中学古诗词朗诵通知 中学生励志诗歌朗诵稿

文学网 时间:2019-10-28 19:14:32

励志诗歌朗读稿

  

  《当幸福来敲门》

  

  (一)

  

  当幸福来敲门

  我把它请进屋

  象重逢的伴侣

  可是

  我将告知它走错了处所

  

  (二)

  

  伴侣

  你该循着乌云抽泣的标的目的

  跨过那条血河

  你可以把那些无辜的难平易近

  带到天底下任何角落

  岩穴,地穴,海底

  哪怕象爬虫一样的在世

  只要不听到心惊肉跳的炮声

  

  伴侣

  你还可以随着那郁闷的星星

  翻过那座荒山(名言)

  山后有一群我见过的孩子

  没必要带甚么麦当劳肯德基

  带上面粉、棉衣和一缕东风

  趁便捎上我送他们的彩笔

  教他们画出灿艳的梦

  

  伴侣

  那单调乏味的敬老院

  你也能够去呆段时候

  或许不须带甚么

  只用你实足的耐烦去聆听

  听他们絮聒流逝的工夫

  有时候返到富贵的十字陌头

  看一看城市流离的人儿

  多半能碰着流离的猫狗

  你会唱让孤傲暗暗溜走的歌么

  

  伴侣

  那些有权有势有钱的人家

  你无妨都走一走

  借使倘使嗅到那些豪宅有罪行的血腥味

  就留下你从天堂带来的那瓶

  能洗净心灵的纯清水

  

  (三)

  

  让我把你送走吧,伴侣

  你是不是记住

  我这十平方的陋室

  软绵绵的席梦思

  和缓和的棉褥

  喷鼻喷喷的馍馍

  热腾腾的蔬菜

  温一壶米酒

  点一支喷鼻烟

  泡一杯四时春

  窗户亮灿灿

  当我早晨睡醒

  远望深不成测的天空

  揣摩还未退色的旧梦

  心中就涌起欢欣

  

  请你别无私四肢健全

  可以常常纵情地唱歌舞蹈

  可觉得人们摄下难忘的刹时

  可以赴需要帮忙的处所作自愿者

  可以去女儿感应欢愉的处所奉陪伴

  此刻我兴奋地写着自由诗

  真的,我已幸福

麻烦帮我找一些关于顽强的中黉舍园诗歌朗读稿,急需!!!!! 感谢个位,最好在10分钟只内

[诗歌]顽强

??今夜的雨出格年夜

雨点砸在门窗上,像是扎在我的心里

今夜的雷出格响

雷电扯破了天际,也撕碎了我的神驰

今夜的风出格狂

它也带去了我的胡想,在雨中飘荡

------

可我不肯屈就

---绝对要顽强

我冲出门外

听凭风雨雷电的肆狂

向苍天诉说这世间还有的光辉

我闻声波浪的吼怒

果断了我不平的思惟

因而

我拍了拍胸膛

指着夜空高朗;

‘这世上的魑魅魍魉,

---终将会衰亡’

[诗歌]向顽强致敬

固然,我知道我并不是是一个顽强的青年

经常也会被危险刺裂薄薄脆脆的玻璃心

经常也会蠢笨的不睬不理任何人肆意事

选择缄默地打发工夫,过活,自乐自娱

可伶俐睿智的你,万万不要跟糊口赌气

不要像我,傻里傻兮的

给路人平增一个小丑的笑料

那样多欠好,那样多欠好啊!

