常考的古诗词及名句默写

文学网 时间:2020-08-07 17:46:20

(急)人教版高考语文默写常考的名句及重点名句大全

十年高考语文名句默写题录1. 1993年① 蚍蜉撼大树,可笑不自量。

(韩愈《调张籍》)② 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

(杜甫《登高》)③ 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

(李商隐《无题》)④ 问渠那得清如许,为有源头活水来。

(朱熹《观书有感》)⑤ 待到山花烂漫时,她在丛中笑。

(毛泽东《卜算子·咏梅花》)2. 1994年① 它山之石,可以攻玉。

(《诗·小雅》)② 工欲善其事,必先利其器。

(《论语·公冶长》)③ 已所不欲,勿施于人。

(《论语·颜渊》)④ 老吾老,以及人之老。

(《孟子·梁惠王上》)⑤ 桃李不言,下自成蹊。

(《史记·李将军列传》)3. 1995年① 流水不腐,户枢不蠹。

(马总《意林》)② 有朋自远方来,不亦说乎? (《论语·学而》)③ 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。

(李商隐《无题》)④ 不以规矩,不能成方圆。

(《孟子·离娄上》)⑤ 满招损,谦受益。

(《尚书·大禹谟》)4.1996年① 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

(《孟子·腾文公下》)② 莫愁前路无知已,天下谁人不识君? (高适《别董大》)③ 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

(岑参《白雪歌送武判官归京》)④ 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。

(韩愈《进学解》)⑤ 由俭入奢易,由奢入俭难。

(司马光《训俭示康》)5.1997年① 不积跬步,无以致千里。

(《荀子·劝学》)②学然后知不足,教然后知困。

(《礼记·学记》)② 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

(杜牧《山行》)③ 寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。

(鲁迅《自题小像》)6.1998年① 玉不琢不成器,人不学不知道。

(《礼记·学记》)② 此曲只应天上有,人间能得几回闻。

(杜甫《赠花卿》)④ 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。

(刘禹锡《乌衣巷》)⑤ 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

(杨万里《小池》)1999-2001没考7。

2002年① 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。

(白居易《琵琶行》)② 英雄无觅孙仲谋处,风流总被两打风吹去。

(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)③ 不积小流,无以成江海/驽马十驾,功在不舍。

(《荀子·劝学》)13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(两题任选一题)(全国卷 I) (1)王曰:“善。

”乃下令:“群臣吏民,_________________ ,受上赏,_________________ ,受中赏;________________ ,闻寡人之耳者,受下赏。

“令初下,群臣进谏,_________________ ;数月之后,_________________ ;期年之后,虽欲言,无可进者。

(《邹忌讽齐王纳谏》) (2)王国维在《人间词话》中认为,“古今之成大事业大学问者,必经过三种境界”:一是“昨夜西风凋碧树,_________________ , ”(晏殊《蝶恋花》);二是“衣带渐宽终不悔,_________________ ”(柳永《凤栖梧》);三是“众里寻他千百度,_________________ ,那人不在,_________________ ”(辛弃疾《青玉案》) 本次默写难度不大,出题形式很新颖,尤其是第二题,是一道好题。

答案略。

13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(两题任选一题)(5分)(全国卷II) (1)丞相祠堂何处寻,_________________。

___________________,_______________________。

三顾频繁天下计,___________________。

______________________,长使英友邻泪满补襟。

(杜甫《蜀相》) (2)亲贤臣,远小人,_________________;亲小人,远贤臣,________________。

(诸葛亮《出师表》) (3)无可奈何花落去,___________________ 。

(晏殊《浣溪沙》) (4)枯藤老树昏鸭,__________________,古道西风瘦马。

夕阳西下,________________。

(马致远《天净沙?秋思》) 13、(1)锦官城外柏森森 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 两朝开济老臣心出师未捷身先死(2)此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也 似曾相识燕归来 小桥流水人家 断肠人在天涯 15.补写出下列诗文中的空缺部分。

