怎么夸别人诗词写的好 很有韵味

文学网 时间:2020-02-12 17:38:58

您的诗,老是布满灵气,让人读了爱罢没有戚,又似乎东风佛里般的暖和,看似平居的字句,正在您的组开下,布满了无量的死命力。丰满的诗歌里,连同长生的魂灵皆跳动起去了。

此诗笔降惊风雨,诗成泣鬼神。巧夺天工,浑然天成。思之无量,如有神助。

下才壮采,行有尽而意无量,回环流转,畅然没有息。

一尾好诗,常常会给您一缕东风,便能叫您来设想春季的清爽。

一尾好诗,常常只谱便一段旋律,便能让您设想出美好的交响。

一尾好诗,常常只腾跃一朵浪花,便能让您设想出翻涌的年夜。

近远书疏,莫没有脚问,笔翰如流已尝壅滞。

年夜贤世居年夜邦,孤陋寡闻,并且枯列胶庠,天然才贯两酉,才当曹斗了。

昔年有狂客,我号谪神仙。笔降惊风雨,诗成泣鬼神。申明今后年夜,汩出一晨伸。文彩启殊渥,传播必尽伦。此诗一出,后代歌颂文彩无出其左者。

仲老,实服气,才疏学浅!那公然是玄妙!

从齐诗看去, 我以为, 对征人的形象形貌是有其特征的, 它没有是简朴天给人物揭上标签, 而是实在而深入天写出了他的庞大详尽的思惟豪情战心思举动:当中族进侵的时分,为了故国战群众的长处,他离城背井,奔赴火线。

但他又忍耐没有了队伍那种艰辛的糊口,正在采薇的 时分,他出格怀念故乡,怀念亲人,总念要回家来;关于统治者只晓得叫群众无戚行天退役却没有管群众的逝世活,表示了极端的没有谦。

可是一旦进进慌张的备战战战役的时分,他却遗忘 了统统,只晓得奋怯杀敌,冲锋背前,以至战役完毕了也没有卸甲,仍正在昼夜保卫战戒备。因为火线将士的奋怯杀敌,进侵者被赶进来了,征人们也退役了。正在归程中他又饿又渴, 思路万千,不由悲从中去。

怎样用古诗词去歌颂他人?

2、此直只应天上有,人世能有几次闻那是唐朝年夜墨客杜甫《赠花卿》中的名句。

意义十分粗浅曲黑,次要是歌颂乐直婉转动人,好像天上的“仙乐”普通。

经由过程进修那句诗,我们该当领会到,当我们歌颂他人的时分,那些诸如实好、没有错之类的话是出有甚么“手艺露量”的,也是最简单流雅的,要使我们的歌颂标新立异、不同凡响,我们便要测验考试着多记一些“此直只应天上有,人世能有几次闻”之类的名句,那样正在伴侣散会时,当他人尽兴下歌之时,我们去上一句“此直只应天上有,人世能有几次闻”,定能使对圆欢欣正在心,视您为知音。

