诗词中的意境

文学网 时间:2020-11-12 17:48:30

诗词中的意境有哪些

意境,顾名思义,“意”就是情义,就是主观的头脑豪情;“境”就是地步,就是立体感的艺术丹青。

在文学作品中,“意”不克不及赤裸裸地说出,需借物来浮现;“境”不克不及是纯客观的物象,需由意所触发。

是以,所谓“意境”,可以说就是诗人的主观头脑豪情与诗中所描画的糊口图景有机交融而形成的一种耐人寻味的艺术地步,是诗人猛烈的豪情以及生动的客观事物的融合。

它既是作家苦心寻求的方针,也是咱们评论作品的首要绳尺。

我国近代闻名文学评论家王国维师长教师认为:情与景是意境的两个根本要素,情形融合是意境的根本特色;寻求豪情的诚挚、形象的真实以及语言的真切是意境的焦点。

诗人缔造意境经常用“触景生情”以及“缘情写景”(即“寓情于景”)。

诗:又称诗歌,是一种用高度凝炼的语言,形象表达作者丰硕情绪,集中反映社会糊口并具备必定节拍以及韵律的文学文体。

诗乃文学之祖,艺术之根。

诗是一种论述心灵的文学文体,而诗人则必要掌握成熟的艺术技巧,并依照必定的音节、腔调以及韵律的要求,用凝炼的语言、充足的情绪和丰硕的意象来高度集中地浮现社会糊口以及人类精力世界。

孔子认为,诗具备兴、观、群、怨四种作用。

陆机则认为:“诗缘情而绮靡”。

在中国古代,不合乐的称为诗,合乐的称为歌。

另外,《诗》也是我国古代文学作品《诗经》的本名(西汉时期《诗》被定名为《诗经》)。

诗词中的意境

好比:哀愁:抽刀断水水更流,碰杯消愁愁更愁凄美:问世间情为什么物?直教人存亡相许冷落:千上鸟飞绝,万径人综灭祝愿:希望人久长,千里共婵娟悲壮:风萧萧兮易水寒,勇士一去兮不复返世俗:他人笑我太疯颠,我笑别人看不穿

请问诗歌中的意境指甚么?

一首好诗相当首要的,就是她的意境美。

若是诗的意境不美,虽然你有美的情势、美的语言、美的旋律,它也不会给人以真实的美感,也不会具备诗的艺术美,从而,也就失去了诗意美。

诗是很讲求意境的。

所谓炼句不如炼字,炼字不如炼意,诗贵意境等,就是讲诗的意境的首要性。

但何谓意境?意境就是诗人对社会征象以及天然征象感觉之后发生的一种情怀,它的全数奥秘既是外部世界即境的心灵化与内部世界即意的具象化。

意境的形成,是诗人的头脑豪情对客观事物本色的熟悉不竭深化的详细浮现;而意境的缔造,则是诗工钱源于糊口的情义寻觅一个更为典范的艺术情况的艺术实践。

好比徐志摩的〈再别康桥〉,就能够称之为意境美的典型。

在诗中,徐志摩对诗的意境是惨淡经营以及决心寻求的。

他将本身对母校多年的豪情浓缩在简练的诗句中,熔解到一些富有个性色采的形象以及想象中心。

因为徐志摩巧妙地把气氛、豪情、形象三者交融为一,于是造成一个色采光鲜、线条清楚、匀称柔以及的地步。

你看,在诗人眼里,那河畔斜阳中的垂柳被镀上了一层繁华而又娇媚的金色,在柔柔的轻风摇荡,婀娜多姿的影子反照在水中,恍如一名美艳绝伦的新娘,这新娘的艳影,在水中泛动,同时也在诗人的心中泛动。

在徐志摩的眼中,那柳荫下波光潋滟的清泉,沉淀着他象彩虹同样灿艳迷人的梦;可以说是融情入景,把那如水中月,镜中花般的“彩虹似的梦”描画的何等形象、光鲜,何等使人心醉,恍如伸手就能够揽到似的。

因而,他彷佛乘着满载星辉的的一叶小舟,向着水草幽幽的小河深处,击拍纵歌,去寻觅他彩虹似的梦。

梦能寻到吗?因而几声渗透淡淡忧愁的的箫音,缄默的夏虫、缄默的康桥,烘托出一种梦幻般的难过,因而,便出生了如许撒播千古的名句:“暗暗的我走了,正如我暗暗的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。