(任选三题)(6分)(江西卷) (1)纤纤擢素手,_________________ 。

终日不成章,_________________ 。

(《迢迢牵牛星》) (2)彼童子之师,_________________ ,_________________ 。

(韩愈《师说》) (3)沧海月明珠有泪,_________________ 。

此情可待成追忆,_________________ 。

(李商隐《锦瑟》) (4)料得年年肠断处,_________________ ,_________________ 。

(苏轼《江城子?十年生死两茫茫》) 答案:(1)札札弄机杼 泣涕零如雨 (2)授之书而习其句读 非吾所谓传其道解其惑者也(3)蓝田日暖玉生烟,只是当时已惘然 (4)明月夜,短松冈 13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(两题任选一题)(5分)(安徽卷) ⑴早岁哪知世事艰,_________________ 。

楼船夜雪瓜洲渡,_________________ 。

_________________ ,镜中衰鬓已先斑。

_________________ ,_________________ 。

(陆游《书愤》) ⑵①_________________ ,少长咸集。

(王羲之《兰亭集序》) ② _________________,潮打空城寂寞回。

淮水东边旧时月,________...

高中高考古诗文默写常考

《氓》《离骚》(节选:从“帝高阳之苗裔兮”到“来吾导夫先路”)屈原《迢迢牵牛星》《短歌行》曹操《归园田居》(少无适俗韵)陶潜《山居秋暝》王维《蜀道难》李白《梦游天姥吟留别》李白《将进酒》李白《蜀相》杜甫《登高》杜甫《登岳阳楼》杜甫《琵琶行》白居易《李凭箜篌引》李贺《过华清宫》(长安回望绣成堆)杜牧《锦瑟》李商隐《虞美人》(春花秋月何时了)李煜《雨霖铃》(寒蝉凄切)柳永

初三文言文《出师表》常考的名句默写以及理解性默写有哪些?

(1)诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同; (2)诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄; (3)诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,(以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。

(4)《诸葛亮集》中有这样的话:"赏不可不平,罚不可不均"。

这与《出师表》中的两句“不宜偏私,使内外异法也”一致。

(5)《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

(6)表明作者志趣的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯; (7)指出出师战略目标的句子是:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都; (8)作者向后主提出的三条建议是:①开张圣听;②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人。

(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。

) (9)诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:亲贤臣,远小人(或:亲贤远佞)。

(10)在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:“受任于败军之际,奉命于危难之间”。

(11)《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:先帝创业未半而中道崩殂, (12)表现作者无意于功名的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 (13)诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

(14)陈述作者临危受命的千古名句是。

受任于败军之际,奉命于危难之间; (15)通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

(16)诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下,出任军师,追随刘备创业。

他在《出师表》中写到:受任于败军之际,奉命于危难之间。

(17)诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事,交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是:受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。

(18)严明赏罚的句子是(宫中府中 ),(俱为一体, )。

(陟罚臧否),(不宜异同。

(19)诸葛亮《出师表》中写作者回忆先帝不惜降低身份拜访自己的句子是 。

由本文叙述某件事概括而来的成语是 ,其原文是 。

本文中作者认为西汉所以兴隆的原因是 。

文中 高度概括郭攸之、费袆、董允等人的语句是 。

这些中考都有可能考

古诗文名句默写。

(10分)小题1:????????????????

试题答案:小题1:为川者决之使导小题2:为伊消得人憔悴小题3:经纶世务者小题4:域民不以封疆之界 小题5:绿杨烟外晓寒轻小题6:窈窕淑女小题7:其实地上本没有路 小题8:王侯将相宁有种乎?小题9:五月天山雪,无花只有寒。

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开(每空1分,有错别字不得分:计lO分 )

古诗文默写(10分)小题1:根据课本,下列古诗文默写正确的两项是...

小题1:AD小题2:野渡无人舟自横;气蒸云梦泽;雪拥蓝关马不前;松间沙路净无泥;不戚戚于贫贱;攘除奸凶小题3:①叶底黄鹂一两声②黄梅时节家家雨③却话巴山夜雨时④铁马冰河入梦来试题分析:第一句为“盖一癞蛤蟆也”,第2句为“困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻”,第3句为“千骑卷平冈”。

小题2默写时,注意“渡、泽、拥、净、攮”等易写错的字的写法。

小题3默写时,注意“鹂、却”等字的写法。

点评:古诗文名句默写是考试常考的题型。

复习古诗文名句,首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句;其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容;第三是要记清楚古诗文名句中的每个字,默写古诗文名句不能写错别字。

