风筝表达了作者什么情感

发布时间：2024-03-23 11:05
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鲁迅的《风筝》想要表达的情感(或中心思想)是?

《风筝》是现代文学家鲁迅于1925年写的一篇回忆性散文。作者首先由北京冬季天空中的风筝联想到故乡早春二月时节的放风筝开始描写，流露出淡淡的乡愁。然后自然地从...

鲁迅 风筝表达作者怎样的情感?

多么美好的心灵,多么纯真的情感!作者把小兄弟入迷的情状描写得越如醉如痴,越能加重对剥夺他放风筝权利的封建家规的控诉力量,越能使在严冬中生活而向往春天的“我”...

《风筝》的中心思想

文章以风筝为引线，对"我"粗暴对待小弟的言行，作了深刻的反思。同时对小弟深受虐杀，不仅认为我是对的，且无任何怨...

鲁迅的《风筝》想要表达的情感(或中心思想)是?

《风筝》是鲁迅先生的一篇回忆性散文，回忆自己儿时残酷地将小 兄弟的风筝弄坏的事情。鲁迅先生的本意是通过这件事来揭示旧的伦 理道德下的社会面貌，从“我”对兄...

风筝这篇文章表达了作者的什么情感?急须啊帮帮忙谢

的沉重和悲哀,不仅仅表现了“我”的个人的悔恨,其中也包含着作者对这种普遍的精神麻木状态的忧虑和痛惜的感情.作者凭着他敏锐的观察和深刻的思索,从生活中捕捉了这...

风筝抒发了鲁迅什么样的情感

抒发了鲁迅先生对兄弟的浓浓亲情，成年后体会到的游戏对儿童真正意义，对幼年时扼杀兄弟天性的深深懊悔之情以及自省精神，还有对小兄弟遭受精神虐杀却毫无怨言的无...

《风筝》的情感主线是什么?

文章以“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”结束，表达了作者对长妈妈的深切怀念之情。它凝聚着鲁迅对长妈...

这篇课文的主要内容是什么?表达了作者的什么情感

主要内容：本文回忆小时候我折断小兄弟风筝一事,后来,认识到自己的错误,小兄弟却不记得,无法补过. 思想感情：抒发了作者悲哀、难过、自责、内疚等

鲁迅的《风筝》一文的感悟是什么?

阅读鲁迅的《风筝》一文，让我感悟良多。首先，文章表达了鲁迅对于旧中国教育模式的批判，以及对儿童健康成长的热切关怀。此外，它也让我重新审视了“压迫”和“自...

,鲁迅的《风筝》的主题是什么

此文通过作者回忆自己幼年时代对小兄弟喜爱风筝的一次精神虐杀，深刻揭露了封建的伦理道德和教育思想对儿童心灵的束缚和摧残，表现了作者严于解剖自己的自我批评精...

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