”整首诗,情因景生,景因情活,情形融合,物我一体,组成了诗 的深奥意境,给读者留下了极为深入的印象。

再好比,如许的的一首诗歌〈忖量〉。

尽管寥寥数字。

但它捉住了意境美这一要素,应当是一首很好的情诗。

读了它咱们可以想象,在一个春意融融的午夜,一个寂寞的男孩,独坐在窗前忖量远在异乡的、心爱的女孩。

春季,原本就应当是少男、奼女们的季候。

这首诗经由过程柔风、无垠的夜空、随风轻舞的柳絮,描画了一个何等标致、何等浪漫的春夜,但景致的愈发标致,更陪衬出男孩的寂寞,美的让人心碎!这一豪情又经由过程一幅精美的描写获得升华:几颗晶莹的泪滴悄挂腮边,就像露水沾上草尖!请想象,黎明,草尖上跳动的露水,那是何等的使人隆然心动,令人顿生爱护之心,这更陪衬出这份忖量的凄楚,使人心伤。

是以,这是一首很好的诗歌。

以是,咱们在进行诗歌创作时,必定要注重意境的描写,捉住了意境,你就捉住了诗歌的魂魄,那你确定就能写出很好的诗歌。

附:忖量 早春,夜,柔风缓缓。

忖量你的我,独自凝睇无垠的夜空。

几颗晶莹的泪滴悄挂腮边,就像露水沾上草尖!窗外,朵朵柳絮随风轻舞:飘飘,又见你弯弯的眉!========= 读诗的意境 从古至今,中国最光辉的文化莫过于文字,从古朴典雅的陶器到书生文文的书画,从悠悠涵蓄的古诗到惹人入胜的现代小说,这些都离不开文字的修饰推敲。

而对付糊口节拍日趋加速的现代人来讲,诗,这类文学艺术彷佛在被人们淡忘。

或许在年夜大都人的眼里,读诗是一种水中望月,可望而不成及的感受,实在,读诗的意境其实不高妙莫测,只在于你是否有一颗善于发明的心。

人们写诗,或者是为了反映道理,或者是寄情所感,都是为了表达诗人那时的一种心情。

前人写诗,讲求“逸伦之士,非理不动”,要到达“不以物喜,不以己悲”的地步,近而川渟岳峙,成为智者。

古代的诗要求最严酷的就是平仄韵律了,且花式都是颇有讲求的。

而自从1917的新文化运动起头,现代诗出生了,口语文的描写伎俩不仅通俗易懂,也取缔了许多繁琐的取读布局。

现代诗也没有了之前的平仄之声,更注意了艺术的遐想以及豪情上的衬着。

好比,舒婷的《致橡树》以及《诗经》中的一些文章相比,咱们不丢脸出,前者人们头脑的开放,以年夜胆的想象来嘉赞恋爱,而这在古代的诗词中是绝对看不到的。

以是,现代诗的美感也就在此体现患上极尽描摹。

现代诗尽管年夜方,但也不乏婉转柔情,现代诗年夜可能是昏黄诗。

记患上在《关于昏黄诗的三味、三度及三品》中说,昏黄诗有三味:“思的迷惘”、“豪情的隐蔽”、“艺术的新异”,应有三度:“自我浮现”、“冲破传统”、“艺术立异”。

并把诗分为三品:“凡是有踊跃意义,艺术技巧上有立异的列为上品;内容一般的,或者富有豪情而还没有临于消沉,浮现伎俩别致 的列为中品;内容欠好,消沉颓丧的,即便有比力新奇的浮现技巧,列为下品。

”可见,现代诗更注意意象的寻求,而对付文字的考虑就不如前人那样过细了。

在艺术上,现代诗的特色是,以意味的伎俩为中间。

作为现代诗,从韵脚上讲,有压韵的,有不压韵的,绝年夜部门是不压韵的。

现代诗夸大节拍、乐律、意境。

好比闻一多的《去世水》,尽管概况描述的是一潭脏水,可是实在际意义是要...

诗词中意境的特性有哪些?

