古诗《墨梅》请问古诗的墨梅的断句是什么

文学网 时间:2019-07-01 20:42:36

墨梅

宋 朱熹

梦里清江醉墨喷鼻,蕊寒枝瘦凛冰霜。

现在白黑浑休问,且作人世时世妆。

墨梅

元 王冕

吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好色彩,只留清气满乾坤。

墨梅

宋 张臬

山边深谷水边村,曾被疏花断客魂。

犹恨春风无意思,更吹烟雨暗傍晚。

墨梅

宋 居简

莫恨图画废画工,不须求异只须同。

玉容不及寒鸦色,故托缁尘异汉宫。

不知道你说的是哪一首诗

二年级下学期古诗两首和教案怎样写

古诗两首 讲授方针 1、会认7个生字,会写9个字。

2、准确、流利、有豪情地朗诵课文,背诵课文。

感触感染小草固执的生命力,想象儿童在花丛中捕蝶的欢愉。

体味诗人酷爱春季、酷爱糊口的感情。

3、有背诵古诗的乐趣。

讲授重点 有豪情地朗读诗句,感触感染诗歌表达的竭诚豪情。

讲授难点 领会诗的意思,感触感染诗的内在 教具筹办 生字卡片、相干图片、音乐磁带、学生查找诗人的相干资料。

导 学 过 程 二 次 备 课 第一课时 1、导入新课1、发掘堆集。

由学生课前堆集的古诗睁开背诵比赛,激起学生进修古诗的乐趣。

2、图片导入。

出示课文插图:图上画的是甚么?学生用本身的说话描画不雅察到的内容。

师:春季的小草蓬勃发展,春季的孩子兴趣昂扬。

今天我们再来进修两首描述春季的古诗,看看你们对春季有无新的发现。

(板书课题)先来进修《草》。

2、自读古诗、解决字词1、自读古诗《草》,注重读准字音。

2、小组内相互查抄读诗环境,教师改正字音“荣”“烧”。

3、感悟理解1、自由读古诗,思虑:本身哪里读懂了?哪些字词还不懂?2、小组内相互交换会商不懂的处所(如离离、岁、枯、荣等词语的理解)3、全班交换会商本身对古诗的感悟,教师当令指导点拨。

