幼儿园大班幕江吟古诗教案

文学网 时间:2019-11-30 18:46:31

内容:古诗《绝句》

勾当方针:

1.激起对夸姣年夜天然的酷爱之情。

2.在给诗配画的根本上理解古诗的内容,学会整首吟诵。

3.采取字图搭配的方式理解动词“鸣”、“上”、“含”、“泊”的寄义。

勾当筹办:课件、挂图、画有古诗内容的小图片、字卡:鸣、上、含、泊。

勾当进程:

1、导入

1.师幼自由熟悉的飞禽引入。

2.操纵课件指导简单领会黄鹂和白鹭:黄鹂:羽毛的色彩很是好

看,常常站在树枝上展现它悦耳的歌喉。白鹭:是一种水鸟,会用嘴捉鱼,当它们成群的飞上天空的时辰,常常是排成一行。

3.师幼一路或请个体朗读这首关于黄鹂和白鹭的古诗《绝句》。

2、睁开

1.前两句采取幼儿给诗配画的体例,指导幼儿理解内容。

朗读“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上彼苍”,请幼儿按照本身对诗句的理解和想象画出这两句的意思,并请幼儿诠释其寄义。(两个黄鹂在翠绿的柳枝上鸣叫,白鹭排成一行飞上晴朗的蓝色的天空。)

幼儿园年夜班古诗教案:明日

案例不但要申明讲授的思绪,描写讲授的进程,还要交代讲授的成果--某种讲授办法的即时结果,包罗学生的反映和教师的感触感染,解决了哪些题目,未解决哪些题目,有何遗憾、筹算、假想等。

以“题目”为主线,有矛盾、冲突乃至“悬念”,能引发读者乐趣和深切思虑。

幼儿园年夜班《背古诗》教案和译文,最好是儿话的,感谢

起首写讲授方针,此刻是课改阶段上课要有新的理念分三部门:常识、能力、感情立场价值不雅。

然后阐发教材:重点和难点 三 教具 四 讲授方式 五 讲授进程,可分详案和简案,详案要假想每句话怎样讲比力麻烦,简案只要写一下时候放置,和每部门教师的勾当和学生的勾当 六 板书提纲 七 讲授反馈 如许的教案就比力完全,也能实时地总结题目。

我以为写教案最主要的是先确立讲授理念,也就是第一部门,万万不克不及小视了这部门,不然上课就会漫无目标,结果比力差。

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幼儿年夜班春日古诗教案

1、讲授方针:1、朗读古诗,理解古诗的意思。

2、感触感染春日的夸姣气象,感触感染诗人寻春的兴奋表情。

3、激起学生念书求知的乐趣。

2、讲授重点:在频频朗读与想象感中受诗歌的情感和意象,朗诵体味诗情。

3、讲授难点:理解诗意,和诗人的思惟豪情。

4、讲授筹办:多媒体课件5、讲授进程:(一)、赏春1、导语:气候晴朗了,天空湛蓝了,草儿青了,山儿润了,水绿了,风欢了,树叶跳舞起来了,春季又活蹦乱跳的来了。

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幼儿园中班古诗《画鸡》教案

1、手指读《画鸡》诗歌两遍。

2、再读诗歌,在课文中圈出二类字,并熟读两遍。

3、熟读诗歌用直线画出本身喜好的词语。

4、书空生字,并口头组1至2个词语。

5、试背诵古诗《画鸡》。

讲授方针:1、熟悉5个要求熟悉的字,会写3个字。

2、学生能理解诗意,能背诵全诗。

3、体味进修拼音识字的乐趣,加深理解字与拼音的关系。

讲授重、难点:学生能初步应用拼音试读古诗,进修生字词。

教具筹办:生字卡、小黑板。

课时放置:一课时讲授进程:1、图文连系,初感诗意。

1、出示插图,请年夜家猜猜图上画的是甚么?(引出鸡)(出示公鸡图)2、鸡在干甚么?(叫)3、当真不雅察图上的鸡是甚么模样?(雪白、红冠子)4、有位诗人叫唐寅,写了一首诗叫《画鸡》。