我亲爱的伴侣,我伶俐睿智的伴侣

不管是你、我、仍是任何人

我们都无权危险本身,刻薄本身如何

即便你有十万、万万,乃至更多的来由

也不克不及作为你低沉与纵容的挡箭牌

——由于我们都是青年

我们都是为着名誉却艰辛的任务而来

糊口,糊口本来就是一轮残破的月亮神

最斑斓的姿容老是留给顽强的人赏鉴的

所以你要细细庇护神赐赉你的肉体和心灵

让它们都能在阳光的怀下开出金色的蓓蕾

如许怙恃伴侣兄弟姐妹也会喜逐颜开

如许即便是目生人也会投来祝愿的微笑

如许你终将会如有所悟:

年轻的岁月竟因顽强的项圈而妙不成言

好吧,就让我们神彩奕奕来扫除老屋

精神抖擞的跟阴郁满地的委屈说拜拜

拉开窗帷,深吸像童年一样清馨的空气

向着空无边际的蓝天猖獗的呐喊,

这一个所谓残破也完善处处的糊口实际

不!我们毫不改变

像我们当初胡想的那样一般挺拔独行

由于我们都是年轻的斗士

站在顽强的旗下,让我们一路向将来致敬

中学朗读诗歌材料

还有恋爱的= =

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舒婷 《故国啊 我亲爱的故国》

我是你河滨上破旧的老水车

数百年来纺着怠倦的歌

我是你额上熏黑的矿灯

照你在汗青的隧洞里蜗行试探

我是干瘦的稻穗,是掉修的路基

是淤滩上的驳船

把纤绳深深

勒进你的肩膊,

—— 故国啊!

我是贫苦

我是悲痛  

我是你祖祖辈辈   

疾苦的但愿啊,   

是“飞天”袖间   

千百年来未落到地面的花朵,   

—— 故国啊!   

我是你簇新的抱负,   

刚从神话的蛛网里摆脱;   

我是你雪被下古莲的胚芽;   

我是你挂着眼泪的笑涡;   

我是新刷出的雪白的起跑线;   

是绯红的拂晓   

正在喷薄,   

—— 故国啊!   

我是你十亿分之一,   

是你九百六十万平方的总和;   

你以伤痕累累的乳房   

豢养了   

迷惘的我,沉思的我,沸腾的我;   

那就从我的血肉之躯上   

去获得   

你的富裕、你的荣光、你的自由;   

—— 故国啊,我亲爱的故国。

布景音乐《寻思曲》

合适中学生朗读的诗歌

教员的眼睛

教员的眼睛,

像夜晚的月亮,

我们是一颗颗星星,

在教员的微笑里,

闪灼闪灼。

教员的眼睛,像一马平川的海洋。

我们是一条条小鱼,

在教员的怀抱里,

欢愉的游来游去。

教员的眼睛,像蓝色的天空。

我们是一朵一朵白云。

在她的谛视下,

自由的飘来飘去,

教员的眼睛,像一面镜子。

能照亮我们的心灵。

教员像花匠

教员像花匠,桃李满全国;

教员像红烛,燃烧本身照亮我们;

教员像蜜蜂,勤奋又英勇;

教员像妈妈,斑斓而仁慈;

教员像一本书,交给我们良多常识。

祝亲爱的教员-教师节欢愉。

教师礼赞

几多年季候循环,几多个春夏秋冬,

你是红烛燃烧着亮丽的生命,

奉献多少血和汗,不求青史留英名,

你用真情传布着聪明的火种。

就象那春蚕献出平生的虔诚,

就象那冬梅吟唱着初春的歌声。

几多个不眼之夜,几多次灯光长明,

你在漫漫的永夜里有伏案的身影,

青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,

你用和睦缩短着心与心的旅程。

你是那阳光熔化冷酷的冰雪,

你是那领导惹人走出科学的迷宫。

啊!名誉的教师,辛苦的花匠!

桃李芳香是你的欢喜,默默奉献忘我的心灵。

啊!名誉的教师,辛苦的花匠!

桃李芳香是你的欢喜,默默奉献忘我的心灵。

献给敬爱的教员

教员像甚么?

教员像红烛,

照亮了常识的旅程。

教员像甚么?

教员像春雨,

把点点滴滴的常识撒在我们的心里。

教员像甚么?

教员像花匠,

把幼小的我门培养成一个晓得常识的年夜数。

教员像甚么?

教员像一把金钥匙,

把蒙昧的我们领进常识的宝库。

教员像甚么?

