本讲认为,好的诗词要有景物、有感情,提出反面教材是什么诗?

文学网 时间:2019-03-01 16:53:19

1.静水流深,沧笙踏歌;三生阴晴圆缺,一朝离合悲欢。

2.人世间有百媚千红,惟独你是我情之所钟。

3.生能尽欢,死亦无憾。

4.蓄起亘古的情丝,揉碎殷红的相思。

5.江水孤寂,两岸茶青,处处站的都是你的身影。

6.忧悒清远的气韵,是遥远的不成触及的哀伤,如微云孤月,只能眺望那海角的间隔。

7.灯火星星,人声杳杳,歌不尽浊世狼烟。

乌云蔽月,人迹踪绝,说不出如此孤单。

8.万般故事,不外情伤;易水人去,明月如霜。

9.用我三生炊火,换你一世迷离。

10.我自是年少,年光光阴倾负。

11.长街长,烟花繁,你挑灯回看,

12.短亭短,尘凡辗,我把萧再叹。

13.终是谁使弦断,花落肩头,恍忽迷离

14.几多朱颜悴,几多相思碎,唯留血染墨喷鼻哭乱冢。

15.苍莽年夜地一剑尽挽破,何处富贵歌乐落。

斜倚云端千壶掩孤单,纵使他人空笑我。

16.任他凡事清浊,为你一笑间循环甘堕。

17.寄君一曲,不问曲终人离合。

18.谁将烟焚散,散了纵横的牵绊。

19.听弦断,断那三千痴缠。坠花湮,湮没一朝风涟。

本讲以为,好的诗词要有景物、有豪情,提出背面教材是甚么诗?

1.静水流深,沧笙踏歌;三生阴晴圆缺,一朝离合悲欢。

2.人世间有百媚千红,惟独你是我情之所钟。

3.生能尽欢,死亦无憾。

4.蓄起亘古的情丝,揉碎殷红的相思。

5.江水孤寂,两岸茶青,处处站的都是你的身影。

6.忧悒清远的气韵,是遥远的不成触及的哀伤,如微云孤月,只能眺望那海角的间隔。

7.灯火星星,人声杳杳,歌不尽浊世狼烟。

乌云蔽月,人迹踪绝,说不出如此孤单。

8.万般故事,不外情伤;易水人去,明月如霜。

9.用我三生炊火,换你一世迷离。

10.我自是年少,年光光阴倾负。

11.长街长,烟花繁,你挑灯回看, 12.短亭短,尘凡辗,我把萧再叹。

13.终是谁使弦断,花落肩头,恍忽迷离 14.几多朱颜悴,几多相思碎,唯留血染墨喷鼻哭乱冢。

15.苍莽年夜地一剑尽挽破,何处富贵歌乐落。

斜倚云端千壶掩孤单,纵使他人空笑我。

16.任他凡事清浊,为你一笑间循环甘堕。

17.寄君一曲,不问曲终人离合。

18.谁将烟焚散,散了纵横的牵绊。

19.听弦断,断那三千痴缠。

坠花湮,湮没一朝风涟。

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好的诗词要有景物,有豪情,提出的背面教材是().灯谜诗,浮图...

雨巷戴望舒 撑着油纸伞,独自 旁皇在悠久、悠久 又寥寂的雨巷, 我但愿逢着 一个丁喷鼻一样的 结着愁怨的姑娘。

她是有 丁喷鼻一样的色彩, 丁喷鼻一样的芳香, 丁喷鼻一样的忧闷, 在雨中哀怨, 哀怨又旁皇; 她旁皇在这寥寂的雨巷, 撑着油纸伞 像我一样, 像我一样地 默默彳亍(chì | chù)着 冷酷、凄清,又难过。

她静默地走近, 走近,又投出 慨气一般的目光 她飘过 像梦一般的, 像梦一般的凄婉苍茫。

像梦中飘过 一枝丁喷鼻的, 我身边飘过这女郎; 她静默地远了,远了, 到了颓圮(pǐ)的篱墙, 走尽这雨巷。

在雨的哀曲里, 消了她的色彩, 散了她的芳香, 消失了,乃至她的 慨气般的目光, 丁喷鼻般的难过。

撑着油纸伞,独自 旁皇在悠久,悠久 又寥寂的雨巷, 我但愿飘过 一个丁喷鼻一样的 结着愁怨的姑娘。

古诗词。

长的。

好听的。

有感情的。

代悲白头翁洛阳城东桃李花 飞来飞去落谁家洛阳女儿色彩好 坐见落花长感喟本年花落色彩好 来岁花落复谁在已见松柏摧为薪 更闻桑田变沧海前人无复洛阳东 今人还对落花东年 年 岁 岁 花 相 似 岁 岁 年 年 人 不 同。