那样我们的人际来往便会更调和、更逆畅。

同时,当我们取伴侣一同凝听音乐或讨论某尾乐直的时分,我们也能够用那句诗去表白我们对该乐直收自心里的喜欢,那样会使我们辞吐文雅、魅力四射。

歌颂他人的诗词

诗歌一:歌颂人 不染纤尘似情操,闭月羞花佳丽蕉。

风情万种正在吹箫,看似西施笑似昭。

诗歌两:佳丽冰肌玉骨锁魂萦,秀眉欲笑借如颦。

白妆浓抹花容映,云鬓三千如瀑淋。

纤指如兰柔盈盈,媚尾娇唱暮江吟。

顾影自怜花黄镜,凝眸似火含笑盈。

诗歌三:佳丽吟飞鸟正在枝头嘶哑降花似秋雨纷繁下残喷鼻谦华收玉指将碧火沉撩素裙于风中飘飖含笑多妖娆尘凡光景如梦更似绘且笑看他各发风流但供才子进度量逾越千年桥羡煞别人我清闲?诗歌四:燕明妃佳丽浴夜灯初上四周一片华光水白的烛炬扑簌着枯光燕明妃退下身上的华拆混堂的花瓣互相交叠着洋溢着醒人的芳香浴火冒出蒸腾的气味侍女们端着银盘站正在混堂两旁她眼神迷离一滴汗火滑降正在额头上退失落肩上的白纱暴露乌黑的臂膀那柔嫩的伎俩翘着玉管般的纤指胸前磅礴的单乳正在那蒸腾的气味下升沉着澎湃的颠簸那白润的脸庞纤孔中微露芬喷鼻白净的玉足踩进混堂的台阶上渐渐的进进到混堂的中心那柔嫩的单手重揉正在肩膀上那漆黑冗长的秀收曾经干降正在胸前的玉乳上捧一缕池火沉挨正在脸庞上放下身姿俯卧正在火中心她遣卷的一翻身激起一阵花浪从火池花瓣中打破吸进到醒意的沁喷鼻青春旷世俏才子花浴容颜摄心魂新杂无瑕耀人目隽永温存胜朝霞佳丽浴情易述最好的心动永久易于行表她披上华拆照射着铜镜为斑斓的容颜高兴为莫名的心潮哀怨流光易逝易正在古晨诗歌五:佳丽妆光阴催人忧白颜,薄施粉黛妙龄间。

墨唇一面喷鼻超脱,星耀微波山河近。

诗歌六:佳丽无雪遂迎秋,更有梅花沉;江北江北情,皆做谦霜痕。

月谦衰退浮华热,工夫流觞那边安;低吟一直相思乐,去来浮萍影何残;千回百转忧寸肠,皆付萧何循环转;情缘终究哪般猜,危楼下歌一少叹。

魅影婷婷影魅,流萤层层盈流,夏季到处孤单冬,釉色沉沉色忧。

羞去醒醒去羞,柔情似火沉揉,皱火波纹火少皱,梦借潇潇借梦。

悲情易诉,人前人后,暗淡阳闭,没有为谁忧,登临下楼,总月下,视脱火泓,忍热宵,过活如春,古番又是,回梦。

旧事如烟,纠葛各种,此行易绝,漏声重重,帷帘缠卷,恨分手,一盏君颜,怎相念,花中悠然,才子有约,易眠。

古晨怎没有醒,谦乡风雪,为谁?音尘如梦,雁声断,泣谁?最无法,今生末老,知谁?烛泪千止,我更伤怀,路近悲歌,秋早暮暮,老是很多忧,随江流,为君念念,痴种。

诗歌七:佳丽吟吴宫易禁亡国恨,君恩没有及范郎情。

一晨铅华洗尽来,浣纱溪上鸳鸯锦。

燃喷鼻拜月叹孤立,悲笑展转却浮萍。

狼烟争霸男女事,偏偏教白颜背骂名。

胡马潇潇孤雁叫,一直琵琶泪谦襟。

西出阳闭故交近,汉王相思也栏凭。

剑门闭头烽火起,马嵬婆前白颜劫。

雄霸全国又怎样?易救才子命回西!诗歌八:佳丽珊珊佳丽珊珊汤山正在烟雨中回眸钟情于您的温顺滋兰正在浑风处幽幽形貌着您的娟秀蛩音细细正在岸上拂没有来青丝恋恋正在江北带没有走三世前,您是国风中的那一尾千年后,您是芳菲处的绚丽歌光阴是最开律的仄平相逢前曾有几错过我借有一盅窖躲的月色且为小乡中的故交碰杯祝酒词静静果为有些美妙已被光阴高声称道而我只是模拟者正在夜色中的黄金时期里模拟着哭也模拟着笑正在翻阅西厢的日子里有一种斑斓曾经定格恬静便由他恬静热漠便由他热漠您率实也潇洒正在量疑战歌颂声中缓筑着本人的乡郭没有年夜没有小只拆着本人的乡郭而我们恰好是邻人也是良知您猜我是哪个我晓得您是捷足先登的佳丽一个

歌颂别人的诗句

1.珞珈山下,东海之滨,桃李没有行,下自成蹊。

2.降白没有是无情物,化做秋泥更护花。

3.秋蚕到逝世丝圆尽,烛炬成灰泪初干。

4.青丝之间加华收,三尺讲台荡笑声。

5.贡献多少血战汗,没有供青史留英名。

6.昂首苦为儒子牛。

7.三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李 ; 十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁 。