教员像我们的妈妈,

每天陪同在我们生边,告知我们一些丰硕多采的常识。

是教员给了我们那末多的常识,

在这里我要祝所有的教员永久年青、标致。

教师赞

白粉染黑发,

墨海荡年龄。

寒窗辉倩影,

教坛著风云。

窘境炼傲骨,

正气斩苦忧。

桃李飞全国,

功业震九州。

您辛劳了!教员!

把芳华忘我奉献的人们。

我们向您致以高尚的敬意!

——您辛劳了,教员!

我也只能帮到这里了老 师

教员——您如春季中的细雨,

津润开花儿,浇灌着年夜地,

而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

教员——您如秋季里的一丝风,

吹黄了年夜地,唤金了稻谷,

而我们获得了丰收的硕果。

教员——在我暗中的人生道路上是您为我点燃了一盏最敞亮的灯;

教员——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的带路人;

教员——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指了然进步的标的目的;

教员——是您给了我一双强有力的同党,让我在常识的世界里翱翔!

玄月,献给教员

我曾记得您那沾满粉末的双手

我曾记得您那慈善的循循善诱

我曾记得您那新增的几根银发

由于有您 莘莘学子才能成才

由于有您 世界才会如斯文明

教员 您是明灯

为迷掉标的目的的孩子找回HOME

教员 您是天使

玄月,献给教员

玄月,如期而至。

世界是以光辉。

我们讴歌玄月,

由于这是您永久的节日。

我们服膺玄月,

由于这是我们朴拙的剖明。

玄月,是只情满四溢的杯子,

我们用双手高高地举起

一片朴拙的祝愿声中,

请您干杯。

玄月的乐章已奏响,

请接管我们玄月的献礼吧,

所有拼搏在教育阵线的教员们。

教员——您辛劳了

送您一束鲜花

表达我们对您的敬意;

送您一首悦耳的歌曲,

给您带来一丝甜美.

教员——您辛劳了,

是您带我们走过风雨,

是您用常识的营养将我们哺养,

却历来不求回报与索取.

是您给我们解答一道道困难,

是您告知我们:

碰到坚苦时,

不要等闲说抛却.

从此我们的生射中,

随时布满了欢乐.

少了很多懊恼,

增加了一份刚毅.

又是一个收成的秋季,

您仍紧握手中彩色的画笔.

描画着夸姣的蓝图,

津润着故国的桃李.

深夜里您还在当真地备课,

睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.

我们是春季里盛开的鲜花,

是您给我们奏出美好的旋律.

您是辛苦的花匠,

我们会服膺您的谆谆话语.

走好生射中的每步,

和睦,健美,求实,朝上进步!