(1)“离离”可让学生看看课件,说说草长得怎样样?从而让学生形象直不雅地舆解它的意思是指草长得很富强。

(2)“岁”可问学生几岁了 ,随学生回覆告知学生从诞生到此刻几年就是 几岁,“一岁”就是一年。

(3)出示小草在春、夏、秋、冬四时中的分歧画面,想一想“枯”和“荣”应当别离是哪一幅图描画的气象。

并让学生说说草甚么时辰是“枯”?甚么时辰是“荣”?(4)“尽”可用简笔划的情势,让学生说出火只能烧光草的叶和茎却烧不完地下的草根。

4、朗诵诗词1、自由读:你喜好小草吗?为何?(喜好小草那种生生不息,固执的生命力。

)2、多种情势朗诵:指名读——配乐读——比赛读。

5、背诵古诗1、情境背诵:教师创设把《草》背给家人听的情境,指导学生背诵。

(如“离离原上草”我怎样听不懂呢?怎样不写花,只写草呢?……) 2、师生配合饰演妈妈、哥哥、爷爷等脚色进行表演背诵。

6、操练1、填空。

离离( ),一岁一( )。

野火( ),东风( )。

篱落疏疏一径深,( )。

( )。

飞入无处寻。

2、按布局给字分类。

未 追 店 枯 徐 烧 荣 菜 宿 7、书写生字1、进修书写“枯、荣、烧”三个字。

重点指点:荣:草字头的横不克不及太长,秃宝盖要宽,“木”字横要短,撇捺舒展开。

烧:火字旁捺要变点;右上部不要写成“戈”,第二笔斜钩要有弯度;下面的“兀”字横要短,竖弯钩的拐弯处要圆润。

2、学生操练书写,教师巡查指点,评断展现。

第二课时 1、回首 背诵古诗〈草〉。

2、自学 依照之前的进修步调自学古诗《宿新市徐公店》:1、读:读准字音,把古诗读通顺。

2、想:想一想本身哪些处所读懂了?哪里还不懂?3、说:在进修小组内说说本身的进修收成。

3、交换1、学生先在组内说说本身读懂和不懂的处所,教师相机先容诗人杨万里的资料。

2、班级交换,弄懂全诗的年夜请安思。

4、朗诵1、自由读:你对暮春时节的风景有甚么新的发现?2、指点读:孩子在捉胡蝶时是甚么表情?(欢快、喜悦)找不到时又是甚么表情?(掉望)。

3、比赛读:小组内角逐,保举一位同窗加入班级角逐。

4、评价读:谁读得好?好在哪里?有需要提示年夜家注重的处所吗?5、背诵 同桌互背、指名背、挑战背、齐背。

6、拓展1、把这首古诗编成一个小故事。

2、以小组为单元,自编、自排、自演《宿新市徐公店》的情形剧。

3、和同窗交换本身汇集到的白居易和杨万里的其他诗作或其他诗人描述的关于春季的古诗。

7、写字 进修其它几个生字,重点指点:未——可以先温习一下“味”字,再指点书写。

上横要短、下横要长;撇捺要伸展。

宿——宝盖不宜太宽。

8、评价1、学生操练书写,自我评价:在自以为写得对劲的字上做标识表记标帜。

2、小组内展现交换,相互评价:按照组内建议把不对劲的字再写几个。

在小学生必背古诗词里墨梅的诗意.

译文: 我家画中洗砚池边的梅树,花开朵朵,都是用淡淡的墨水滴染而成。

它不需要他人嘉奖色彩夸姣,只要留下布满乾坤的清喷鼻之气。

疑问点注释:①墨梅:水墨画的梅花。

②洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。

王羲之有“临池学书,池水尽黑”的传说。

这里化用这个典故。

诗人与晋代书法家王羲之同姓,故说“我家”。

[注释] 1. 墨梅:水墨画的梅花。

2. 洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。

王羲之有“临池学书,池水尽黑”的传说。

这里化用这个典故。

3.淡墨:水墨画中将墨色分为几种,如,淡墨、浓墨、焦墨。

这里是说那朵朵盛开的梅花,是用淡淡的墨迹点化成的。

4.清气:清喷鼻的气息。

5.乾坤:六合。

...

请问墨梅的诗意是who?