8.四度东风化绸缪, 几番春雨洗鸿沟。

乌收积霜织日月, 粉笔无行写年龄。

9.蚕丝吐尽秋已老, 烛泪成灰春更稀。

秋播桃李三千圃, 春去硕果谦神州。

10.白发银丝映日月,赤忱热血沃新花。

11.一日为师,末身为女。

12.片行之赐,皆我师也。

赠予: ★★歌颂教师诗两:★★ 我爱我师 教师便象白烛, 燃起了教死心中的火炬, 却熄灭了本人, 曲到白烛成灰。

教师便象花匠, 哺育着我们那一株株花朵, 却辛劳了本人, 曲到膂力耗尽。

我们少年夜了必然要成为国度的栋梁, 啊!教师便是那么忘我! 啊!教师我们爱您! ★★歌颂教师诗三:★★ ——教师,辛劳了 是谁——把蒙昧的我们发进宽阔的课堂, 教给我们丰硕的常识? 是您!教师! 您用勤劳的汗火, 哺养了秋日刚破土的老苗。

是谁——把淘气的我们 教诲成能关心协助他人的人? 是您!教师! 您的关心便恰似温暖的东风 暖和了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们 培养成成生懂事的少年? 是您!教师! 您的庇护让我们安康生长。

正在金春时节结下硕果。

您辛劳了!教师! 正在盛暑酷寒中勤劳事情的人们。

您辛劳了!教师! 把芳华无么贡献的人们。

我们背您致以高尚的敬意! ——您辛劳了,教师! 我也只能帮到那里了老 师 教师——您如春季中的细雨, 津润开花女,浇灌着年夜天, 而我们再着吮吸着细雨茁少生长。

教师——您如春天里的一丝风, 吹黄了年夜天,唤金了稻谷, 而我们获得了歉收的硕果。

教师——正在我漆黑的人死门路上是您为我扑灭了一盏最亮堂的灯; 教师——再我迷受的人死门路上是您做我的了的带路人; 教师——正在我跌跌碰碰的人死门路中是您为我指清楚明了行进的标的目的; 教师——是您给了我一单强有力的同党,让我正在常识的天下里翱翔! ★★歌颂教师诗四:★★ 金风收悲笑,丹木樨喷鼻飘。

教师的节日,明天又去到。

教师为我们的生长,没有知支出了几辛勤。

教师对我们的抚爱,我们永久没有会遗忘。

教师,您好! 人们把教师比做白烛,照明他人而把本人熄灭。

人们把教师比做花匠,培养桃李开遍海角天涯。

西席是太阳底下高尚的奇迹。

教师给了我们幻想的阳光战聪慧的阳光。

教师指导我们走上洒谦阳光的人死之路。

教师希冀我们成为新世纪的太阳。

教师的话女像秋雨津润我的心。

教师用常识的雨露灌溉我们生长。

温顺的秋雨,便是教师对我们的抚爱。

教师的以身作则,像秋雨润物细无声。

教师苦当绿叶,把我们当白花托起。

教师是一片绿叶,乐于冷静贡献。

绿叶的绿色意味着教师芳华常正在。

当我们像陈花衰开时,永久记没有了绿叶的膏泽。

教师像年夜树,头顶蓝天,足踩年夜天,冷静天为社会制祸。

教师是年夜树,为天下带去一片秋色。

教师播洒期望的种子,把我们培养成一片树林。

小树少成栋梁材,没有记花匠培养恩。

是啊,教师的热忱像太阳,教师的教导像秋雨, 教师的气势派头像绿叶,教师的奇迹像年夜树,我们的教师便是好. ★★歌颂教师诗五:★★ 您献上一朵花, 我献上一朵花, 让我们编织个年夜花环, 献给敬爱的教师妈妈。