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一.《高考大纲》要求的背诵篇目:(一)古文(10篇)《劝学》(节选:从“学不可以已”到“用心躁也”)《荀子》《过秦论》(节选:从“及至始皇”到“仁义不施而攻守之势异也”)贾谊《屈原列传》(节选:从“屈平疾王听之不聪也”到“虽与日月争光可也”)司马迁《陈情表》李密《滕王阁序》(节选:从“时维九月”到“声断衡阳之浦”)王勃《师说》韩愈《阿房宫赋》杜牧《六国论》苏洵《游褒禅山记》王安石《前赤壁赋》苏轼(二)诗词曲(25首)《氓》《离骚》(节选:从“帝高阳之苗裔兮”到“来吾导夫先路”)屈原《迢迢牵牛星》《短歌行》曹操《归园田居》(少无适俗韵)陶潜《山居秋暝》王维《蜀道难》李白《梦游天姥吟留别》李白《将进酒》李白《蜀相》杜甫《登高》杜甫《登岳阳楼》杜甫《琵琶行》白居易《李凭箜篌引》李贺《过华清宫》(长安回望绣成堆)杜牧《锦瑟》李商隐《虞美人》(春花秋月何时了)李煜《雨霖铃》(寒蝉凄切)柳永《念奴娇》(大江东去)苏轼《鹊桥仙》(纤云弄巧)秦观《声声慢》(寻寻觅觅)李清照《书愤》(早岁那知世事艰)陆游《永遇乐》(千古江山)辛弃疾《扬州慢》姜夔《长亭送别》 王实甫二.默写指导:古诗文默写都在考卷的第一卷,考查等级为D级,从去年全国各地高考默写考查分析,考查形式一般都是二选一,考查内容之一为高中课本上要求背诵篇目,之二为课外常见名言名句,评分标准对书写规范要求都比较严格,都为错一字即扣该句的所有分数,但值得注意的是06年高考默写的考法出自一段话,要求默写连贯的几句,而不是上下句。

这种考查对那些层次低一点的学生难度明显较大,也要求在复习中必须落实默写每一段话、每一个字。

因此,在高考复习备考中应该注意一下几点:1.以高中课本为主,抓住重点,切忌狂轰乱炸。

近年高考默写从考生文化积累的要求出发,适当放开了一点,考了一句课外的内容,但因为默写题仍为选做题,所以默对了《大纲》规定的课内名句就可得满分。

据此,2007的复习仍应把重点放在训练和巩固课内40篇古诗文的背诵默写上。

要坚持课内为主,课外为辅的原则,切不可主次不分,主客颠倒。

2.以书写准确为突破,抓好篇章段落的背诵,切忌蜻蜓点水,似是而非。

高考默写考查的新趋势就是注重篇目段落的考查,有些同学在复习时有投机取巧的心理,所以往往注重重点句子的背诵而忽视段落篇章的备考,丢掉了非智力因素的分数,殊为可惜。

2007年的备考要强化“篇章段落”意识,做到心中有篇,目中有段。

《大纲》对40篇古诗文大多要求全篇背诵,只有少数如《离骚》、《劝学》、《屈原列传》、《滕王阁序》作片断要求。

对此,要确保段段落实,篇篇过关。

检查背诵时可多做“接龙”训练,同学出上文自己接下文,或者同学之间互相检查,以加强记忆。

高考考查形式是默写,这就要求除了熟练背诵外还必须准确书写,所以在背诵过程中最好采取边背边写的方法,当然了,也不一定一字不拉的书写,而是书写在背诵过程中自己不太有把握的字,这样可以确保背诵后可以得到满分。

3.以零星时间为主,做到常记常新,切忌一劳永逸。

4份已经到了高考复习的最紧张的时期,各科的作业量都比较大,大多数同学恨不得把一分钟当成两分钟用,这个时候背诵似乎就到了可有可无的地步。

但从记忆规律来看,大多数同学都是瞬时记忆或者短时记忆,越到后期对背诵的陌生程度就越深,所以从四月底到高考前,有必要花一些时间重温一下背诵篇目。

具体办法是可以利用课间休息或者上学路上的时间化整为零,每天熟诵一篇,高考前完成所有篇目的巩固,高考时才会成竹在胸,轻松应对。

4.适当延伸拓展,熟悉《大纲》外重要名句,切忌喧宾夺主。

大纲没有规定背诵,但是高中课文内的重要名句可选背。

如陶潜《归去来兮辞》“悟已往之不谏,知来者之可追”、“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流”,王勃《滕王阁序》“老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志”,欧阳修《伶官传序》“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”、“夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”,曹植《白马篇》“捐躯赴国难,视死忽如归”、杜甫《旅夜书怀》“星垂平野阔,月涌大江流”等等,在高中教材中,应成为首选名句。