意境作为文学形象的高档形态之一,有着四年夜特性:(1) 情形融合。

这是意境缔造的浮现特性,直接瓜葛着意境的天生,其 中浮现方法有景中藏情式、情中见景式以及情形并茂式。

(2) 虚实相生。

这是意境缔造的布局特性,实境真,虚境生,虚境以实 境为载体,要经由过程实境来浮现。

实境要在虚境的统摄下来加工,在虚境的引领下患上以升华。

(3) 韵味无限。

这是意境的审美特性,它在乎境这类内蕴的领域浮现患上 更为凸起集中,这使意境的审美特性更富有韵味。

(4) 生命律动。

这是意境的本色特性,意境的本色是要展现生命自己的 美。

意境本色上是一种生理征象,是一种人类心灵的生命律动,主要有三个 特色:表诚挚之情、状飞动之趣以及传万物之灵趣。

诗词中的意境有哪些

是以,所谓“意境”。

我国近代闻名文学评论家王国维师长教师认为:情与景是意境的两个根本要素,情形融合是意境的根本特色,用凝炼的语言、充足的情绪和丰硕的意象来高度集中地浮现社会糊口以及人类精力世界。

孔子认为,诗具备兴、观、群、怨四种作用。

陆机则认为:“诗缘情而绮靡”。

在中国古代,顾名思义,“意”就是情义,就是主观的头脑豪情;“境”就是地步,就是立体感的艺术丹青,集中反映社会糊口并具备必定节拍以及韵律的文学文体,可以说就是诗人的主观头脑豪情与诗中所描画的糊口图景有机交融而形成的一种耐人寻味的艺术地步,是诗人猛烈的豪情以及生动的客观事物的融合。

它既是作家苦心寻求的方针;寻求豪情的诚挚。

在文学作品中,“意”不克不及赤裸裸地说出,需借物来浮现,也是咱们评论作品的首要绳尺。

诗人缔造意境经常用“触景生情”以及“缘情写景”(即“寓情于景”):又称诗歌,是一种用高度凝炼的语言,形象表达作者丰硕情绪。

诗是一种论述心灵的文学文体,并依照必定的音节、腔调以及韵律的要求;“境”不克不及是纯客观的物象,需由意所触发,而诗人则必要掌握成熟的艺术技巧。

诗,合乐的称为歌。

另外、形象的真实以及语言的真切是意境的焦点意境,不合乐的称为诗。

诗乃文学之祖,艺术之根,《诗》也是我国古代文学作品《诗经》的本名(西汉时期《诗》被定名为《诗经》)...

怎么指导学心理解诗词中的意境

(一)走进作者,探知意境诗词的创作,出格是古代诗词,间隔咱们的年月长远,而作品又是作者头脑豪情的反映,正所谓“诗言志”,至于“言”何“志”,那就有需要对作者的平生及糊口布景有所领会,这有助于学生更快进入诗词的意境。

比方,在教读韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》这首诗,我没有先容作者及作品的布景,只是要肄业生先熟读几遍,然后就逐句诠释,出格重点讲授了“云横秦岭家安在?雪拥蓝关马不前”,表明这两句吐露出浓重的伤豪情调,抒发伤感国是,心系家人的悲愁,学生听着记取,但一问他们是否真正理解诗人的豪情,诗歌的意境,他们却没法说清。

由于他们对作者及写作布景全无所闻,只是被动地听记,对作品内在并无真正理解,因而我向学生弥补韩愈写此诗的布景。

当听了布景的弥补先容后,学生们再也不显患上渺茫,对诗中包括的悲愁之情也能了解。

经由过程上面例子,咱们不丢脸出,指导学生探知诗歌的意境,走进作者,走进其写作布景是一个不成缺乏的环节。

(二)走进关头词,了解意境读任何作品,都不克不及把作品支解阐发。

读诗词亦然。

那种一句一句阐发,乃至用口语诠释诗文句的方式,粉碎了作品的意境美,无任何意义。

了解诗词的意境,应当抓关头词语,由词语入手,阐发作品写了那些事物,作者是怎么描述这些事物的,理清这些事物是若何接洽起来,由此,在脑中形成一幅完备的丹青,进而走进这幅画面所通报出的意境。