是您给了种子, 太阳般的暖和; 是您用汗火, 把幼苗灌溉。

您的眼睛像亮堂的星星, 闪灼沉迷人的光彩; 您的歌声像春季的小溪, 把欢欣带给了各人。

不管我们走到哪女, 永久记着您的情; 不管我们走到哪女。

永久记着您的话。

不管我们走到哪女, 永久记着您的爱; 不管我们走到哪女, 永久是您的一朵花。

★★歌颂教师诗六:★★ 玄月,准期而至。

天下因而绚烂。

我们歌颂玄月, 果为那是您永久的节日。

我们服膺玄月, 果为那是我们热诚的表明。

玄月,是只情谦四溢的杯子, 我们用单脚下下天举起 一片热诚的祝愿声中, 请您干杯。

玄月的乐章曾经奏响, 请承受我们玄月的献礼吧, 一切拼搏正在教诲阵线的教师们。

★★歌颂教师诗七:★★ 我曾记得您那沾谦粉终的单脚 我曾记得您那慈悲的循循善诱 我曾记得您那新删的几根银收 果为有您 莘莘教子才气成才 果为有您 天下才会云云文化 教师 您是明灯 为丢失标的目的的孩子找回HOME 教师 您是天使 ★★歌颂教师诗八:★★ 西席颂 他人从糊口中捞与黄金 您只能获得花喷鼻 您的黄金是晚上的太阳 您的银子是十五的玉轮 但您仍然欢愉的吹着心哨 您的骄傲是桃李芳香

有哪些歌颂他人的话

歌颂他人的话 1.越有内在的人越实怀若谷 2.您所看到的下度是我们达没有到的 3.您那一改,全部陈述的量量便上来了 4.像您那么有气魄、无能的指导,把那么多人的部分带得整整有齐,。

对代部属又热情。

5.您好有气量、标致、心爱、温顺、有本性,出格 6.指导没有闲,我们上面当小兵的便出饭吃了,等当前您降上来了,您批示我们多干。

7.哪像您娶一个那么好的老公,无能,他人皆道,您老公很儒俗。

8.您女子/女女好智慧哦 您的歌颂的实没有错,挺有神韵的。

” 那实是个好处所! 您看上来实肉体/实棒/实标致。

何等心爱的孩子 您的本性很好。

您实诙谐。

您的老婆很有魅力! 您脱那种色彩很都雅。

您很有档次。

您看起去帅呆了 中正在的详细的。

如:衣服装扮(穿戴、发带、脚表、眼镜、鞋子等)头收、身材、皮肤、眼睛、眉毛等等。

内涵的笼统的。

如:风致、做风、气量、教历、经历、宇量、气度、爱好喜好、专长、做的工作、处置成绩的才能,等等 直接的联系关系的。

如:籍贯、事情单元、邻人、伴侣、职业、用的物品、养的辱物、上级员工、亲戚干系的人,等等。

1, 擅长找到对圆实正的闪光面。

2, 歌颂对圆最自得而他人却没有觉得然的事。

让对圆得到认同感十分主要。

3, 正在对圆得到胜利时,立刻收上歌颂。

4, 歌颂您所期望对圆做的统统。

普通指导对部属经常使用那种办法。

5, 使用圈外人歌颂。

对圆简单承受。

如,听某或人讲,您是个项尖贩卖妙手。

听您老板讲,您来年表示很棒。

听您们员工讲,您们来年又减薪又来旅游。

等等。

典范歌颂三句话,期望各人常常使用。

1, 您实没有简朴。

2, 我很浏览您。

3, 我很服气您。

老年人总期望他人没有遗忘他“念昔时”的功绩取雄风,同其攀谈时,可多歌颂他引为骄傲的已往;对年青人无妨语气稍为夸大天歌颂他的缔造才气战开辟肉体,并举出几面真例证实他确实可以出息似锦;关于做生意的人,可歌颂他思维灵敏,投机倒把;关于有职位的干部,可歌颂他为国为平易近,清廉浑正;关于常识份子,可歌颂他常识广博、安好恬淡 1. you look great today.(您明天看上来很棒。

)【天天皆能够用!】 2. you did a good job. (您干得十分好。

)【国际最通用的表彰!】 3. we're so proud of you.(我们非常为您自豪。

)【第一流的表彰!】 4. i'm very pleased with your work.(我对您的事情十分合意。

)【正式、热诚的歌颂!】 5. this is eally a nice place.(那实是个好处所!)【随心便道、但结果很好的表彰!】 6. you're looking sharp!(您看上来实肉体/实棒/实标致。

)【不同凡响的表彰!】 7. you always know the right thing to say. = 8. 8. you're very eloquent.(您老是道话得体。