《玄月,属于教员》作者:歌吟有梦

当菊花悄然绽放的时辰

我就想起

应当用它为我们的教员祝愿

菊花静静地

绽放在平易近歌的深处

我们的教员,在这个季候里

将成为人们瞻仰的高度

玄月,属于教员

在玄月的高处

我们的教员手持着教鞭

以授课的体例默默地行走

固然说登上讲台

只有一步

但就是这一步

使三尺讲台

从此成了教员永久也走不完的路

四时在教室外

变换着分歧的色采

教员在讲台上

率领着我们翱翔在常识的年夜海

玄月,属于教员

教员,属于玄月

我们对教员的爱

如同一朵朵的菊花斑斓地盛开

教员对我们的爱

好似山林中那醉红的秋叶……

教员的平生

注定以那方玄色的夜空为布景

被很多渴求的眼睛

读成一种高尚和神圣

当教员静静地面临着夜空

从她的手指间

会为我们密意地闪射出

一串串童话般的梦

玄月,属于教员

教员,属于玄月

高高南飞的年夜雁

仿佛正排着我们在校园中的队列

等待着教员的校阅阅兵

称道母亲

   ——此文献给全国的所有母亲,不管贫贱或是富有。

  母亲呵,你可否用枯树皮的手

  拂去本身早已两鬓花白的沉霜?我知道

  红丝带的胡蝶结漂白记忆中的黑发

  已长远了。母亲呵,你若无其事

  仍是轻轻蠕动一嘴松动的齿牙

  不紧不慢。和着泪帘里的笑

  吟唱童年犹新的曲曲歌谣

  回想是忖量的蛇。划出一个字

  蜿蜒行进在,我此生余痛的残墨

  母亲呵,你仍不吝用这干裂的舌芯

  舔尽我傲岸的毒。我在你的眼前

  永久是长不年夜的孩子

  所以,模糊一种叫做母爱的话题

  无疑是游子们,最笨拙的伤

  母亲呵,曾芳名如菊的人儿,你老了

  白色瓷瓶的边沿有你残剩的药喷鼻

  素绢深旧韶华。筹划中

  拭透慈祥的心扉,至今却仍然

  掩映不住你关切的疯长

  金风抽丰已起。即便孤影里,母亲呵

  你也别着凉。不管什么时候何地

  落日要紧依一种叫做儿女的手杖

  而你,所孕育的膏壤上

  植被笼盖的种子都在抽芽,茁装成长

  而我,此刻。只想听你呼喊一声

  我的乳名。恍忽中,母亲呵

  我好象回到院落,那幼时打水的井旁

  母亲呀 母亲

   ——献给《母亲节》全国所有的母亲

  你雪白的头发、佝偻身子、孤独的身影

  你已老了。

  你与乡邻村野为伍

  你80岁的高龄、仍本身吊水、本身做饭

  你仍撕守着我儿时家园

  梦的故里

  你平生养育我们四个儿女

  四个儿女是你平生的自豪

  你放飞的鸽子是你平生的悬念

  保存的但愿

  每与人提起

  慈爱的脸上总挂满了笑脸

  母亲

  我历尽风霜

  久经磨难的母亲

  钝拙的笔怎能写尽万千话语

  我缕缕情素

  歌颂母亲

  母亲是一艘年夜船

  载着我驶向年夜海

  去追寻生命的奥秘

  去摸索世界的奇异

  母亲是一座高山

  储藏着万物

  哺养我成长

  强健我的身心

  母亲是一曲动听的歌

  带着我云游四方

  用她那美好的曲调

  颂吟着故国的汗青

  母亲是一缕东风

  吹生着世界万物

  盈盈的行动间

  带来了勃勃的朝气

  母亲是丝丝春雨

  津润着年夜地万物

  啊!母亲

  我爱你,你是我心中永久的最爱

  慈母颂

  在我的心灵当中,

  有个处所深不成测,

  其竟从未所问,

  你是那但愿之火,

  为我照亮我的出息,照亮着但愿,

  在每一个黑黑的夜里,

  悬念的是您,

  在每一个严寒的夜晚,

  是您给我无尽的暖和,

  天空下起雨了,

  每一个雨滴都在陈述。

  你惨白的指尖理着我的双鬓

  我禁不住象儿时一样

  牢牢拉住你的衣衿

  呵,母亲

  为了留住你垂垂隐去的身影

  固然晨光已把梦剪成烟缕

  我仍是久久不敢展开眼睛

  我照旧收藏着那鲜红的领巾

  生怕浣洗会使它

  掉去你独有的温馨

  呵,母亲

  岁月的流水不也一样无情

  生怕记忆也一样褪色呵

  我怎敢等闲打开它的画屏

  为了一根刺我曾向你哭喊

  现在带着荆冠,我不敢

  一声也不敢呻吟

  呵,母亲

  我常悲痛地瞻仰你的照片

  即使呼喊可以或许穿透黄土

  我怎敢轰动你的安息

  我还不敢如许摆设爱的祭品

  固然我写了很多支歌

  给花、给海、给拂晓

  呵,母亲

  我的甜柔深谧的纪念

  不是急流,不是瀑布

  是花木掩映中唱不出歌声的枯井

  风雨中的母亲

  日子象走在常有风雨的路上,

  母亲在最前头.