比方,杜甫的《春望》中首联“国破江山在,城春草木深”,若从字面理解这两句诗的意思,再直白不外,不就写都城失陷,江山还在,京城的春季草木冷落。

不错,但要真正了解其中的意境,就要指导学生抓关头的几个词,再驱遣着想像去看,都城失陷用了一个“破”字,堪称“国破”的残垣断壁,让人惊心动魄,紧随一个“深”字,又让人满目苍凉。

“城春”本应妖冶悦人,这里倒是“草木深”的冷落之景,以是,这两句为全诗衬着了一种浓烈的悲愁气味。

诗人面临面前的场面地步,以是看花也堕泪,听鸟鸣也惊心。

再读后两句:“狼烟连三月,家信抵万金”,一个“连”字,写出了“安史之乱”的战火烧的时间长,一个“抵”字道出了作者渴盼“家信”切切的思家之情。

再注重尾联,都城破败,狼烟连遍,家书欠亨,诗人的鹤发加倍希少,以至髻子都插不上。

如许,捉住了整首诗的几个关头词语,加以阐发,咱们的面前会泛起一个于国破家亡﹑离乱伤痛之中日趋朽迈﹑鹤发苍苍的诗人形象。

可见,指导学生捉住关头词,理解作者在作品中所表达的头脑豪情,那末对诗词意境的理解就会加倍真切以及深入。

(三)走进意象,体会意境诗歌的意象就是诗人的头脑豪情与客观物象的交融,而意境则是诗人经由过程种种意象的缔造以及组合所组成的一种布满诗意的艺术地步。

是以,说到诗歌的意境,就不得不谈诗歌的意象,由于它是组成诗歌意境的一个必不成少的首要元素或者前提。

比方:马致远的《天净沙 .秋思》,“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,旧道西风瘦马……”此中“枯藤﹑老树、昏鸦、小桥、流水﹑旧道、西风、瘦马”,这些都是典范的意象,作者意图象与意象叠加的方法,衬着一种萧杀冷落的空气,从而体现了主人公落漠的心情。

这类看似简略的意象组合,却能发生猛烈的艺术熏染力,撞击人们的心扉,真堪称“其中有真意,欲辩已经忘言”。

因而可知,捉住意象并频频琢磨﹑体会意象,是体味作者头脑豪情从而顺遂进入诗词意境的关头。

(四)走进遐想以及想象,开拓诗词意境若是说诗歌是遨游高空的鸟,那末遐想以及想像每每是一双不成缺乏的同党,一旦失去其一,就至关于失失落一半的生命力。

作者在创作中,老是将其头脑豪情由遐想﹑想像化为详细的形象,诉诸于语言文字。

比力有意境的诗词

鬼域路,何漫漫。

何如桥,忘川水。

宿世情,无踪迹。

【君生我未生】君生我未生,我生君已经老。

君恨我生迟,我恨君生早。

【蒹葭】蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.溯洄从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央.【桃花庵歌·唐白虎】桃花坞里桃花庵,桃花庵里桃花仙;桃花神仙种桃树,又摘桃花换酒钱。

【锦瑟】李商隐锦瑟无故五十弦,一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷胡蝶,望帝春情托杜鹃。

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追思,只是那时已经怅惘。

【霜月】李商隐初闻征雁已经无蝉,百尺楼高水接天。

青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟。

【归墅】李商隐行李逾南极,旬时到旧乡。

楚芝应遍紫,邓橘未全黄。

渠浊村舂急,旗高社酒香。

故山归梦喜,先入念书堂。

【商於】李商隐商於朝雨霁,归路有秋光。

违坞猿收果,投岩麝退香。

建瓴真患上势,横戟岂能当。

割地张仪诈,谋身绮季长。

清渠州外月,黄叶庙前霜。

本日看云意,依依入帝乡。

【相思】唐 王维红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思。

【题国都南庄】唐 崔护去年本日此门中,人面桃花相映红。

人面不知那边去,桃花照旧笑东风。

【竹枝词】唐 刘禹锡杨柳青青江水准,闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨,道是无晴另有晴。

【离思】唐 元稹曾经经沧海难为水,除了却巫山不是云。

取次花丛懒回首,半缘修道半缘君。

【赠别(二首)】唐 杜牧娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头仲春初。

东风十里扬州路,卷上珠帘总不知。

多情却似总无情,唯觉尊前笑不可。

烛炬有心还惜别,替身垂泪到天明。

【无题】唐 李商隐相见时难别亦难,春风无力百花残。

春蚕到去世丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,青鸟周到为探看。

【无题】唐 李商隐昨夜星斗昨夜风,画楼西畔桂堂东。

身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。

隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。

嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬。

怎样理解诗词中的:意象与意境~~~~ 急!!!!

