心情,渐渐沉醉入古诗的世界里,你会因“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的豪宕而失色,因“思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休。月明人倚楼”的婉约而难过,因“野营万里无城郭,雨雪纷纭连年夜漠”的边塞而凄楚,因“采菊东篱下,悠然见南山”的田园而畅意。 古诗,是一种意境。豪则我有可盖乎世,放则物无可羁乎我。柔则整天魂牵梦绕,缠则难越方寸衷田。“明月出天山,苍莽云海间。长风几万里,吹度玉门关。” 站在空阔如雪的天山之巅,远望着那漂浮在云海中若隐若现的明月,耳边唯有剌剌作响、直刺几万里以外玉门关的长风,在这年夜气磅礴、雄壮广宽的意境中,怎不叫人布满顶天登时的万丈激情、挥洒指导山河的磅礴气势。 “落花人自力,微雨燕双飞。”掉恋之人,在落花微雨之时目击双飞燕的相亲相爱,那种触景生情的眷恋,那种柔情似水的回味,那种黯然郁闷的无奈,那种顾影自怜的伤感,让人欲哭无泪,欲挣无力,不能自休,欲语还休!个中滋味,如同手中浓浓的绿茶,苦涩甘甜,足够平生渐渐地品味咀嚼。 古诗,是一种凝固的画。“空山新雨后,气候晚来秋。明月松间照,清泉石上流。”寥寥四句,就把秋季雨后的深山及山中的松树、泉水、石溪在月光下的景色描绘得绘声绘色,活脱脱的一幅山川画。而“江流六合外,山色有没有中。”就更是中国古代画家笔下绝好的水墨年夜适意素材了。再有“年夜漠孤烟直,长河夕照圆。”中那直上九霄的孤烟和长河那头行将西沉的圆圆夕照,把年夜漠的空阔萧条和旅人心里的孤单悲惨流露无遗,我想只有西洋的油画技能和丰硕的色采才能更充实地把这类意境描画出来吧?! 古诗,不长,却储藏着广袤的世界、丰硕的联想和无限的意境。在古诗的世界里,忽而气焰磅礴、雄壮激荡;忽而柔和细腻、委宛缱绻;忽而萧瑟凄凉、孤傲孤单;忽而忘情阡陌,韵味悠久。严厉与滑稽,活泼与朴素,涵蓄与了然,委宛与豪放,直让人几经磐涅,勾魂摄魄。 古诗的魅力已深深的扎根在我的心里,我情愿纵容本身,在古诗的世界里沉溺、迷掉、不成自拔……。 2、 开学伊始,教语文的葛教员俄然在讲堂上为我们背诵了一首马致远的《天净沙》:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,旧道西风瘦马,落日西下,断肠人在海角。” 葛教员的通俗话十分尺度,浑朴的男中音听起来很动听。但忸捏的是,我傻傻地张着嘴,不知所云。或许良多同窗跟我有同感,年夜家面面相觑,仿佛都有点犯傻。直到葛教员回身在黑板上板书,教室里才有了一些轻细的、像是冲动又像是觉悟般的赞叹声,如潮湿的雨点在空中飞扬。我没有作声,心里惊奇极了。真的,那末简单大白的一些词,竟构成了一幅活动着的,渗透了凄凉之感的丹青,那末哀伤,那末难过,但是却又是……那末美!升入初二今后,语文教员换了。新的语文教员也姓葛。端丽的板书和每次作文后对我的考语都让我的心里布满阳光。他上课时声情并茂,常常给我们教学一些课文以外的古典诗词。乃至还有格律诗的音韵,平仄之类的诗词常识。这些都不必测验,可我把它们背得比应考的英语单词还要倒背如流。我觉得背熟就可以写了,写真实的律诗。但是,哪知道一提起笔来,我就蒙头转向了。底子写不出一首像样的格律诗。见我学得当真,葛教员又启发我说,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。至于那些格律之类,知道便可以了,没必要拘泥,真正才调横溢的年夜诗人,他的诗不是做出来的,而是从贰心底流出来的,好比李白……葛教员出格推重李白,因而天经地义地,我也爱上了李白。我特别沉沦李白之死———为了捞取落在水里的月亮。我想我未来如果当上了诗人,最少也得为摘取天上的星星而死。为了我的李白之梦,我攒下零花钱买了一些诗词选本,如《唐诗一百首》、《宋词一百首》之类,一首一首挨着背。就跟九十年月的少女戴着耳机学阿妹的歌似的。所分歧的是我永久也学不会。葛教员说的“不会作诗也会吟”的境地老是达到不了。但古典诗词由此为我打开了一个新的世界。这世界阔别四周的“阶层斗争”空气,阔别我少女时期的各种懊恼。我读着、背着,惊奇那些知晓大白的字句间,竟有如斯美景、如斯浓情、如斯深邃深挚的思惟和哲理……我们几千字几万字讲不大白的工具,前人几十个字就讲透了,并且还压韵,还朗朗上口。难怪它们能承受千百年的时候淘洗,而一代一代的孩子就背着这些诗长年夜。我们死了,可是诗词还在世。我想,它们要活到甚么时辰呢?或许要到太阳扑灭,地球不再动弹为止。作为一个中国人,这是何等自豪的事啊!可是“文化年夜革命”起头了。那时我已考入本校高中,喜好李白的葛教员也不再教我们了。由于在讲堂上鼓吹“封资修”,葛教员被戴着红袖章的学生揪出来,站在操场上的太阳底下弯着腰低着头接管批斗,还要唱:“我是牛鬼蛇神,我是人平易近的罪人……”唱得满头年夜汗淋漓。我远了望着,欲哭无泪,真想冲上去救他,可是没这个勇气

版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系:1214199132@qq.com,我们立即下架或删除。

热门文章