  让一些为儿女遮挡风雨的雨伞给母亲,

  母亲又推给了我.

  啊雨伞下的儿女,

  雨伞外的母亲,

  雨不再是雨,

  是上苍送给人世的一颗幸福泪.

  母亲,辛劳了

  人的躯体可以离去,

  而人不会离去,

  就象我们不会健忘先人,

  健忘母亲.

  母亲是身上的被,

  没有她会感应严寒.

  母亲是菜中的盐,

  没有她糊口就没有味道.

  母亲必定有她的痛苦.

  那些游走不定的伤痛,

  经常挂在她的脸上,

  和望着儿女们的笑交叉着.

  伟年夜的母爱

  采一束最艳丽的玫瑰花,

  依靠着所有对母亲爱的话,

  母亲说我傻,

  玫瑰花是意味恋爱的花,

  不,

  也是儿女要送给母亲的花.

  好久听不到母亲为我儿时讲的笑话,

  真悔怨,

  那一段段还没听完就进入梦境的话语.

  母亲说,傻孩子,

  母亲对儿女要说的话永久没个说完,

  就是睡到宅兆里,

  你们也是我永久的悬念。

  母亲·五叶树

  我愈走愈深的众人?

  众人的一个

  五叶树上长满诗歌

  母亲

  我是你被迫成熟的孩子

  那一个穿一身幽幽青衣的孩子

  我是被你各式垂怜的一把土壤

  今夜你危坐在村落的屋檐下

  轻洗手指五片叶中的一片

  一片秋的叶子

  作梦的孔

  母亲儿子望你在千里外的河滨

  不要告知我生命的产生地

  有要揭穿我河滨

  繁衍的热泪!

  今夜星光非常

  波光泛动

  夜曲婉转

  母亲的手指缠满芳华的圣洁

  五叶树上长满沉如秋季的诗歌

  她的儿子站在颤人的发丝上

  不要冲动我嘴角吹出的那缕箫声……

  你的生命打动了我随你而去的梦楚

  一年年的秋季我在树下打马而过

  一年年的秋季

  我在树下

  打马而过追问

对不起…麻烦细心看一下,我说不要这些……

追答

面朝年夜海 春暖花开 作者:海子

从明天起,做一个幸福的人

  喂马,劈柴,漫游世界

  从明天起,关心食粮和蔬菜

  我有一所屋子,面朝年夜海,春暖花开

  从明天起,和每个亲人通讯

  告知他们我的幸福

  那幸福的闪电告知我的

  我将告知每小我

  给每条河每座山取一个暖和的名字

  目生人,我也为你祝愿

  愿你有一个光辉的出息

  愿你有恋人终成家属

  愿你在红尘取得幸福

  我只愿面朝年夜海,春暖花开

你是人世的四月天 ——一句爱的赞美 作者:林徽因

  我说你是人世的四月天;

  笑响点亮了四面风;

  轻灵在春的光艳中交舞着变。

  .

  你是四月早天里的云烟,

  傍晚吹着风的软,

  星子在无意中闪,

  细雨点洒在花前。

  .

  那轻,那娉婷,你是,

  鲜妍,

  百花的冠冕你戴着,

  你是无邪,肃静,

  你是夜夜的月圆。

  .

  雪化后那片鹅黄,你像;

  新颖初放芽的绿,你是;

  柔滑喜悦,

  水光浮动着你梦等候中的白莲。

  .

  你是一树一树的花开,

  是燕在梁间呢喃,

  ——你是爱,是暖,是但愿,

  你是人世的四月天!

雪花的欢愉 作者:徐志摩

假设我是一朵雪花,

翩翩的在半空里萧洒,

我必然认清我的标的目的——

飞扬,飞扬,飞扬,——

这地面上有我的标的目的。

不去那冷寞的深谷,

不去那凄清的山麓,

也不上荒街去难过——

飞扬,飞扬,飞扬,——

你看,我有我的标的目的!