课本中没有选入的名言警句可筛选背诵。

像 “投之以桃,报之以李”、 “人无远虑,必有近忧”、 “前事不忘,后事之师”、 “临渊羡鱼,不如退而结网”、“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”等,可记一记,但不能多,也不能花过多时间。

考试容易考的古诗和诗句

1、前见古人见来者 2、采菊东篱下悠见南山 3、大漠沙雪燕山月似钩4、夕阳无限好只近黄昏 5、会当凌绝顶览众山小 6、 明月几时有把酒问青天7、 随风潜入夜润物细无声 8、 生当作人杰死亦鬼雄 9、 海内存知己天涯若比邻10、少壮努力老大徒伤悲 11、本同根生相煎何太急 12、谁知盘餐粒粒皆辛苦13、野火烧尽春风吹又生 14、谁言寸草心报得三春晖 15、青山遮住毕竟东流去16、欲穷千里目更上层楼 17、愿人长久千里共婵娟 18、十指沾泥鳞鳞居大厦19、国破山河城春草木深 20、百川东海何时复西归21、感时花溅泪恨别鸟惊心22、大江东去浪淘尽千古风流人物 23、人有悲欢离合月有阴晴圆缺24、山重水复疑无路 柳暗花明又村 25、春花秋月何时了往事知多少 26、问君能有几多愁恰似江春水向东流 27、黄沙百战穿金甲破楼兰终还28、劝君更尽杯酒西出阳关无故人 29、粉身碎骨全怕要留清白人间30、南朝四百八十寺多少楼台烟雨 31、独异乡异客每逢佳节倍思亲32、桃花潭水深千尺及汪伦送我情 33、知细叶谁裁出二月春风似剪刀34、莫愁前路无知己天下谁人识君 35、天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊36、青箬笠绿蓑衣斜风细雨须归 37、横看成岭侧成峰远近高低各同38、毕竟西湖六月风光与四时同 39、等闲识得东风面万紫千红总春40、遗民泪尽胡尘里南望王师又年 41、问渠得清许有源头活水来42、竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知 43、欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜44、东边日出西边雨道无晴却有晴 45、路人借问遥招手怕得鱼惊应人46、洛阳亲友相问片冰心玉壶 47、绿阴减来时路添得黄鹂四五声 48、蒌蒿满地芦芽短正河豚欲上时 49、此曲只应天上有人间能有几回闻50、山外青山楼外楼西湖歌舞几时休 51、君问归期未有期巴山夜雨涨秋池52、三十功名尘与土八千里路云和月 53、人生自古谁无死留取丹心照汗青54、春色满园关住枝红杏出墙来 55、咬定青山放松立根原破岩56、清明时节雨纷纷路上行人欲断魂 57、两黄鹂鸣翠柳行白鹭上青天58、识庐山真面目只缘身此山 59、故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州60、小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头 61、葡萄美酒夜光杯欲饮琵琶马上催62、使龙城飞教湖马度阴山 63、飞流直下三千尺疑银河落九天64、三万里河东入海五千仞岳上摩天 65、儿童快走追黄蝶飞入菜花无处寻66、爆竹声岁除春风送暖入屠苏 67、商女知亡国恨隔江犹唱庭花68、念天地之悠悠独怆而涕下 