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求比力好的写景古词

《踏莎行·雾掉楼台》北宋·秦不雅雾掉楼台,月迷津渡,桃源望断无寻处。

可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里夕阳暮。

驿寄梅花,鱼传尺素,砌成此恨无重数。

郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去?-------------------------------------------------------------------------------------------------------菩萨蛮 书江西造口壁 辛弃疾郁孤台下清江水,中心几多行人泪!西北望长安,可怜无数山! 青山遮不住,究竟??结果东流去。

江晚正愁余,山深闻鹧鸪。

------------------------------------------------------------------------------------------------------【乌夜啼】李煜林花谢了春红,太仓促,无奈朝来寒雨晚来风。

胭脂泪,留人醉,几时重,自是人发展恨水长东--------------------------------------------------------------------------------------------------

古诗词意境与对应的豪情种类

古诗词意境与对应的豪情种类:诗词本以言情,情不克不及直达,寄与景物,情形融合,境地全出,似空而实,似疏而密,优柔善入,这恰是唐诗冠历代、宋词集年夜成之地点。

古代诗人词人非分特别正视文学意象缔造中的“意”与“象”的有机融会,正视缔造出“情中景,景中情”(王夫之《姜斋诗话》)的审好心象,而寻求的最高尺度就是从意象中升华出境地,即意境。