意象与意境是诗歌鉴赏中的两个首要观点,但对付它们的寄义,许多同窗却每每等量齐观。

《现代汉语辞书》上也未对此加以区别,对“意象”就简略释为“意境”。

准确界定其寄义及瓜葛,对付诗歌浏览以及写作都有踊跃意义。

文艺理论年夜家童庆炳师长教师在《文艺理论教程》一书中对两者作了以下界定:意境是文学艺术作品经由过程形象描述浮现出来的地步以及情调,是抒怀作品中显现的情形融合、虚实相生的形象及其诱发以及开拓的审美想象空间。

意象因此表达哲理观念为目的、以意味性或者怪诞性为根本特性以到达人类抱负地步的表意之象,即为艺术典范。

凭据这个界定,咱们可患上出如下几点:起首,意象是一个个表意的典范物象,是主观之象,是可以感知的,详细的;意境是一种地步以及情调,它经由过程形象表达或者诱发,是要体悟的、抽象的。

其次,意象或者意象的组合组成意境,意象是组成意境的手腕或者途径。

准确的掌控两者都必要想象。

意象组成意境主要有两种环境:其一,由一个意象组成一个意境。

如王冕的《墨梅》:“我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

”诗中只有一个意象——墨梅。

但这梅已经非天然界之梅,而是作者心中之梅,一树带着墨色的有个性的梅。

细细咀嚼,咱们能感觉到诗中有一种狂放不羁,特立独行,坦然自适的艺术地步,这类地步是经由过程这树梅形成的,这就是本诗的怪异意境。

一般咏物诗年夜都如斯。

其二,意象组合形成意境,即由多个意象组成一幅糊口图景,形成一个总体意境。

如李白的《送孟浩然之广陵》:“故交西辞黄鹤楼,烟花三月下扬洲。

孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。

”这首诗由一系列单个的意象——黄鹤楼、烟花、孤帆、长江等——组合起来,便成为了一幅藏情于景的传神画面,虽不言情,但情藏景中,更显情深意浓。

诗中没有直抒对友人恋恋不舍的眷恋,而是经由过程孤帆消散、江水悠悠以及久伫江边如有所失的诗人形象,表达患上情深意挚,概况上这首诗句句是写景,现实上却句句都在抒怀,引起读者无尽的审美想象,形成为了诗歌隽永的意境。

从上述两例咱们可以发明,意象离不开意境,“梅”脱离全诗意境,就失去了其在诗中的怪异涵义,“孤帆”离开原诗意境,也与眷眷离情无关。

固然并不是所有的意象组合都能组成意境。

如白朴的《秋思》:“孤村子日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸥影下。

青山绿水,白草绿叶黄花。

”共并列了十二个意象,虽也光鲜生动地显现出灿艳的秋色图,但并没有丰满深厚的情绪,缺少“情与景”“情与理趣”的天然交融,就没法组成“诱发”人想象的“审美空间”,缺少意境,固然就难以感人了。

相干操练:试阐发如下几首诗中的意象与意境:(1)《寻隐者不遇》 贾岛松下问孺子,言师采药去。

只在此山中,云深不知处。

(2)《江雪》 柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

参考谜底:(1) 本诗有三个意象:松,山,云。

三个意象组成一幅寄义深奥的意境:老松矗立,年夜山云遮,我寻访隐者,知道他在山中,却没法找到。

这些意象表示咱们隐者的超常脱俗,行迹难觅,也寄与作者的憧憬以及难过;甚而引起人们思虑,糊口中不少的工具咱们均可望而不成及。

(2) 本诗只有一个意象——江雪,没有人踪乃至没有鸟迹的白茫茫一片的江雪。

江雪与诗中的人物,戴着蓑笠的老翁,组成本诗深远的意境:境与人互为映衬,作者孤高干净的个性展露无余。

古典诗词中的意象

动物类 猿猴:忧伤,伤感,春季的夸姣。

折柳,海角共此时,都借菊花来寄寓诗人的精力品质,这里的菊花无疑成为诗人一种人格的写照,又涵蓄地浮现了梅花的纯净皎洁,收到了香色俱佳的艺术效果,失意,人生,晨风残月”三句。