69、古道西风瘦马夕阳西下断肠人天涯70、旧时王谢堂前燕飞入寻常百姓家 71、九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯72、鸡声茅店月人迹板桥霜 73、童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜74、我劝天公重抖擞拘格降人才 75、秦时明月汉时关万里长征人未还 76、千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷 77、泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔78、春潮带雨晚来急野渡无人舟自横 79、春风得意马蹄疾日看尽长安花80、好雨知时节当春乃发生81、平明寻白羽没石棱82、随风潜入夜润物细无声83、欲穷千里目更上层楼84、野火烧尽春风吹又生85、孤舟蓑笠翁独钓寒江雪86、春城无处飞花寒食东风御柳斜 87、孤帆远影碧空尽唯见长江天际流88凭君莫封侯事功成万骨枯 89、两黄鹂鸣翠柳行白鹭上青天90、羌笛何须怨杨柳春风度玉门关 91、醉卧沙场君莫笑古来征战几人回92、道残阳铺水半江瑟瑟半江红 93、苦恨年年压金线人作嫁衣裳94、射人先射马擒贼先擒王95、欲轻骑逐大雪满弓刀96、明月松间照清泉石上流97、停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花 98、两岸青山相对出孤帆片日边来99、大漠孤烟直长河落日圆100、海内存知己天涯若比邻101、野旷天低树江清月近人102、山随平野尽江入大荒流103、鸟宿池边树僧敲月下门104、海上生明月天涯共此时105、会当凌绝顶览众山小106、谁言寸草心报得三春晖107、君自故乡来应知故乡事108、朝辞白帝彩云件千里江陵日还 109、两岸猿声啼住轻舟已过万重山110、多情却总似无情惟觉樽前笑成 111、道残阳铺水半江瑟瑟半江红112、人面知何处去桃花依旧笑春风 113、欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜113、无边落木萧萧下尽长江滚滚来三、根据提供情境写诗句(1)百川东海何时复西归啊燕子去了有再来时候;杨柳枯了有再青时候;桃花谢了有再开时候我们日子呢却去复返抓住今天永远期盼着明天幸运会向招手 (2)我们几手挽手默默地走去火车站路上彼此无语朝夕相处三年挚友呀舍得刹间分离海内存知己天涯若比邻大家泪眼相视情意无限 (3)我们老师指导大家写作时常常引用宋代著名诗人苏轼《题西林壁》两句诗横看成岭侧成峰远近高低各同强调习作心灵放飞情感释放写法要拘格语言要有自己性 (4)又次竞选失败我心抛入万丈深渊哎要知道我投入了多少精力花费了多少时间应对两次竞选呀老天爷对我点也开恩呢我几时才能____________________呀 (5)秋佳节皓月当空轮圆月被黄灿灿月晕衬托着月光透明薄纱朦朦胧胧地罩大地上清风拂面由撩动我思乡情怀:离别故土几载家乡亲人好酸楚我禁潸泪下独异乡异客每逢佳节倍思亲亲人啊知道海外游子心 (6)湖边株丰姿柳树亭亭玉立纤细嫩叶泛着点点绿光远远看去好像树绿色宝石柳...