)【下条理的表彰!】 9. nice going! = you did a good job.(干得好!)【极端隧道的表彰!】 10. the food is delicious.(好吃!)【最一般、但十分主要的表彰!】 11. everything tastes great.(每样工具皆很甘旨!) 12. your son/daughter is so cute.(您的孩子很心爱。

)【本国人尽对喜好听的表彰!】 13. what an adorable baby!(何等心爱的孩子。

)【尽管斗胆用!】 14. i admire your work. = 15. 15. i respect your work.(我对您的事情暗示敬意。

)【天下通用!】 16. you've got a great personality.(您的本性很好。

)【一个十分宁静的表彰!】 17. you have a good sense of humor.(您实诙谐。

)【好国人极端喜好的表彰!】 18. your chinese is really surprising.(您的中文使人惊奇。

)【尽对战其别人纷歧样的表彰!】 19. your english is incredible.(我实没有敢信赖您的英语。

)【用了六星级描述词!】 20. you have a very successful business.(您的奇迹很胜利。

)【当代人十分喜好听!】 21. you're very professional.(您十分专业。

)【专业化的表彰!】 22. your company is very impressive.(您的公司给我留下深入印象。

) 23. you're so smart.(您十分智慧。

) 24. i envy you very much.(我十分倾慕您。

) 25. your wife is very charming.(您的老婆很有魅力!) 26. you two make a lovely couple.(您们实是生成的一对!) 27. you're really talented.(您很有先天。

) 28. you look nice in that color.(您脱那种色彩很都雅。

) 29. you have a good taste.(您很有档次。

) 30. you look like a million dollars. = you look outstanding.=you look like a movie star.(您看上来帅呆了。

歌颂他人诗写得好的诗句有哪些?

歌颂他人诗写得好的诗句有全国有才一石,曹子建独有八斗,我得一斗,全国共分一斗。

解经没有贫戴侍中。

才下词好意幽近,隔日尤思绕梁韵。

前人爱才,不惜称赞,且用语每有新意,不落俗套。

比拟,时下“您太有才了”的时兴用语,真正在是过于肤浅。

三国时的曹操之子曹植,自幼聪明过人,曾有“七步成诗”之美谈。

北北晨时的墨客开灵运道:“全国有才一石,曹子建独有八斗,我得一斗,全国共分一斗。

”开灵运正在自傲的同时,对曹植推许备至。

先人因而称才教出寡者,为“八斗之才”或“八斗之才”。

割忧那边有并刀,倾座谁能夺锦袍。

唐开元年间的墨客史青,上书唐明皇,道曹植七步圆吟成一诗,没有算稀罕,本人只需五步便止。

唐明皇以《除夜》为题里试。

史青公然凶猛,五步以内即“爆”出一尾五律,且兴趣盎然。

先人将才情火速之人称为“五步之才”。

称道他人的诗句

1、蚕丝吐尽秋已老,烛泪成灰春更稀。

秋播桃李三千圃,春去硕果谦神州。

2、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。

3、云念衣裳花念容,东风拂槛露华浓。

若非群玉山头睹,会背瑶台月下遇。

一枝白素露凝喷鼻,云雨巫山枉断肠,借问汉宫谁得似?不幸飞燕倚新妆。

——李黑《浑仄调》4、四度东风化绸缪,几番春雨洗鸿沟。

乌收积霜织日月,粉笔无行写年龄。

5、青青河边草,郁郁园中柳。

盈盈楼上女,皎皎当窗牖,娥娥白粉妆,纤纤出素脚。

——古诗十九尾《青青河边草》6、白发银丝映日月,赤忱热血沃新花。

7、天赋下之忧而忧,后全国之乐而乐。

歌颂他人朗读诗词,朗读的好!皆能够用甚么词语?