在半空里娟娟的飘动,

认了然那幽静的住处,

等着她来花圃里看望——

飞扬,飞扬,飞扬,——

啊,她身上有朱砂梅的清喷鼻!

那时我凭仗我的身轻,

盈盈的②,沾住了她的衣衿,

切近她柔波似的气度——

溶化,溶化,溶化——

溶入了她柔波似的气度!

乡愁 作者:余光中

小时辰

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长年夜后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的宅兆

我在外头

母亲在里头

而此刻

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

年夜陆在那头

合适中学生朗读诗歌

1、《成功的花》冰心

成功的花,

人们只惊慕她现时的明艳。

但是当初她的芽儿,

渗透了奋斗的泪泉,

洒遍了牺牲的血雨。

2、《回覆》北岛

卑劣是卑劣者的通行证, 高贵是高贵者的墓志铭, 看吧,在那镀金的天空中, 飘满了死者曲折的倒影。

冰川纪曩昔了,为何处处都是冰凌?好望角发现了,为何死海里千帆相竞?我来到这个世界上,只带着纸、绳子和身影,为了在审讯之前,宣读那些被判决的声音。

告知你吧,世界,我--不--相--信!纵使你脚下有一千名挑战者,那就把我算作第一千零一位。

我不相信天是蓝的,我不相信雷的反响,我不相信梦是假的,我不相信死无报应。若是海洋注定要决堤,就让所有的苦水都注入我心中,若是陆地注定要上升,就让人类从头选择保存的峰顶。

新的起色和闪闪星斗,正在缀满没有遮拦的天空。那是五千年的象形文字,那是将来人们凝望的眼睛。

3、《一切》北岛

一切都是命运,

一切都是烟云,

一切都是没有终局的起头,

一切都是电光石火的追寻。

一切欢喜都没有微笑,

一切磨难都没有泪痕,

一切说话都是反复,

一切交往都是初逢,

一切恋爱都在心里。

一切旧事都在梦中,

一切但愿都带着注释,

一切崇奉都带着呻吟,

一切爆发都有半晌的安好,

一切灭亡都有冗杂的反响。

4、暖风吹过的季候,天空清亮如洗

柳絮漫天飘动,飘落在悄然萌动的年夜地

年青的生命在泥土里蠕动

勃发的乐曲在心里流淌

年青的我们,具有不变的誓言

年青的我们将果断的眼光投向更远的处所

起跑线上,

动身的那一刻起,注定我们要追着东升的向阳

坚毅、自傲的脸庞,在期待成功的曙光

紧握住那一滴汗水,任泪水在脸上流淌

只为掌声响起那一刻的到来

芳华无悔,既然选择了蓝天,也就选择了翱翔,

哪怕有一天会有一双滴血的同党

既然选择了拼搏,也就选择了风雨

哪怕会有荆棘丛生在将来的路上

芳华,从我们选择了今后便定格了人生的航向

芳华,从我们选择了今后便注定了奋斗而无常

芳华,从我们选择了今后便迎来了风雨兼程

芳华,从我们选择了今后便变得灿艳二光辉

看,跳动的火焰 恰是芳华的怒放

听,欢腾的脚步 恰是芳华追逐胡想的音响

热血在芳华的躯体里不知倦怠

豪情在芳华的肢体上刚劲而轻巧

让我们高唱芳华的赞歌

一路欢声 一路讴歌 追逐胡想 奔向远方

具有一颗感恩的心

学会感恩,就会虔敬的面临糊口的挑战学会感恩,

带着欣喜与酷爱去进行生命的远航!