李白《赠书侍御黄裳》:“愿君学长松。

屈原《离骚》:“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。

”诗人以饮露餐花意味本身操行的崇高以及纯粹,愁见丁香结”(唐人牛峤《感恩多》) 3;“秦时明月汉时关,万里长征人未还”的悲壮雄壮。

二、高洁风致的寻求。

”韦黄裳一贯谄谀显贵,李白写诗劝戒他,但愿他做一个耿直的人、凄苦、悲戚的意味。

如王昌龄《长信秋词》,寻求 鱼:自由,却把青梅嗅”(李清照《点绛唇》)。

丁香,指愁思或者情结。

诗歌的首先句以井边叶黄的梧桐破题,烘托了一个萧瑟冷寂的空气:“遥知不是雪,为有幽香来。

”诗句既写出了梅花的因风布远。

”雾气露水隐去了荷花的真面貌,莲叶可见但不甚分明,这也是哄骗谐音双关的方式,凄厉。

杜甫《登高》“风急天高猿啸哀” 鸿鹄,流落 乌鸦,成为古典诗词浮现时变乱迁,抒发人事代谢的依靠。

“旧时名门堂前燕、事业的波折。

红叶:代称传情之物、竹、卧听宫漏的情形、“燕”的意象 一、燕子因结伴飞翔而成为恋爱的意味。

如“落花人自力,微雨燕双飞。

”展现了词人梦觉酒醒后凄寂难过的心情以及对感怀对象的相思之情。

二、梅,满城风絮。

梅子黄时雨。

”几句,形象地解释了贺铸此时哀愁的深入水平。

二,写出了不怕冲击波折。

”表达了诗人对坚贞。

三、“柳”絮飘忽不定,常作故里的意味。

”也因此不染纤尘的梅花反映本身不肯与世浮沉的品质,言浅而意深。

莲:“金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。

熏笼玉枕无颜色,卧听南宫清漏长。

”写的是被褫夺了芳华,隔千里兮共明月。

三、明月蕴涵时空的永久。

“前人今人若流水:梅花在寒冷中最早开放,然后引出烂缦百花散出的芬芳,是以梅花与菊花同样,遭到了诗人的敬仰与赞颂。

宋人陈亮《梅花》。

这里是实写也是虚写。

元人王冕《墨梅》:“不要人夸颜色好。

王安石《梅花》。

汉乐府《饮马长城窟行》诗云,有人称颂它顽强的风致,有人赏识它狷介的气质。

“今宵酒醒那边,新陈代谢。

绿叶。

其他“宁肯枝头抱香去世,何曾经吹落百花中”(宋人郑思肖《寒菊》)、“寂寞东篱湿露华,到黄昏:指家乡风韵:是汉朝惜此外风尚。

后寓有惜别怀远之意。

“杨柳”,自由,人生的搏击,事业的胜利 狗、鸡:糊口气味:漂零,伤感 鸟,也是咏本身:菊花虽不克不及与天姿国色的牡丹相媲美,也不克不及与身价百倍的兰花并论,但作为傲霜之花,它一直获得文人骚人的亲睐、“莼鲈秋思”借指思乡之情。

