我与诗词的故事作文 我与古诗的故事作文

文学网 时间:2019-11-11 19:28:19

我与古诗文

中国古诗文的宝库可真是博年夜精湛,星光光辉.古诗文更是我国文化的精华。古诗文有一种精辟的美,一种其他体裁没法代替的美。

面临那些小说,故事,我更喜好古诗文.喜好它合辙压韵,朗朗上口;我喜好它文句精练,通俗易懂.我喜好它意境美好,含有哲理.古诗令人气度名顿开,思惟为之升华.乃至连外国人都赞叹和赏识.

我最早的发蒙教员是妈妈,在她的指点下,我从小就对古诗文发生了稠密的乐趣,刚上学时就会背一二百首古诗文了。上三年级时,我在妈妈的指点下操纵课余时候迫不及待地阅背诵。因为背的多,我的记忆力也逐步进步了。仅仅一年内,我就会背四百多道诗词文赋了。在朗读进程中,我熟悉了豪宕的李白;熟悉了伤时感事的杜甫;熟悉了满腔热血却含委屈死的岳飞……

经由过程朗读古诗文, 给我了很年夜发。孟郊的“谁言寸草心,报得三春晖”,让我知道了后代对母亲的密意;愚公移山的故事,让我知道了世上无难事,只要肯登攀的事理;卖油翁的故事,活泼形象地告知了我熟能生巧的事理。

古诗文不但是我的良师,更是我的益友。它不时在提示我、教育我。记得有一次,我与同窗为了一件小事闹翻了,心里十分生气。这时候,我想到了孔子的“九思”一—视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,岔思难,见得思义。比起前人,我为一件小事与同窗争吵,粉碎了我与同窗之间多年的友情,其实浮浅,真是不该该!最后,我自动报歉,“化干戈为财宝”,与那位同窗又和洽如初了。

古诗文的内容博年夜精湛,包含万象,使我深深的沉醉此中。 每读一首好诗,都使我感应中汉文化的博年夜精湛:“羌管弄晴,菱歌泛意,嬉嬉钓叟莲娃”这是对斑斓的美丽河山的歌颂:“说笑有鸿懦,来往无白丁”这是对恬澹名利的高贵情操的咏叹:“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”这又是何等深邃深挚激越的报国情怀!

床前明月、水上芙蓉,糊口中的一点景色足以激发前人无限的浮思;年夜江东去、破浪,古诗文傍边记录了几多成败得掉、警世之理!知不觉中,古文已在我的心中占有了一个如同“亲友密友”的主要位置。进修古诗文不但是一项使命,更是一种乐趣。前人的才思让我们很多后人都瞠乎其后,赏识古诗文,就是享受糊口,咀嚼人生。酒徒之意不在酒,在意山川之间也。”古诗文是我国传统文化的自豪!我爱古诗文,伴侣们,来吧,让我们一路“读千古美文,做少年正人!”

但愿更多的人会与古诗文为伴,与我国古代文化为伍,担当发扬我们的传统文化。

我和诗歌之间的故事作文500字

从小到年夜,诗陪伴着我走过春夏秋冬,从“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌”,到今天的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我与诗结下了不解之缘。

我与诗相遇在南山脚下。

我看到了,我看到了陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的身影。

那末随便,那末放肆放任不羁,采一朵路边的野菊,吸一口新颖的空气。没有被坚苦盖住他的程序,终究悠然的看到了南山的身影。

我因而相遇在草原上。

我看到了,我看到了梵高正挥动着手中的画笔,修建那幅斑斓的向日葵。

或许只有在“风吹草低见牛羊”的意境中,他才会挥动着手中的画笔,画出他的胡想。

因而,我看到了向日葵一花独秀的风度。

我因而相遇在海边。

我看到了,我看到了旧日一统北方的魁首曹操望着一望无际的年夜海,吟道“金风抽丰萧瑟,洪波涌起”。

或许,只有年夜海才能晓得他的大志壮志,用诗歌才能咏出他的志气。

因而便有了“千里走单骑”的勇敢,“挟皇帝以令诸侯”的风度,才有了那华容道上一抹毅然而去的身影。

我与诗的故事,有了陶渊明的程序,有了梵高的画影,有了曹操的大志壮志。因而,我与诗的故事不再单调无味。

我与诗歌的故事作文

  四岁时就起头背诗,这固然是被年夜人逼迫的,小时辰不识字,只能死记硬背,因此十分怕背诗。上学后,识字了,教员也叫了些诗,但仅限于诠释诗意。直到升入初中,我才算与诗歌赏识结识了。