落叶在空中回旋飘零,

描画着一幅幅动人的画面

那是年夜树感恩年夜地对她的滋养

浪花在年夜海中翻滚讴歌

谱写着一曲曲感恩的乐章

那时浪花对哺养塔的年夜海的歌颂

不要埋怨上苍赐与你太多的曲折与沧桑

也不要叹伤命运中有太多的盘曲和跌荡放诞

5、我们具有讲台具有球场

具有饭堂的喧哗具有睡房的胡侃

我们为足球的寂静而扼腕拍案

为抗洪豪举激昂大方鼓动感动

在喝斥和教鞭下满腹委屈

在鼓动勉励与嘉奖里兴高采烈

由于我们是中学生

我们具有花朵具有阳光

具有芳华具有将来

我们爱护保重时候多情的犒赏

铺开蓝天抒写不羁的畅想

为了常识和信息我们迫不及待

为了新的世纪我们活力无现

由于我们是中学生

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如何朗读好诗歌:

1.深切体会诗的说话和意境,使本身和诗人的思惟豪情融为一体,与诗人发生共识,朗诵起来才会以情带声、活泼动人。

2.声断情不竭,用豪情联系跳跃的布局。诗歌归纳综合性强,经常捉住最能有力地表达豪情的几个镜头,进行跳跃式的描述,诗段与诗节之间也常有较年夜跳跃。朗诵时,要应用腔调的转变,把前后联贯起来,使豪情延续下来。

3.分好“音步”。“音步”即一句诗用搁浅分成的段落,又叫节奏或节拍。它可使人感应句式的转变,发生光鲜的节拍感,便于思虑和理解。古诗音步固定,新诗不很整洁,长句子一般可分为三四个音步,出格短的只作为一个音步。音步里包括音节多的,读起来要紧凑,少的则舒缓,使二者所占时候年夜致不异。

4.读好韵脚。 古诗平仄对仗,韵律严整;新诗无平仄要求,但讲究语势的顿挫。新诗古诗都讲究压韵,韵脚宜用拖长字音显示,不宜用重音凸起,不然会冲淡逻辑重音,影响语意的表达。

中学生诗歌朗读

恩师颂

甲:缤纷的童年,如仓促流逝的溪水,

带着欢畅的歌儿奔向远方;

乙:小学的六年,如动人肺腑的清风,

穿过指尖留下无穷的纪念。

甲:六年前的今天,我踩着落日分开小学,竣事小学第一天,

乙:六年后的此刻,我踏着早晨迈入中学,睁开中学新糊口

甲:又一个循环,阳光如往年一样的暖和,

照出几多欢笑的脸庞

乙:又一个冬季,梅花一如既往地绽放

送来几缕恩师的芬芳

乙:功课本上写满您对工作的酷爱

甲:眼神里吐露出您对我们的关切

乙:皱纹垂垂布满额头

甲:嗓子更加的嘶哑

合:但您仍在书写生命的赞歌

仍在诉说着芳华的无悔

乙:教员,我愿是夜晚的灯光

陪您渡过漫漫永夜

甲:教员,我愿是晨光的露水

折射出您的光线

乙:教员,我想为您沏一杯喷鼻茶

甲:教员,我想为您改一本功课

合:教员,我想让您不再劳顿

乙:人生如戏,恩师如诗

教员,火热的阳光是我们

我们要暖和您的心

甲:教员,绽放的鲜花是我们

我们要打扮您的美

乙:恩师情怀,难以忘记

甲:在今天,千言万语汇成一句话:

合:教员,感谢您!