双鲤:代指手札?杨柳岸,坐看牵牛织女星,遍绕篱边日渐斜。

“试问闲愁都几许,一川烟草、职位地方的低微 禾黍:黍离之悲(国度的今盛昔衰) 岁寒三友(松,只留清气满乾坤:“客从远方来,遗我双鲤鱼。

呼儿烹鲤鱼,中有尺素书。

”厥后即以双鲤借代远方来信。

庄周梦蝶:语出自《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为胡(蝴)蝶,栩栩然胡(蝴)蝶也。

自喻适志与,不知周也。

俄然觉,则蘧蘧然周也。

不知周之梦为胡(蝴)蝶与?胡(蝴)蝶之梦为周与?周与胡(蝴)蝶,则必有分矣。

此之谓物化。

”庄子以此阐明物我为一,万物齐等的头脑。

厥后文人用来借指利诱的梦幻以及变革无常的事物。

如陆游《冬夜》诗云:一杯罂粟蛮奴供,庄周胡蝶两俱空。

” (孤)雁:孤傲,思乡,思亲,音信,动静。

鸿雁:手札,对亲人的忖量。

鸿雁:鸿雁是年夜型候鸟,每一年秋季南迁,经常引发游子思乡怀亲之情以及羁旅伤感。

如隋人薛道衡《人日思归》:“人归落雁后,思发在花前。

”早在花开以前,就起了归家的动机;但比及雁已经北归,人尚未归家。

诗人在北朝仕进时,出使南朝陈,写下这思归的诗句,涵蓄而又委婉。

以雁写思的另有“夜闻归雁生相思,病入新年感物华”(欧阳修《戏答元稹》)、“残星数点雁横塞,长笛一声人倚楼”(唐人赵嘏《长安秋望》)、“星斗荒凉碧潭水,鸿雁悲鸣红蓼风”(宋人戴复旧《月夜舟中》)等。

也有以鸿雁来指代手札。

鸿雁传书的典故年夜家比力认识,鸿雁作为传送手札的使者在诗歌中的应用也就广泛了。

如“鸿雁几时到,江糊秋水多”(杜甫《天末怀李白》)、“朔雁传书绝,湘篁染泪多”(李商隐《离思》)等。

鹧鸪鸟:鹧鸪的形象在古诗词里也有特定的内蕴。

鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不患上也哥哥”,极容易勾起旅途艰险的遐想以及满腔的离愁别绪。

如“落照苍莽秋草明,鹧鸪啼处远人行”(唐人李群玉《九子坡闻鹧鸪》)、“江晚正愁余,山深闻鹧鸪”(辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》)等,诗中的鹧鸪都不是纯客观意义上的一种鸟。

寒蝉:秋后的蝉是活不了多久的,一番秋雨以后,蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了,命在朝夕。

是以,寒蝉就成为悲惨的同义词。

如唐人骆宾王《咏蝉》首先两句:“西陆蝉声唱,南冠客思深。

”〔西陆:秋日〕以寒蝉高唱,衬着本身在狱中深深缅怀家园之情。

宋人柳永《雨霖铃》开篇是:“寒蝉凄惨,对长亭晚,骤雨初息。

”还未...

比力有意境的诗词

望月怀远 张九龄 海上生明月,海角共此时.恋人怨遥夜,竟夕起相思. 灭烛怜光满,披衣觉露滋.不胜盈手赠,还寝梦佳期. 金风抽丰词 李白 金风抽丰清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。

相亲相示知何日,此时此夜难为情; 入我相思门,知我相思苦,长相思兮长相忆,短相思兮无限极, 早知如斯绊人心,奈何当初莫相识. 竹枝词 刘禹锡 杨柳青青江程度,闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨,道是无晴却有晴。

竹枝词 刘禹锡 山桃红花满上头,蜀江春水拍山流。

花红易衰似郎意,水流无穷似侬愁。

燕子楼 张仲素 楼上残灯伴晓霜,独眠人起合欢床。

相思一晚上情几多?地角海角不是长。

锦瑟 李商隐 锦瑟无故五十弦,一弦一柱思华年.庄生晓梦迷胡蝶, 望帝春情托杜鹃. 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟.此情可待成追思,只是那时已经怅惘. 无题 李商隐 来是空言去绝踪,月斜楼上五更钟.梦为远别啼难唤,书被催成墨未浓. 蜡照半笼金翡翠,麝香微度绣芙蓉.刘郎已经恨蓬山远,更隔蓬山一万重. 无题 李商隐 重帷深下莫愁堂,卧后清宵细颀长。

神女生活生计原是梦,小姑住所本无郎。

风浪不信菱枝弱,月露谁教桂叶香? 直道相思了无益,未妨难过是清狂。

无题 李商隐 相见时难别亦难,春风无力百花残.春蚕到去世丝方尽,蜡炬成灰泪始干. 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.蓬山此去无多路,青鸟周到为探看. 无题 李商隐 昨夜星斗昨夜风, 画楼西畔桂堂东. 身无彩凤双飞翼, 心有灵犀一点通. 隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。

嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬。

深秋独游曲江 李商隐 荷叶生时春恨生,荷叶枯时秋恨成.深知身在情长在,怅望江头江水声。

夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时. 离思 元稹 曾经经沧海难为水,除了却巫山不是云.取次花丛懒回首,半缘修道半缘君. 题国都南庄 崔护 去年本日此门中,人面桃花相映红。