王国维师长教师在其《人世词话》中如许论境地: 有境地则自成高格,自着名句。

境非独谓景物也,喜怒哀乐,亦人心中之一境地。

故能写真景物,真豪情者,谓之有境地。

不然谓之无境地。

写景来表达思惟豪情的现代诗有

(1)写人 写人的作文,就是经由过程记叙人物的具体勾当,来表示人物特点、性情、道德品质、精力风采及思惟豪情。

要想写好写人的作文,必需学会以下几个方面的技能、方式。

1、捉住特点。

有的同窗爱进修、有的同窗爱帮忙他人,有的同窗爱做小手工,有的同窗爱吃零食,等等。

这爱进修”爱帮忙他人”爱做小手工”爱吃零食”就是这些人的首要特点。

写人的作文就是要捉住这些特点,经由过程特点反应出这小我是甚么样的人,有甚么样的思惟品质,等等。

这些特点抓得越精确,事例写得越具体,给读者留下的印象就越深入。

如《怯懦的我》,就是捉住了我”怯懦的事,写出了我”怯懦的性情特点。

2、选功德例。

写人的文章,也要写事例,经由过程一个或几个事例来表示出这小我的特点(最好用两、三件事来写一小我)。

选择事例时,要选那些能感动人、影响人、传染人,给人印象深入的事例,也就是要选择典型、新奇的事例。

作文时,你第一个想到的事例不要用,第二个想到的事例也不要用,第三个乃至是第4、第五个想到的事例,你用在作文中一般轻易吸惹人、给人留下深入的印象。

这是由于你轻易想到,他人也轻易想到,年夜家都把如许的事写在作文中,作文就成了吠形吠声的年夜路货”,得不到高分或教员的好评。

所选的事例要能充实表示人物的性情和品质。

当你读完《怯懦的我》后,你对我”就有了深入的印象了,作文就成功了。

3、应用描述。

要想把人物写得绘声绘色、活矫捷现,就要应用动作、说话、心理、神志、肖像等多种描述方式。

如《怯懦的我》中吓得我年夜叫一声,赶忙把眼睛蒙住,心‘怦怦’地跳个不断。

”这句动作描述,把我”怯懦的性情写得活灵活现。

描述要合适人物的春秋、身份和职业。

对统一个事物,一个小学生说的话必定同年夜学传授说的话纷歧样。

4、写出细节。

要把人物细微的动作及其转变,写具体,写活泼。

如《怯懦的我》中把礼品放在了一个较着的处所”,第二天居心给‘忘了’”。

一放”一忘”,把我”怯懦的性情特点,给写活了。

5、善用对照。

对照是写人作文常常用到的写作方式。

可以拿本身的某一方面特点、快乐喜爱、拿手和他人的对照,即横向对照;也能够写本身此刻在某一方面怎样样和曩昔本身在某一方面若何进行对照,即纵向对照。

经由过程横、纵对照,能把一小我的思惟品质、精力风采、首要特点给凸起形象地表示出来。

应用对照描述,不该该委曲凑合,合适采取对照写法就用,不合适采取对照写法的就不要用。

总结以上步调,就是:1、捉住特点。

2、选功德例。

3、应用描述。

4、写出细节。

5、善用对照。

(2)写物 第一步:肯定要写的物品。

在我们身旁我们接触到物品太多了。

是以你遴选物品时万万别“挑花了眼”,要遴选本身在糊口中较常见的、本身喜好的物品来写,如许便于我们能捉住物品的特点,把它先容得清晰大白。

第二步:当真不雅察,找到物品特点。

肯定所要拔取的物品后,就要对其进行当真的不雅察。

不雅察时要有挨次(可以从整体到局部;从上到劣等挨次)。

不雅察时出格注重这件物品有什麽凸起的特点,这是我们将要写作的重点。

第三步:具体描述,布局有层次。

先容物品时,要捉住其特点来描述。

如先容蔬菜、生果,应重点先容外形、色彩、味道,还可以先容种类、产地、产量、营养价值方面的环境;先容玩具、文具、电器,应重点先容外形、特点、机关、用处和利用进程中应注重的题目等。

在先容时要公道构想,论述时要有层次。

一般先容物品需要论述挨次:开首:扼要归纳综合物品来历、整体特点。

中心:(1)先容物品的外形 (2)先容物品的用法 (3)先容物品的感化 结尾:对物品总结,借物脸色(抒发对物品的感情) 第四步:应用所学的申明方式。

经由过程对本单位申明文的进修,我们把握了多种申明方去,如列数字、打例如、作比力、举例子等,我们在写这篇习作时。

也可将这些申明方式得当地应用到自已的习作傍边。

如许有益于把所先容的物品描写得加倍寻体、活泼。

第五步:写完文章当真点窜。

写完文章后,本身当真读一读,看一看这个物品是不是先容得清晰大白,词语应用是不是精确,书写是不是规范。

还可让他人读一读。

看看是不是还存在错词、病句等毛病。

总之,只有不竭地进行点窜。

作文才会变得愈来愈好。

写景作文的挨次 要写好以写景为主的记序文,起首要选择好论述的出发点,是开宗明义地直接起头描述景物呢,仍是先对描述对象的来历、布景进行先容等等,要按照描述对象和表达需要的分歧,肯定好论述与描述的动身点,然后按必然的挨次进行表达。

这里的挨次可所以: 1、按方位的挨次写(如由远及近,由外到内,由上往下,则前到后等等); 2、按整体和局部的关系写(先写全景再描写局部再写全景); 3、按时候挨次写(可所以春、夏、秋、冬的分歧转变,也能够景物构成的进程先容) 除上面的三种论述挨次之外,还有一种是“没有挨次的挨次”这类首要常见于抒怀性散文,描述的景物常常跟着作者的思绪不断地转变,有些像“意识流”小说的气概,常常不拘泥于对景物自己的表示,而在于对作者心里感情的表达,较为适合有必然写作功能,能驾轻就熟自...