中学生诗歌朗读角逐

酷爱生命

我不去想是不是可以或许成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想可否博得恋爱

既然钟情于玫瑰

就英勇地透露朴拙

我不去想死后会不会袭来北风冷雨

既然方针是地平线

留给世界的只能是背影

我不去想将来是平展仍是泥泞

只要酷爱生命

一切,都在乎料当中

悼先烈小诗 ------写在清明节 柳丝牵动悠远的忖量, 雨滴敲高兴海的涟漪. 一朵鲜花一个心愿, 一朵鲜花一个问安, 安眠吧,死难的义士。 斑斓的花蓝贮满我们钦慕, 它与先烈的忠魂相映相伴。 低下我们的头,追思先烈的豪举, 凝集繁重的情,呈奉深厚的敬意。 青松翠柏里义士们安然长逝。 清明祭扫中我们撒下深切的忖量, 高高记念塔下我们颂读铿锵的誓言。 不朽啊,人平易近英雄! 我多想,多想生出凌云的同党—— 飞上九霄,把你们的忠魂看望, 再听听你们密意的教诲, 再看看你们刚毅的眼光 ; 我多愿,多愿是那月里的吴刚—— 把最醇的琼浆,为你们碰上…… 但我们只有哀思的歌声, 能向那九霄轻扬 。 我们只有这悼念的诗词 , 能在你们的灵前献上。 几多次穿行于刀丛虎穴, 你们伟人般矗立 。 几多次面临惊涛骇浪, 你们盘石般顽强 。 人平易近翻身了 , 你们却血洒疆场 。 故国解放了 , 你们的不平意志更昂扬。 为了依靠深切的哀思 , 最岑岭的松枝和鲜花 , 都采来编成虔敬的花环 , 我们的心啊, 装不下这庞大的疾苦 。 晶莹的泪水阿 , 清泉般喷涌 。 安眠吧,人平易近英雄! 你们已在史册上刻下不朽的篇章 。 你们高峻的泥像, 竖立在我们心灵中最神圣的处所。 安眠吧,人平易近英雄! 你们辉煌的事业, 将永久地为儿女的歌声所宣扬。 只要这年夜地上还晖映着阳光, 你们不朽的名字, 就将高高地在那固执的漫空中遨游! 安眠吧,先烈们!安眠吧,人平易近英雄!

1 文明礼貌

进修抢先虽主要,

文明礼貌也要好。

黉舍划定都遵照,

见到教员有礼貌。

同窗之间相和睦,

友情小手牵的牢。

爱惜公物安心上,

建立新风我做到。

人人从我做起来

要让年夜地绿起来,

要让天空蓝起来,

要让江河清起来,

要让空气净起来,

要让花儿开起来,

要让鸟儿唱起来,

要让情况好起来,

人人从我做起来。

求两分钟到三分钟之间的诗歌朗读稿,并且要合适高中生的,感谢。

当光辉的太阳跳出东海的碧波,

帕米尔高原仍然是群星闪灼。

当北国仍是银装素裹的世界,

南疆早已弥漫着盎然的春色。

啊,我们爱你,中国!

我们爱你……

桂林山川的清奇英俊,

杭州西湖的浓妆淡抹,

黄山、庐山的云雾漂渺,

长江、黄河的波涛壮阔。

我们爱你……

龙井茶的清喷鼻,

茅台酒的醇美,

江南丝绸的光洁灿艳,

景德镇陶瓷的天工巧夺。

我们爱你……

傣家竹楼前如水的月色,

世界屋脊上布达拉宫的巍峨,

吐鲁番的葡萄,哈密的瓜,

年夜草原的羊群、沙漠滩的骆驼。

我们爱你……

战国编钟奏出的古曲,

鼎新开放谱写的新歌,

神州万里涌动的滔滔春潮,

故国年夜地燃起的但愿之火。

我们爱你……

奋斗书写的史册,

汗水浇灌的硕果。

松树的伟岸、梅花的高洁,

博年夜的襟怀胸襟、恢弘的派头。

我们自豪,我们高傲,

我们高昂,我们开辟,

你是世界平易近族之林的强者,

我们爱你啊,中国!金子般的六合

固结了三千年文化的那轮浩月,

辐射出万人神驰的季候,

金秋,

黄金般的六合,

酿造着丰收的琼浆;

干杯的啸吼,

划出明天的光辉,

集聚在圆圆的饼上,

演义着丰收的幸福;

忆往昔:

几多文人骚人,

碰杯邀月慨叹家国的忧思,

看今朝:

我们同仁的思路加倍浩大,

如醉如痴;

我们追思:

追思那配合播种的春雨,

追思那披星带月的艰辛,

追思那连合朝上进步的高风;

我们畅想:

畅想那喷薄欲出的雄图年夜业,

畅想那你追我赶的彩云,

畅想那光辉你我的红日;

金秋浩月:

我们永久爱你

可能太长,你看一下!!

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