3古诗三首1、教材申明本课选了三首古诗,三首诗都是咏物言志诗。

它们所写的事物分歧,但都抒发了诗人做一个高贵朴重的人的果断志向。

《墨梅》是一首题画诗,是诗报酬本身所画的墨梅而题写的。

诗的年夜意是:我泛泛画画洗砚的水池边上有一棵梅树,那一朵朵盛开的梅花,是用淡淡的墨汁点化而成。

它不需要人们夸赞它的色彩艳丽,只求在六合间留下清喷鼻的正气。

全诗表示了诗人不与世俗随波逐流的坚毅纯正风致。

《竹石》也是一首题画诗,是诗报酬本身所画的竹石画而题写的。

诗的年夜意是:竹子捉住青山绝不放松,它的根紧紧扎在岩石缝中。

千种患难万种冲击依然坚持不懈,不管你刮的是甚么风。

全诗表示了诗人那种刚强、坚韧,不畏任何艰险、不怕任何冲击的硬骨头精力。

《石灰吟》的年夜意是:颠末千锤万凿从深山里开采出来的石头,对猛火的燃烧看得平泛泛常。

只要能把本身的清白留活着界上,粉身碎骨也不怕。

全诗表示了诗人不畏艰险、不怕牺牲,在人生道路上清清白白做人的高贵情操。

2、进修方针1.学会3个生字,熟悉“乾、坤”两个字。

能准确读写以下词语:燃烧、千磨万击、千锤万凿。

2.能准确、流利、有豪情地朗诵课文,背诵并默写课文。

3.领会诗歌的年夜意,感悟诗人堂堂正正做人,清清白白糊口的高贵情怀,贯通本课借物言志的表达方式。

3、讲授建议1.高年级古诗讲授的根基要求是,在指导学生年夜体领会诗的年夜意的根本上,指点学生有豪情地朗诵和背诵。

讲授本课,可先让学生借助注释初读课文,力图初步领会诗句的意思,能准确地朗诵课文。

再指导学生频频朗读,力图读熟,并年夜体领会诗的意思。

教师可开导学生讲一讲每首诗的年夜意,对失口的处所,师生弥补批改。

在读熟的根本上,指点学生有豪情地朗诵,然后背诵并默写。

2.指点学生有豪情地朗诵是古诗讲授的重点。

朗诵指点可在学生年夜体领会诗歌内容、体味诗歌豪情的根本长进行。

指点的根基体例是学生自由练读指名试读指导、示范再练读再试读。

本课三首古诗都是七言绝句。

七言绝句的节拍通常为“**/**/***”,但在读的进程中可视具体环境做具体处置。

3.这三首古诗都是咏物诗,都凸起了所咏之物的某一个方面的特点。

《墨梅》凸起了它淡淡的色采、清喷鼻的气息;《竹石》凸起了竹子扎根于岩缝当中坚持不懈的特点;《石灰吟》凸起了石灰不怕击打、不怕猛火,情愿粉身碎骨而把白白的粉末奉献给人们的特点。

三首诗的作者都是凭仗物的凸起特点,抒发本身的抱负和志向的。

讲授时,先指导学生弄清每首诗写的物是甚么,作者描述了它的甚么特点,然后指导学生体味作者借这个物抒发了如何的情。

4.“思虑·操练”第二题的意图是指导学心理解这三首诗各抒发了如何的志向,歌颂了如何的精力。

可在学心理解诗句的根本上,开导学生说说本身的观点,需要时,教师可做些指导。

第三题的目标是指导学生按照诗句年夜胆想象,从而深化对诗意的理解。

教师对学生根基公道的想象应予以必定,没必要给学生甚么尺度谜底。

教师应作为学生进修的火伴,讲一讲本身的想象。

选做题的目标是鼓励学生多读多背古诗。

对背很多的,出格是进修较差的学生,应尽可能多鼓动勉励。

若是学生感觉三分钟的时候没法展现本身的功效,可组织学生在课外举行一次背古诗的角逐勾当。

4、参考资料王冕(1287—1359)诸暨(今属浙江省)人,元朝闻名的诗人、画家。

郑燮(1693—1765)字克柔,号板桥。

兴化(今属江苏省)人。

清朝闻名的字画家、文学家。

于谦(1398—1457)钱塘(今浙江省杭州市)人。

明朝闻名的政治家、诗人。

元朝王冕古诗《墨梅》现两个版本 事实哪一个才是

墨梅王冕题画原版本吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。

不要人夸好色彩,只流清气满乾坤。

版本二我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好色彩,只留清气满乾坤。

(古诗词许可存在多个版本。

各版本意思附近、读音附近,其实不影响古诗词的乐律。

求《墨梅》与《硖吟》的古诗词!完全的!感谢列位亲!

【小学一年级】1.《静夜思 》李白 床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,垂头思故里。

2《春晓》 (孟浩然) 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知几多。

3《村居》 高鼎 草长莺飞仲春天,拂堤扬柳醉青烟。

儿童下学归来早,忙趁春风放纸鸢。

4《所见》袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,突然杜口立。

5《小池》杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

【小学二年级】1.《赠刘景文》 苏轼 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

2《山行》 杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。

泊车坐爱枫林晚,霜叶红于仲春花。

3《回籍偶书》 贺知章 少小离家老迈回,乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不了解,笑问客从何处来。

4《赠汪伦》 李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

5《赋得古原草送别》白居易 离离原上草,一岁一隆替。

野火烧不尽,东风吹又生。

远芳侵旧道,晴翠接荒城。

又送天孙去,萋萋满别情。

6《宿新市徐公店》 杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

7《望庐山瀑布》 李 白 日照喷鼻炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

8《绝句》 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上彼苍。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

【小学三年级】1.《夜书所见》 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上金风抽丰动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

2《玄月九日忆山东兄弟》王维 独在他乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

3《望天门山》 唐 李白 天门间断楚江开,碧水东流至此回. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来.4《饮湖上初晴后雨》 (北宋)苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总适宜。