  良多诗都只有一个普通的故事,有时小到不足齿数,但诗人却能把他它写成千古名句,广为传播,这就是诗歌的魅力。

  诗有良多家数,有豪宕派,婉约派……,分歧家数的诗有着各自怪异的一面。

  李白良多诗属于与豪宕派。有“飞流直下三千丈,疑似银河落九天”的年夜气,有“仰天年夜笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的沾沾自喜,有“年夜鹏一日同风起,百尺竿头九万里”的自傲,也有“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪山”的抑郁和“停杯投箸不克不及食,拔剑四顾心茫然”的苍茫,更有“安能摧眉折腰事显贵,使我不得高兴颜”的对显贵的鄙弃和傲然……

  李白的诗是多样的,出色的,每首诗的豪情基调都与诗人的履历有关。当他没被重用时他有的是自傲;当他位居高位时,他意得骄傲,豪放年夜气;当他看见朝廷的丑陋之面时,他有的是伟岸的性情,鄙弃显贵;当他因此遭人架空而分开时,他也会抑郁、苍茫。

  想要咀嚼诗就必需领会诗人生平际遇甚至社会布景。想看懂它其实不难,但只会获得一些浮浅的工具,毫无深意。当你真正去领会它,感触感染它,理解它时,获得的是无限的感悟,是真理。你乃至可以感应本身正在和诗人同呼吸,同悲欢,你理解他的感触感染,甚至会有想去抚慰他的感动。我们在赏识诗,也在赏识诗人,更亦在赏识社会,我们乐在此中。

  在读《蜀道难》时,我深深地被吸引住了。诗人那转变莫测的笔法,极尽描摹地描绘了蜀道之难,艺术地揭示了古老蜀道逶迤、峥嵘、高大、高卑的面孔,描画了一幅色采灿艳的山川画卷,使人出神。

  我被他天马行空般的驰骋想象所深深吸引,他给我缔造了一个博年夜浩渺的艺术境地,再加上它的浪漫色采,使我如痴如醉。

  想要逼真地赏识一个种别的诗,就必需同时赏识其他家数的佳妙。

  杜浦的《春望》会让人哀伤,战争让人们与至亲分手,背井离乡。孟郊的《游子吟》让人回忆起母亲旧日的关切,一阵暖意涌入心头……

  每次赏识都能有分歧的感悟和悸动。

  这就是诗的魅力地点,我愿沉醉于这诗的魅力当中!

  从不克不及赏识到能赏识,是一种新收成。——朱光潜

我和诗的故事作文300字

 诗陪伴着我成长.

我最早接触的古诗是《咏鹅》.记得那时我才三四岁,妈妈手里捧着《古诗三百首》,一字一句地教我:“鹅,鹅,鹅……”妈妈教我一句,我就奶声奶气地跟一句,读音禁绝的字,妈妈就帮我改正.不外五分钟,我就会背了.我还学着前人的模样,一边背一边摇头摆尾.我不知道“项”是甚么意思,就问妈妈:“妈妈,‘项’是甚么?”妈妈耐烦地告知我:“‘项’是脖子的意思.”我想:既然是脖子的意思,为何不念“曲脖向天歌”?

上了小学后,我接触了更多的古诗,如《小池》《春晓》,固然还不克不及一眼就看出诗的意思,但经由过程教员的讲授,诗的意境就渐渐显现出来了.好比“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,我的面前天然揭示出如许的画面:一年夜片绿油油的荷叶,荷叶上停歇着蜻蜓,真成心思!我喜好古诗,不但由于古诗的意境很美,还由于它压韵,好记,朗朗上口.每次教员让年夜家背古诗,不论是谁,都能流利地背诵,是以同窗们都很喜好它.

此刻,我与诗之间的间隔愈来愈近了,我还起头做诗了.客岁六一儿童节我写了一首诗《捉住童年的尾巴》,此中有一句“我想朝天空年夜喊:‘童年等等我’”,抒发了我对童年的迷恋.实在,非论是现代诗仍是古诗,都是在抒发本身的感情,记实着表情的转变.我愈来愈喜好诗,也愈来愈感触感染到与诗同业的欢愉.

诗像一幅幅阅不尽的画,处处出色;诗像奇异的音乐,句句动听心弦.诗陪伴着我成长.

我和古诗的故事(作文)

  我最早接触到的文章就是古诗文了.记得在我还没上小学的时侯,爸爸妈妈和爷爷奶奶就起头教我读古诗了.春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知几多。孟浩然的<<春晓>>我张口就来.像如许的古诗我那时就可以背出几十首了,爸爸妈妈也为我而感应自豪和高傲.实在那时我其实不知道甚么叫古诗文,直到上学后我才渐渐有了领会.李白,杜甫,白居易;唐诗,宋词,明清小说;<<三国演义>><<水浒传>><<西游记>><<红楼梦>>....中国古诗文的宝库真是太博年夜精湛,星光光辉了.