有唯美的感情诗词吗

相忘于江湖 ——风约湘裙隔一程山川,你是我不克不及归去的原乡,与我坐望于工夫的两岸。

彼处桃花盛开,残暴如满天凄艳的彤霞,你笑得自在,而我却仍在这里守望,落英如雨,印证我恍如拈花一笑的了然。

爱,如斯富贵,如斯寥寂。

起身,然后落座,知道与你的缘分,也只有这一盏茶罢了。

终局早已先我抵达,冬眠于蒲月的一场雨,十分钟,也许不敷平生回想,却足以使所丰年华老去。

蒲月的天空泼满青釉,你瓷青的衣衿在风里飘荡。

阳光遍地,你信手一捧,放进我手里,说:“我爱你!”三字成谶,我被你一语中的。

从此,繁重的桎梏背负在我每一个黑甜乡,明知无望,却固守着仅存的对峙,觉得,毕竟可以将你守候成最美的风光。

若芳华可以作注,我已压上一切筹马,只待你开出一副九天十地的牌九,示我以终究的胜负。

谁知,你竟半途分开,衣袖随长风斜过,拂乱了赌局。

无人坐庄,这一局牌好像三月桃花,错落于蒲月的湖面,飘散了满湖的灰飞烟灭。

遂从头审阅命运,看它若何写就这一段际遇。

暮色四合,天边的浮云已渐暗。

人走,茶亦凉,有明月,照你的背影渡水而过,十丈尘凡饰你以美丽,千朵芙蓉衣你以华裳,而你竟无半点回首,就如许,等闲穿越我平生的沧桑。

摊开手掌,阳光肤浅,一如你的允诺。

太爱你,所以但愿你以允诺勾兑眼泪,以永久明见柔情,却不曾料到,岁月将你的微笑做了伏笔,只待风沙四起,尘埃遍野,便折戟扬刀,杀一个回马枪,陷我于永无翻身之日的险境。

没有狂歌当哭的勇气,却在倒地时明心见性,看见万里风沙之上,有人沉腕拨镫,疾书一行字:相忘于江湖。

朱砂如血,惊心动魄。

忘,谈何轻易?烟水亭边,你用青色丝绦绾就了我的心结,江南的水光潋滟了你的眼,你已经是我平生的水源,润我干涸的视野,柔我冷硬的心痂。

健忘你,不如健忘我本身。

而夜幕,照旧如期降临,严冬的风替代曾的三月烟花,举目四望,偌年夜的桌边只我一人,空对一盏冰凉的茶。

竟是不克不及不忘。

也罢,且学你拂衣而去,菩提树下觅一方青石,静待,看沧海变桑田。

你已达到彼岸,水草丰美,桃花怒放,即是落雨,也有一番风细柳斜的苦衷。

我只能做到起身退席,却仍没法与你同步。

实在,又何曾与你同步过?一盏茶的爱,终我平生,也只有这一盏茶的温度,由暖而凉,半晌罢了。

你抬手落笔,转折勾挑出芳华的天书。

我是你没法辨识的狂草,短短一行,被你飞快地写下,翻过。

再提起,只怕也要在多年今后,由阔达的魏体悄然重写,方可看清,当初的挥毫泼墨,竟是如斯等闲,如斯不胜。

回想若能下酒,旧事即可作一场宿醉。

醒来时,天照旧清澈,风依然分明,而工夫的两岸,毕竟没法以一苇杭之。

我知你情意。

不必更多言语,我必与你相忘于江湖,以沧桑为饮,韶华充饥,岁月做衣锦华服,于百转千回后,悄然回身,然后,离去。

PS:由于是转载,在纸质媒体和收集上良多处所,此文都签名为简媜,但以后作者和读者提出这篇文章并不是简媜的《相忘于江湖》。

后经《读者》核实,肯定此文作者为风约湘裙。

《读者》杂志一贯尊敬作者和读者,故在此加以申明。

一首表达相爱却又不克不及在一路的诗词有哪些?

1、《无题》李商隐 相见时难别亦难,春风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,青鸟周到为探看。

赏析:这首诗,从头到尾都融铸着疾苦、掉望而又缱绻、执着的豪情,诗中每联都是这类豪情状况的反应,可是各联的具体意境又彼此有别。

它们从分歧的方面频频表示着融贯全诗的复杂豪情,同时又以彼此之间的紧密亲密跟尾而纵向地反应以这类复杂豪情为内容的心理进程。

如许的抒怀,联绵来去,细微精湛,成功地再现了心底的绵邈密意。

2、《钗头凤》陆游 红酥手,黄藤酒,满城春色宫墙柳。

春风恶,欢情薄,一杯愁绪,几年离索。

错!错!错! 春如旧,人空瘦,泪痕红悒鲛绡透。

桃花落,闲池阁,山盟虽在,锦书难托。

莫!莫!莫! 赏析:这首词始终环绕着沈园这一特定的空间来放置本身的翰墨,上片由追昔到抚今,而以“春风恶”转捩;过片回到实际,以“春如旧”与上片“满城春色”句相呼应,以“桃花落,闲池阁”与上片“春风恶”句相照顾,把统一空间分歧时候的情事和场景绘声绘影地叠映出来。

全词多用对照的手法,如上片,越是把往昔夫妻配合糊口时的夸姣情形写得逼切如现,就越使得他们被迫仳离后的凄楚心情深切可感,也就越显出“春风”的无情和可憎,从而构成豪情的强烈对照。