5.《咏柳 》贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出?仲春东风似铰剪。

6.《春日》 朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

轻易识得春风面,姹紫嫣红老是春。

7《乞巧》 唐·林杰 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。

8.《嫦娥》 李商隐 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷妙药, 碧海彼苍夜夜心。

【小学四年级】1.《题西林壁》 苏轼 横当作岭侧成峰,远近凹凸各分歧。

不识庐山真脸孔,只缘身在此山中。

2.《游山西村》 陆 游 莫笑农家腊酒浑,康年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

3.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

4.《送元二使安西 》王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。

5.《独坐敬亭山 》李白 众鸟高飞尽, 孤云独去闲。

相看两不厌,只有敬亭山。

6.《望洞庭 》刘禹锡 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨. 眺望洞庭山无翠, 白银盘里一青螺.7.《忆江南》 白居易 江南好,风光旧曾谙。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

能不忆江南?8.《村落四月 》翁卷 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

村落四月闲人少,才了蚕桑又插田。

9.《渔歌子》 张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

【小学五年级】1.《泊船瓜洲》 王安石 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

东风又绿江南岸,明月什么时候照我还。

2.《秋思》 张籍 洛阳城里见金风抽丰,欲作家信意万重。

复恐仓促说不尽,行人临发又开封。

3.《长相思 》纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

4.《牧童》 吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

归来饱饭傍晚后,不脱蓑衣卧月明。

5.《舟过安仁》 (宋) 扬万里 一叶渔船两幼童,收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

6.《清平乐·村居》辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,鹤发谁家翁媪?年夜儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿恶棍,溪头卧剥莲蓬。

小学二年级古诗

人教版小学二年级全数古诗赠刘景文 北宋.苏轼 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记, 最是橙黄橘绿时。

山行 唐.杜牧 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。

泊车坐爱枫林晚, 霜叶红于仲春花。

回籍偶书 唐. 贺知章 少小离家老迈回, 乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不了解, 笑问客从何处来。

赠汪伦 唐.李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。

赋得古原草送别 唐. 白居易 离离原上草, 一岁一隆替。

野火烧不尽, 东风吹又生。

远芳侵旧道, 晴翠接荒城。

又送天孙去, 萋萋满别情。

宿新市徐公店 北宋.杨万里 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。

望庐山瀑布 唐.李 白 日照喷鼻炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。

绝句 唐.杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上彼苍。

窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。

小学二年级下必背古诗40首。

小学二年级下必背古诗40首以下:1、江南 汉乐府 江南可采莲,莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。

鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

2、敕勒歌 北朝平易近歌 北朝平易近歌 敕勒川,阴山下,天似穹庐,覆盖四野。

天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

3、咏鹅 (唐)骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波4、风 (唐)李峤 解落三秋叶, 能开仲春花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

5、咏柳 (唐)贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出, 仲春东风似铰剪。

6、凉州词 唐 王之焕 黄河远上白云间, 一片孤城万仞山, 羌笛何必怨杨柳,东风不度玉门关。

7、登鹳雀楼 (唐)王之焕 白天依山尽, 黄河入海流。

欲穷千里目, 更上一层楼。

8、春晓 (唐)孟浩然 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。

夜来风雨声, 花落知几多? 9、凉州词 (唐)王翰 葡萄琼浆夜光杯, 欲饮琵琶顿时催。

醉卧疆场君莫笑, 古来交战几人回?10、鹿柴 (唐)王维 空山不见人, 但闻人语响。

返景入深林, 复照青苔上。

11、玄月九日忆山东兄弟 (唐)王维 独在他乡为异客, 每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。