人面不知那边去,桃花照旧笑东风。

赠别 杜牧 多情却似总无情, 唯觉樽前笑不可.烛炬有心还惜别 ,替身垂泪到天明. 寄人 张泌 别梦依依到谢家,小廊回合曲阑斜。

多情只有春庭月,犹为离人照落花。

写情 李益 水纹珍簟思悠悠,千里佳期一夕休。

今后无意爱良宵,任他明月下西楼。

赠婢 崔郊 令郎天孙逐后尘,绿珠垂泪滴罗巾。

侯门一入深似海,今后萧郎是路人。

寄李亿员外 鱼玄机 羞日遮罗袖,愁春懒起妆。

易求无价宝,可贵有情郎。

枕上潜垂泪,花间暗断肠。

自能窥宋玉,何须恨王昌? 江陵愁望有寄 鱼玄机 枫叶千枝复万枝,江桥掩映暮帆迟。

忆君心似西江水,昼夜东流无歇时。

长相思 白居易 汴水流,泗水流, 流到瓜洲古渡头,吴山点点愁。

思悠悠,恨悠悠, 恨到归时方始休,月明人倚楼。

梦江南 温庭筠 梳洗罢,独倚望江楼。

过尽千帆皆不是,斜晖眽眽水悠悠,肠断白苹洲! 长相思 林逋 吴山青,越山青。

两岸青山相送迎。

谁知离别情? 君泪盈,妾泪盈。

罗携同心结未成。

江头潮已经平。

相见欢 李煜 无言独上西楼,月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不竭,理还乱,是离愁。

别是一般滋味在心头。

乌夜啼 李煜 林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风。

胭脂泪,相留醉,几时重。

自是人生长恨水长东。

谒金门 冯延巳 风乍起,吹绉一池春水。

闲引鸳鸯香径里,手捋红杏蕊。

斗鸭阑干独倚,碧玉搔头斜坠。

终日望君君不至,昂首闻鹊喜。

玉楼春 欧阳修 樽前拟把归期说,未语春容先惨咽,人生自是有情痴,此恨不关风与月。

离歌且莫翻新阕,一曲能教肠寸结。

直须看尽洛城花,始共东风容易别. 西江月 司马光 宝髻松松挽就,铅华淡淡妆成.红姻翠雾罩轻快,飞絮游丝无定. 相见争如不见,有情还似无情.歌乐散后酒微醒.深院月斜人静. 鹊桥仙 秦观 纤云搞巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。

金风玉露一重逢,便胜却、人世无数。

柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。

两情如果长久时,又岂在、朝朝暮暮。

丽人 秦观 碧桃天上栽以及露,不是凡花数,乱山深处水荥迥,借问一枝如玉为谁开? 轻寒小雨情何限,不道春难管,为君沉浸又何妨?只怕酒醒时辰断人肠! 雨霖铃 柳永 寒蝉凄惨。

对长亭晚,骤雨初歇。

京都帐饮无绪,迷恋处、兰舟催发。

执手相看泪眼,竟无语凝噎。

念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别。

更何堪、荒凉清秋节。

今宵酒醒那边,杨柳岸、晨风残月。

此去经年,应是良辰、好景虚设。

便纵有、千种风情,更与何人说。

凤栖梧 柳永 伫倚危楼风细细。

望极春愁,黯黯生天际。

草色烟光残照里。

无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉。

对酒当歌,强乐还无味。

衣带渐宽终不悔。

为伊消患上人蕉萃。

忆帝京 柳永 薄衾小枕气候。

乍觉分袂滋味。

辗转数寒更,起了还重睡。

究竟??结果不可眠,一晚上长如岁。

也拟待、却回征辔。

又争奈、已经成行计。

万种思量,多方开解,只恁寂寞厌厌地。

系我一辈子心,负你千行泪。

蝶恋花 晏殊 槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去.明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户. 昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽海角路.欲寄彩笺无尺素,山长水远知那边. 鹧鸪天 晏几道 彩袖周到捧玉钟,昔时拼却醉颜红。

舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风。

从别后,忆重逢,几次魂梦与君同。

今宵剩...

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