3、《钗头凤》唐婉 世情薄,情面恶,雨送傍晚花易落。

晨风干,泪痕残,欲笺苦衷,独语斜阑。

难!难!难! 人成个,今非昨,病魂常似秋千索。

角声寒,夜衰退,怕人寻问,咽泪装欢。

瞒!瞒!瞒!赏析:与陆游的原词比力而言,陆游把面前景、见在事融为一体,又灌之以懊悔交加的表情,出力描画出一幅凄怆辛酸的豪情画面,故颇能以独有的声情见称于后代。

而唐婉则分歧,她的处境比陆游更悲凉。

自古“愁思之声要妙”,而“穷苦之言易好也”(韩愈《荆潭唱和诗序》)。

她只要把本身所蒙受的愁苦逼真地写出来,就是一首好词。

是以,此词纯属自怨自泣、独言独语的豪情倾吐,首要以缱绻执着的豪情和悲凉的遭受打动古今。

两词所采取的艺术手段固然分歧,但都符合各自的性情、遭受和成分。

可谓各造其极,俱臻至境。

合而读之,很有珠联璧合、相映生辉之妙。

4、《江城子·乙卯正月二旬日夜记梦》苏轼 十年存亡两茫茫。

不考虑,自难忘。

千里孤坟,无处话苦楚。

纵使重逢应不识,尘满面,鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡。

小轩窗,正打扮。

相顾无言,唯有泪千行。

料得年年断肠处,明月夜,短松冈。

赏析:这首词应用分合抑扬,虚实连系和论述白描等多种艺术的表示方式,来表达作者纪念亡妻的思惟豪情,在对亡妻的哀思中又糅进本身的出身感伤,因此将夫妻之间的感情表达得深婉而挚着,令人读后无不为之动情而感慨哀惋。

5、《梦江南·万万恨》温庭筠 万万恨,恨极在海角。

山月不贴心底事,水风空落面前花。

摇摆避孕斜。

赏析:这首词以意境取胜,经由过程描述思妇在孤独的月光下独自忖量的情形,表示了其心里的悲戚和忧伤。

6、《长恨歌》白居易 在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。

海枯石烂有时尽,此恨绵绵无绝期。

赏析:《长恨歌》就是歌“长恨”,“长恨”是诗歌的主题,故事的核心,也是埋在诗里的一颗牵动听心的种子。

而“恨”甚么,为何要“长恨”,诗人不是直接铺叙、抒写出来,而是经由过程他笔下诗化的故事,一层一层地展现给读者,让人们本身去揣摸,去回味,去感触感染。

7、《鹊桥仙》秦不雅 纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。

金风玉露一重逢,便胜却人世无数。

柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。

两情若是悠久时,又岂执政朝暮暮。

赏析:“两情若是悠久时,又岂执政朝暮暮!”秦不雅这两句词揭露了恋爱的真理:恋爱要经得起久长分手的考验,只要能彼此朴拙相爱,即便长年天各一方,也比旦夕相伴的俗气情趣宝贵很多。

这两句豪情色采很浓的群情,成为恋爱颂歌傍边的千古绝唱。

它们与上片的群情遥相呼应,如许上、下片一样布局,叙事订定合同论相间,从而构成全篇连缀升沉的情致。

这类准确的爱情不雅,这类高贵的精力境地,远远跨越了古代同类作品,是十分难能宝贵的。

8、《春思》李白 燕草如碧丝,秦桑低绿枝。

当君怀归日,是妾断肠时。

东风不了解,何事入罗帏?赏析:李白有良多描述思妇心理的诗篇,《春思》是此中之一。

我国古典诗歌中的“春”字凡是语意双关:既指春季,又可以用来比方男女之爱。

本诗《春思》中的“春”就包括有这两方面的意思。

本诗以相隔遥远的燕秦两地春季景物起兴,别具一格。

思妇触景生情,想起了远方的丈夫,很是伤怀。

她训斥东风,恰是明志自警,恰如其分。

全诗深入地表达了各类复杂的豪情,描述了思妇对丈夫的忖量,又表示了她忠于所爱,坚毅不贰的高贵情操。

9、《蝶恋花·伫倚危楼风细细》柳永 伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。

草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。

衣带渐宽终不悔,为伊消得人蕉萃。

赏析:这首词妙紧拓“春愁”即“相思”,却又迟迟不愿说破,只是从字里行间向读者流露出一些动静,眼看要写到了,却又煞住,调转翰墨,如斯影...

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