12、静夜思 (唐)李白 床前明月光, 疑是地上霜。

举头望明月, 垂头思故里。

13、望庐山瀑布 (唐)李白 日照喷鼻炉生紫烟,遥看瀑布挂前川, 飞流直下三千尺。

疑是银河落九天。

14、赠汪伦 (唐)李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。

15、黄鹤楼送孟浩然之广陵 (唐)李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流。

16、早发白帝城 (唐)李白 朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。

17、绝句 (唐)杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上彼苍。

窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。

18、绝句 (唐)杜甫 迟日山河丽, 东风花卉喷鼻。

泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。

19、枫桥夜泊 (唐)张继 月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。

苏州城外寒山寺, 半夜钟声到客船。

20、游子吟 (唐)孟郊 慈母手中线, 游子身上衣。

临行密密缝, 意恐迟迟归。

谁言寸草心, 报得三春晖。

21、江雪 (唐)柳宗元 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。

22、塞下曲 (唐)卢纶 月黑雁飞高, 单于夜遁逃。

欲将轻骑逐, 年夜雪满弓刀。

23、赋得古原草送别 (唐)白居易 离离原上草, 一岁一隆替。

野火烧不尽, 东风吹又生。

远芳侵旧道, 晴翠接荒城。

又送天孙去, 萋萋满别情。

24、池上 (唐)白居易 小娃撑小艇, 偷采白莲回。

不解藏踪影,浮萍一道开。

25、忆江南 (唐)白居易 江南好, 风光旧曾谙。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

能不忆江南? 26、小儿垂钓 (唐)胡令能 蓬头冲弱学钓鱼, 侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不该人。

27、悯农 (唐)李绅 锄禾日当午, 汗滴禾下土。

谁知盘中餐, 粒粒皆辛劳。

28、悯农 (唐)李绅 春种一粒粟,秋收万颗子。

四海无闲田, 农民犹饿死。

29、寻隐者不遇 (唐)贾岛 松下问孺子, 言师采药去。

只在此山中, 云深不知处。

30、山行 (唐)杜牧 远上寒山石径斜, 白云深处有人家。

泊车坐爱枫林晚, 霜叶红于仲春花。

31、清明 (唐)杜牧(mù) 清明时节雨纷纭, 路上行人欲销魂。

借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。

32、乐游原 (唐)李商隐 向晚意不适, 驱车登古原。

落日无穷好, 只是近傍晚。

33、蜂 罗隐 非论平地与山尖, 无穷风光尽被占。

采得百花成蜜后, 为谁辛劳为谁甜? 34、江上渔者 (宋)范仲淹 江上来往人, 但爱鲈鱼美。

君看一叶舟, 出没风浪里。

35、泊船瓜洲 (宋)王安石 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。

东风又绿江南岸, 明月什么时候照我还。

36、题西林壁 (宋)苏轼 横当作岭侧成峰, 远近凹凸各分歧。

不识庐山真脸孔, 只缘身在此山中。

37、夏季绝句 (宋)李清照 生看成人杰, 死亦为鬼雄。

至今思项羽, 不愿过江东。

38、示儿 (宋)陆游 死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定华夏日,家祭无忘告乃翁。

39、小池 (宋)杨万里 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。

40、题临安邸 (宋)林升 山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休? 暖风熏得游人醉, 直把杭州做汴州。

小学二年级下册语文讲义中的古诗

就这些。

第二课 古诗两首 草白居易 离离原上草,一岁一隆替。

野火烧不尽,东风吹又生。

宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

语文场地三 敕勒歌 北朝平易近歌 敕勒川,阴山下, 天似穹庐,覆盖四野。

天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。

第十七课 古诗两首 望庐山瀑布 李白 日照喷鼻炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上彼苍。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

二年级古诗

【小学二年级 】 上册:《赠刘景文》苏轼,《山行》杜牧,《回籍偶书》贺知章,《赠汪伦》李白 赠刘景文 苏轼 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

山行 杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。

泊车坐爱枫林晚,霜叶红于仲春花。

回籍偶书 贺知章 拜别故乡岁月多,迩来人事半消磨。

惟有门前镜湖水,东风不改旧时波。

赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

下册:《草》白居易,《宿新市徐公店》杨万里,《望庐山瀑布》李白,《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)杜甫 赋得古原草送别 白居易 离离原上草,一岁一隆替。

野火烧不尽,东风吹又生。

远芳侵旧道,晴翠接荒城。

又送天孙去,萋萋满别情。

宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

望庐山瀑布 李 白 日照喷鼻炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上彼苍。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

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