这首诗写的就是同窗们画的这只年夜公鸡,你们想学吗?2、初读古诗,趣学生字(一)1、试读古诗,初步应用拼音来进修生字。

同桌互读,彼此知道进修生字。

2、听读古诗,改正字音。

3、指名试读古诗,注重生字词的发音。

对进修环境进行评价。

4、小教员带读,操纵学生之间识字量的差别,让识字量年夜的学生当小教员,知足分歧条理学生的需求。

5、同桌合作,彼此读。

由于,这是初入学儿童进行小组合作进修的根基情势。

6、师生接读,这是帮忙学生记忆熟习说话的一种方式,有助于童谣的整体输入。

7、全班齐读8、分组角逐读(二)讲授生字词:1、缩小语境,提出词语。

2、再从词中抽诞生字。

3、矫捷应用生字卡片, “开仗车”、“抢答”等多种游戏进修生字。

4、其它方式识字。

1)猜灯谜。

平:一字五笔,有些出奇,六十又差,八十有余;千:一个字,有十撇。

2)编故事。

生(牛一):它是牛小壮,在跑道上奔驰。

3)数笔划。

万:一笔横,二笔撇,三笔横折钩,一共有三笔。

4)看什物。

门:不雅察教室的门框,进修“门”字。

5)找伴侣。

户:“尸”字上面加一点,就是“户”字。

6)出示生字,多种方式识字(指名读,齐读,开仗车读,领读)7)给生字戴帽子:拼音作帽子,找准生字给戴上。

——————课间歇息,唱“年夜公鸡”及校歌——————3、再读古诗,整体感知1、学生自由读诗。

教师激疑:同窗们读了这首诗,说一说知道了甚么。

2、学生一边说,教师一边归纳并板书。

模样:头上红冠年夜公鸡 色彩:浑身雪白打鸣:一叫门开3、出示表格操练(口答)。

4、品词赏句,感悟诗情1、自由读第一句,看图想想:这只年夜公鸡的冠子和羽毛有甚么特点?(头上红冠 ,浑身雪白。

)(1)出示图片,让学生再次看一看年夜公鸡的冠子和羽毛,理解“头上红冠”和“浑身雪白”。

(2)指名表演年夜公鸡“走”的神志。

(3)教师小结:同窗们已熟悉了这只年夜公鸡,你们在平常糊口入耳见过年夜公鸡的啼声吗?有谁知道它一般在甚么时辰叫?我们进修第二句就知道了。

2、指名读第二句,联系糊口现实想想:年夜公鸡如何叫?(1)理解“叫”。

(2)发问:年夜公鸡一叫,人们就去干甚么?(学生据古诗内容回覆后,教师再指导学生联系糊口现实睁开想象)(3)说一说这句诗的年夜意。

(4)体味年夜公鸡的勤奋:这首诗的作者喜好这只年夜公鸡吗?为何?5、豪情朗诵,背诵古诗6、回读古诗,完成功课1、按古诗原文填空。

不敢轻言细语,一叫 开。

年夜公鸡模样 色彩 打鸣2、画一只年夜公鸡,看谁画得又快又好。

在画的左上角题上《画鸡》这首诗,左下角写上本身的名字。

7、课外延长,堆集说话选择一种动物,先容它的模样。

教小孩学古诗的教案软件有哪些?

保举【唐诗宋词】软件。

唐诗宋词app:内含唐诗三百首,宋词三百首 ,唐诗宋词三百首,保留了所着名诗名作,有具体的注释朗诵和备注,还可以更改保留增添本身喜好的诗词,很合适用来讲授。

相干古诗词讲授软件还有:1、中华好诗词app:内有精选诗词古文赏识,感触感染诗词文化魅力。

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幼儿园中班古诗教案信鸽

方针:1、进修古诗《初春》,依照古诗的节律朗读。

2、理解古诗的根基内容,感触感染古诗的意境。

勾当重点:进修古诗《初春》,依照古诗的节律朗读。

勾当难点:理解古诗的根基内容,感触感染古诗的意境。

勾当筹办:讲授挂图、幼儿用书。

勾当进程:1、出示挂图,导入勾当:回首春季的斑斓气象。

(1)指导幼儿会商。

教师:此刻是甚么季候?春季的雨是甚么样的?树木、小草有甚么转变?(鼓动勉励幼儿按照本身的糊口不雅察并年夜胆表达出来。

)(2)细心不雅看挂图,感触感染春季的斑斓。

教师:看看画面上有洒满?春季是甚么样?(指导幼儿边看边和火伴讲一讲。

)(3)激起幼儿爱好春季的感情。

教师:你们喜好春季吗?为何?教师小结:春季是一个柳绿桃红、万物苏醒的季候,它带给我们的糊口带来了但愿。

2、初步赏识古诗《初春》。

(1)幼儿聆听配乐古诗。

教师:春季是何等斑斓啊!我们来听听诗里是怎样说的吧。

(2)幼儿交换。

教师:诗里说的春季是甚么样的?(在幼儿说出古诗里的一些字词时,教师就把这一句完全地念一遍。

)(3)幼儿看图赏识古诗。

教师播放配乐古诗,请幼儿边浏览幼儿用书边聆听。

3、幼儿理解古诗内容。

(1)理解故事的问题。

教师:古诗的名字叫《初春》,这是甚么意思呢?(让幼儿知道这首诗写的是春季方才到来时的风景。

)(2)初步理解古诗。

教师逐句念出古诗,指导幼儿理解每句的内容:皇城下着细雨,把年夜地浸润得酥软,小草钻出地面,远看一片浅绿近看却无。

一年当中最美的就是这初春的风景,它远远胜过了晚春时的满城烟柳。

(3)进一步理解古诗。

教师:为何在远处看一片小草的浅绿,在近处却甚么都没有?你感觉一年当中最美的是甚么时辰?(指导幼儿按照本身的糊口经验理解诗句的意思。

)4、幼儿朗读古诗。

(1)教师示范用有节拍的声音朗读古诗。

(2)幼儿在婉转的布景音乐声中朗读古诗。

幼儿园古诗草的教案如何写

新常识是在旧常识的根本上成长、转变、引伸而来的,是以教师在备课时要按照所教常识的内容,找出与新常识有关的旧常识,看一看哪些常识学生已掌控了,哪些常识还没有完全掌控,肯定需要跟学生补哪些常识缝隙,课始放置甚么复习内容,新授选择甚么进修方式和讲授方式等,这就是我们常说的备学生的常识程度,只有如许,我们在备课、上课时才能有的放矢。

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