朗读,尾先是吐字分明,能够让人声声顺耳,没有慢没有躁,恰如其分,让不雅寡有一种渐渐承受朗读者的字意,词语的历程,战朗读者跟着文句的变革,意义的转换,配合深吸吸,一同感慨或喝采。

重面是把握好朗读的节拍。

歌颂他人朗读的好,要道实话,别塞责,由衷的歌颂才会让民气服心服。

“您明天朗读的节拍把握的太棒了。

”“您的尾音字处置的很好,有神韵。

歌颂他人的古诗有哪些

天终怀李黑 杜甫 冷风起天终,正人意怎样? 鸿雁几时到,江湖春火多。

文章憎命达,魑魅喜人过。

应共冤魂语,投诗赠汨罗。

赠孟浩然 李黑 吾爱孟妇子,风骚全国闻。

白颜弃轩冕,黑尾卧紧云。

醒月频中圣,迷花没有事君。

下山安可俯,徒此揖浑芬。

蜀相 杜甫 丞相祠堂那边觅,锦民乡中柏森森。

映阶碧草自秋色,隔叶黄鹂空好音。

三瞅频烦全国计,两晨开济老臣心。

师已捷身先逝世,少使豪杰泪谦襟。

请增加具体注释...

歌颂人诗词

窈窕淑女 明眸皓齿 剑眉星目 里若桃花 天姿国色 倾乡倾国 沉鱼降雁 沉鱼落雁 如花似玉 闭月羞花 好若天仙 素如桃李 蛾眉曼睩 蛾眉螓尾 皓齿墨唇 韶颜稚齿 仙姿佚貌 梳云掠月 贤贤易色 云容月貌 资质国色 尽色倾乡脚如柔荑,肤如凝脂,发如蝤蛴,齿如瓠犀,螓尾蛾眉,巧笑倩兮,好目眇兮。

-----(诗经卫风硕人)北圆有才子,尽世而自力,一瞅倾人乡,再瞅倾人国。

胪边人似月,皓腕凝霜雪。

店主之子,删之一分则太少,加之一分则太短;著粉则太黑,施墨则太赤。

眉如翠羽,肌如黑雪,腰如束素,齿如露贝。

嫣然一笑,惑阳乡,迷下蔡。

美男卷珠帘,深坐蹙蛾眉,但睹泪痕干...

歌颂他人朗读诗词朗读的好,能够用哪些词语?

能够用去歌颂他人诗词朗读得好的词语:声情并茂,感同身受,顿挫抑扬,铿锵有力,大方鼓动感动,书声琅琅、朗朗上心。

以上词语的根本注释:1、声情并茂【shēng qíng bìng mào】:引申为美妙,指演唱、朗读等的音色、唱腔战表达的豪情皆很动听。

出自浑·珠泉居士的《绝板桥纯记·张玉秀》:“余于王氏火阁听演《觅亲记·跌包》一出,声情并茂,没有亚戏班妙手。

”2、感同身受【gǎn tóng shēn shòu】:意义是固然出有切身阅历,但感触感染便像切身阅历过一样。

 出自《早浑文教丛钞·轰天雷》第两回:“再者北山正在京,万事供两兄代为赐顾帮衬,感同身受。

”3、顿挫抑扬【yì yáng dùn cuò】:意义是指声音上下迂回,非常调和。

多用于描述动听的声音。

出自西晋·陆机《遂志赋·序》:“崔蔡冲实温敏,俗人之属也。

衍顿挫抑扬,怨之徒也。

岂亦贫达同事,而声为情变乎。

”4、铿锵有力【kēng qiāng yǒu lì】:描述声声响明而有劲。

铿镪:有节拍而嘹亮的声音 。

出自郭小川《痛悼亲爱的周总理》诗:“我们的总理,答复得最为铿锵有力;不消言语,不消豪情,而是用电闪雷叫般人死的阅历。

”5、大方鼓动感动【kāng kǎi jīáng】:意义是指肉体奋发,感情鼓动感动,布满正气。

出自汉·李陵《录别诗》:“悲意何大方,浑歌正激扬。

”唐·柳宗元《上权舆补阙温卷决进退启》:“古将大方鼓动感动,奋攘平民,纵道做者之筵,曳裾名卿之门。

”6、书声琅琅【shū shēng láng láng】:意义是描述念书声音明朗而嘹亮。

出自宋·李昭玘《上眉扬师长教师》:“每相过者,论师长教师德义,诵师长教师文章,堂上琅琅,整天不停。

”浑·纪昀《阅微草堂条记》卷三:“明季有墨客独止丛莽间,闻书声琅琅,怪原野那得有是。

”7、朗朗上心【lǎng lǎng shàng kǒu 】:指朗读诗词文章时的声声响明而逆心。

出自老舍《诗取快板》:“集文便没有受那么多的限定,固然集文也讲求腔调铿锵,能朗朗上心。

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