  我很是喜好古诗文.我喜好它合辙压韵,朗朗上口.床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,垂头思故里.李白的这首千古名诗,不管白叟仍是小孩,都能一字不差,十分流利地读下来;我喜好它文句精练,通俗易懂.独在他乡为异客,每逢佳节倍思亲.国内存良知,海角若比邻.不论是科学家,仍是泛泛人,只要读一遍就可以懂;我喜好它意境美好,含有哲理.明月松间照,清泉石上流.年夜漠孤烟直,长河夕照圆.这是何等让人赏心悦目的气象!山重水复疑无路,柳暗花明又一村.欲穷千里目,更上一层楼.如许的句子又令人气度名顿开,思惟为之升华.难怪连外国人都赞叹和赏识.

  我十分注重在作文中援用一些好诗好句.在曩昔的作文中,我曾经由过程援用岑参的忽如一夜东风来,千树万树梨花开,描述雪中的秀丽风景;经由过程援用李白的蜀道难,难于上彼苍,形容人们碰到的坚苦之年夜;经由过程援用孟郊的谁言寸草心,报得三春晖,抒发后代对母亲的密意;经由过程援用愚公移山的故事,深入申明世上无难事,只要肯登攀的事理;经由过程援用卖油翁的故事,活泼形象地申明熟能生巧的事理,等等等等.总之,经由过程援用古诗文,尽力使本身的作文变得更富有传染力和说服 力,从而深化文章大旨,起到一语道破的感化.

我和诗歌的故事作文300

从小到年夜,诗陪伴着我走过春夏秋冬,从“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌”,到今天的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我与诗结下了不解之缘。

我与诗相遇在南山脚下。

我看到了,我看到了陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的身影。

那末随便,那末放肆放任不羁,采一朵路边的野菊,吸一口新颖的空气。没有被坚苦盖住他的程序,终究悠然的看到了南山的身影。

我因而相遇在草原上。

我看到了,我看到了梵高正挥动着手中的画笔,修建那幅斑斓的向日葵。

或许只有在“风吹草低见牛羊”的意境中,他才会挥动着手中的画笔,画出他的胡想。

因而,我看到了向日葵一花独秀的风度。

我因而相遇在海边。

我看到了,我看到了旧日一统北方的魁首曹操望着一望无际的年夜海,吟道“金风抽丰萧瑟,洪波涌起”。

或许,只有年夜海才能晓得他的大志壮志,用诗歌才能咏出他的志气。

因而便有了“千里走单骑”的勇敢,“挟皇帝以令诸侯”的风度,才有了那华容道上一抹毅然而去的身影。

我与诗的故事,有了陶渊明的程序,有了梵高的画影,有了曹操的大志壮志。因而,我与诗的故事不再单调

年夜江东去,浪淘尽,千古风骚人物”。在汗青的长河中,闪灼着古诗词的金光。

  在漫漫的汗青长河中,会聚了几多文化的清泉。在文化的清泉中,诗人用他们的才学写下了千古传颂的诗篇,有的像镜子,反射出汗青的光环;有的像春季的溪流,浇灌出心灵的花朵;有的像年夜河之水,显现出壮阔的波涛。

  他,不为五斗米折腰而辞了县令,“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”,归隐田园而不与世争,拓荒南野际而守分归园田。他,垂头锄地耕菊花,昂首采菊酿诗酒,对酒当歌,能悠然下千言。其中的真意,也是欲辨已忘言。这就是陶渊明的声音,恬澹名利,与世无争,自号五柳师长教师,难怪众人都恋慕五柳,能渡过那恬澹的年代。

  他,“五岳寻山不辞远,平生好入名山游”,领略过直奔入海不复回的黄河水,也想像年夜鹏鸟一样百尺竿头九万里。他,孤单时会把月亮当作伴侣月下独酌却对影成三人,驰念伴侣时“浮云游子意,夕照故情面”。游遍了年夜江南北和黄河两岸的李白,宦途上履历过严重的挫折,但他并没有是以而抛却本身的寻求。他那奔放的性情,奔流的人生,飞跃的糊口,就恰似他笔下的江河之水,“飞流直下三千尺”一样豪放。

  她,声声慢,一剪梅…… 淡淡的哀伤,“冷冷僻清,凄惨痛惨戚戚”。李清照,饱经战乱,流离失所,身在无能的宋代,自愧为什么不托生男儿,像岳飞一样去保家卫国,“至今思项羽,不愿过江东”。人生的苦水,点点滴滴,怎一个愁字了得?

  回眸汗青长河,古代诗人词人的声音在耳畔回响。“今人不识古时月,今月曾照前人”,固然没和他们糊口在统一个时期,但他们留给我们贵重的精力粮食,平生也取之不尽。苏轼的“明月几时有,把酒问彼苍……希望人久长,千里共婵娟”给我们留下了千古绝唱,白居易的叙事长诗《琵琶行》永久是秋夜江上的一轮明月,而李煜的月下花前不会了。啊,古诗古词,美不堪收,“好似一江春水向东流”。

  古诗古词若流水,共叹人生皆如斯。听,那潺潺的声音,永远,永远……

无味。

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