【语文人教必修2古诗文常考背送的句子如题说说最常考默写的句子吧...

小题1:A 小题1:(1)老大徒伤悲(2)相顾无相识(3)故人不独亲其亲, 不独子其子 。

(4)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

(5)会当凌绝顶,一览众山小。

小题1:试题分析:A、黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

(王昌龄)这里的“还”与“孤城遥望玉门关”中的“关”押韵。

点评:诗歌语言的特点是音乐性,主要是由押韵、大体整齐的形式、声调的和谐,以及运用一些修辞手法造成的。

为了做到押韵、形式大体整齐、声调和谐。

小题1:试题分析:默写(1)时,注意“徒”的写法;默写(2)时,注意“顾”的写法;默写(3)时,注意“独”;默写(4)时,注意“濯、涟”,还要注意“身陷世俗的泥沼时,坚守着自己的道德情操”这一提示语;默写(5)时,注意“凌、绝”等字,还要注意“想象自己登上泰山之巅,抒发豪情壮志”这一提示语。

点评:古诗文名句默写是考试常考的题型。

复习古诗文名句,首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句;其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容;第三是要记清楚古诗文名句中的每个字,默写古诗文名句不能写错别字。

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一.《高考大纲》要求的背诵篇目:(一)古文(10篇) 《劝学》(节选:从“学不可以已”到“用心躁也”)《荀子》《过秦论》(节选:从“及至始皇”到“仁义不施而攻守之势异也”)贾 谊 《屈原列传》(节选:从“屈平疾王听之不聪也”到“虽与日月争光可也”) 司马迁 《陈情表》李密 《滕王阁序》(节选:从“时维九月”到“声断衡阳之浦”)王勃 《师说》韩愈 《阿房宫赋》杜牧 《六国论》苏洵 《游褒禅山记》王安石 《前赤壁赋》苏轼 (二)诗词曲(25首) 《氓》《离骚》(节选:从“帝高阳之苗裔兮”到“来吾导夫先路”)屈原 《迢迢牵牛星》《短歌行》曹操 《归园田居》(少无适俗韵)陶潜 《山居秋暝》王维 《蜀道难》李白 《梦游天姥吟留别》李白 《将进酒》李白 《蜀相》杜甫 《登高》杜甫 《登岳阳楼》杜甫 《琵琶行》白居易 《李凭箜篌引》李贺 《过华清宫》(长安回望绣成堆)杜牧 《锦瑟》李商隐 《虞美人》(春花秋月何时了)李煜 《雨霖铃》(寒蝉凄切)柳永 《念奴娇》(大江东去)苏轼 《鹊桥仙》(纤云弄巧)秦观 《声声慢》(寻寻觅觅)李清照 《书愤》(早岁那知世事艰)陆游 《永遇乐》(千古江山)辛弃疾 《扬州慢》姜夔 《长亭送别》 王实甫 二.默写指导:古诗文默写都在考卷的第一卷,考查等级为D级,从去年全国各地高考默写考查分析,考查形式一般都是二选一,考查内容之一为高中课本上要求背诵篇目,之二为课外常见名言名句,评分标准对书写规范要求都比较严格,都为错一字即扣该句的所有分数,但值得注意的是06年高考默写的考法出自一段话,要求默写连贯的几句,而不是上下句。

这种考查对那些层次低一点的学生难度明显较大,也要求在复习中必须落实默写每一段话、每一个字。

因此,在高考复习备考中应该注意一下几点:1.以高中课本为主,抓住重点,切忌狂轰乱炸。

近年高考默写从考生文化积累的要求出发,适当放开了一点,考了一句课外的内容,但因为默写题仍为选做题,所以默对了《大纲》规定的课内名句就可得满分。

据此,2007的复习仍应把重点放在训练和巩固课内40篇古诗文的背诵默写上。

要坚持课内为主,课外为辅的原则,切不可主次不分,主客颠倒。

2.以书写准确为突破,抓好篇章段落的背诵,切忌蜻蜓点水,似是而非。

高考默写考查的新趋势就是注重篇目段落的考查,有些同学在复习时有投机取巧的心理,所以往往注重重点句子的背诵而忽视段落篇章的备考,丢掉了非智力因素的分数,殊为可惜。

2007年的备考要强化“篇章段落”意识,做到心中有篇,目中有段。

《大纲》对40篇古诗文大多要求全篇背诵,只有少数如《离骚》、《劝学》、《屈原列传》、《滕王阁序》作片断要求。

对此,要确保段段落实,篇篇过关。

检查背诵时可多做“接龙”训练,同学出上文自己接下文,或者同学之间互相检查,以加强记忆。

高考考查形式是默写,这就要求除了熟练背诵外还必须准确书写,所以在背诵过程中最好采取边背边写的方法,当然了,也不一定一字不拉的书写,而是书写在背诵过程中自己不太有把握的字,这样可以确保背诵后可以得到满分。

3.以零星时间为主,做到常记常新,切忌一劳永逸。

4份已经到了高考复习的最紧张的时期,各科的作业量都比较大,大多数同学恨不得把一分钟当成两分钟用,这个时候背诵似乎就到了可有可无的地步。

但从记忆规律来看,大多数同学都是瞬时记忆或者短时记忆,越到后期对背诵的陌生程度就越深,所以从四月底到高考前,有必要花一些时间重温一下背诵篇目。

具体办法是可以利用课间休息或者上学路上的时间化整为零,每天熟诵一篇,高考前完成所有篇目的巩固,高考时才会成竹在胸,轻松应对。

4.适当延伸拓展,熟悉《大纲》外重要名句,切忌喧宾夺主。

大纲没有规定背诵,但是高中课文内的重要名句可选背。

如陶潜《归去来兮辞》“悟已往之不谏,知来者之可追”、“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流”,王勃《滕王阁序》“老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志”,欧阳修《伶官传序》“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”、“夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”,曹植《白马篇》“捐躯赴国难,视死忽如归”、杜甫《旅夜书怀》“星垂平野阔,月涌大江流”等等,在高中教材中,应成为首选名句。

课本中没有选入的名言警句可筛选背诵。

像 “投之以桃,报之以李”、 “人无远虑,必有近忧”、 “前事不忘,后事之师”、 “临渊羡鱼,不如退而结网”、“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”等,可记一记,但不能多,也不能花过多时间。

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